Cours 6 - MOH - L'environnement et l'occupation Flashcards
Comment peut-on catégoriser les éléments de l’environnement ?
- Obstacles ou opportunités
Nommez des exemples d’éléments de l’environnement global.
Physique :
- Climat
- Géographie
- Écologie
Occupationel :
- Options pour la vie
Social :
- Aspects économiques
- Attitudes
- Lois et politiques
Nommez des exemples d’éléments de l’environnement local.
Physique :
- Éléments de la communauté
Occupationnel :
- Activités récréationnelles
Social :
- Réseaux
Nommez des exemples d’éléments de l’environnement immédiat.
Physique :
- Espace et objets
Occupationnel :
- Activité et leurs propriétés
Social :
- Relations et interactions
Nommez les dimensions de l’agir.
- Participation
- Habiletés
- Rendement
Qu’est-ce que la participation ?
Engagement dans un travail, un loisir ou des activités quotidiennes
Nommez les 3 types d’habiletés.
- Motrices
- Opératoires
- De communication et d’interaction
Qu’est-ce que le rendement ?
Engagement dans une forme occupationnelle
Décrivez l’adaptation occupationnelle.
- Résultante
- Processus dynamique
- Co-développement
- Hétérarchie (changement selon le MOH)
Décrivez l’identité occupationnelle.
- A des buts et des projets personnels
- Détermine un style de vie occupationnel souhaité
- S’attend à réussir
- Accepte la responsabilité
- Évalue ses aptitutdes et ses limites
- S’investit ses aptitudes et a des valeurs
- Se reconnaît une identité et des obligations
- A des intérêts
- Se sentait efficace (passé)
- Trouvait un sens et une satisfaction dans son style de vie (passé)
- Faisait des choix occupationnels (passé)
Décrivez la compétence occupationnelle.
- Maintient un style de vie satisfaisant
- Satisfait les attentes liées à ses rôles
- Travaille pour atteindre ses buts
- Atteint ses normes personnelles de rendement
- Organise son temps pour s’acquitter de ses responsabilités
- Cultive des champs d’intérêts
- S’acquittait de ses rôles (passé)
- Maintenait des habitudes (passé)
- Éprouvait de la satisfaction (Passé)
Décrivez le processus de raisonnement thérapeutique du MOH.
- Générer des questions basées sur la théorie
- Administrer des outils d’évaluation standardisée
- Formulation occupationnelle de la situation du client
- Identifier les changements occupationnels
- Élaborer des objectifs mesurables
- Mettre en place l’intervention
- Mesurer les résultats de l’intervention