Cours 6 - les types d'entretiens Flashcards

1
Q

Niveau 1
Entrevue
non structurée

A

Le discours des gens est libre et en profondeur

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Q

Niveau 2
Entrevue
semi-structurée

A

Modèle mitoyen visant à approfondir un sujet, mais où le discours des acteurs est libre ‘à l’intérieur’ des thèmes pré-établis

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3
Q

Niveau 3
Entrevue
structurée

A

Sujet très précis où les connaissances sont nombreuses

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4
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’entrevue non structurée

A
  • Entrevue en profondeur
    thème de l’entretien = présenté puis l’intervieweur cherche à faciliter la production verbale sans influencer le discours
  • Objectif = atteindre la signification / réflexivité
- Forme:
Entretien libre (spontanée) axée sur la conversation (sans dévoilement du chercheur)
Les questions ne sont pas définies à l’avance (mais le thème = oui!)
  • Animation:
    Intervention = limitée à des encouragements à parler + signes d’écoute active
    Faciliter la parole sans orienter le discours
    Neutralité sans passivité: approche humaniste
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5
Q

Quels sont les avantages de l’entrevue non structurée?

A

Grand rôle au participant: discours spontané

Explore les représentations et associations du point de vue du participant

Exploite des sujets non recensés dans la littérature

Permet des découvertes inattendues

Intéressant pour sujets complètement exploratoires

Utile pour des cas cliniques (entretiens psychanalytiques classiques)

Sujet douloureux = + facile à aborder

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6
Q

Quels sont les désavantages de l’entrevue non structurée?

A

Exigeant au niveau de l’animation

Exigeant au niveau de de l’analyse (saturation empirique peut être plus longue)

Peu tomber dans la thérapie / intervention individuelle

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7
Q

Quelles sont les caractéristiques principales de l’entrevue semi-structurée?

A
  • Entrevue avec guide/canevas d’entretien
    Plusieurs sous-thèmes pour les questions
  • Objectif = comprendre les perceptions, représentations, comportements, attitudes
    Coopération pour y arriver

-Forme:
Degré de liberté = important, mais limité:
Les thèmes à aborder sont déterminés à l’avance
Exploration des sujets/thèmes imposés par les objectifs du chercheur-e

  • Animation
    Ne pas imposer du contenu
    Intervention ponctuelle pour respecter ses objectifs de départ (ex: nombre de temps alloué pour chaque sujet)
    Favoriser avec des questions de relance les prises de position (ne pas rester en surface)
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8
Q

Donner des exemple pour ramener la discussion au canevas?

A

J’aimerais que vous m’en disiez plus sur ce sujet…

Le temps file, je vais vous ramener aux thématiques que je voudrais qu’on aborde…

En ce qui concerne les sujets dont nous devons discuter ensemble, pouvez-vous préciser…

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9
Q

Quels sont les avantages de l’entrevue semi-structurée?

A

+ grande facilité de comparaison entre participants

S’assure d’une uniformité des thématiques traitées

Pallie directement aux lacunes recensées au niveau scientifique

Utilité pour développer un questionnaire structuré

Comprendre un phénomène en profondeur à partir du point de vue des acteurs, donne un accès direct aux expériences des gens + produit des données riches et détaillées

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10
Q

Quels sont les désavantages de l’entrevue semi-structurée?

A

Exige de bien connaître tout son canevas

Peut diminuer la fluidité du discours et casser le rythme

Parfois, la ”chimie” est difficile à créer: difficile d’aller en profondeur

Nécessité d’être sur un pied d’égalité» : connaître le langage, culture, contexte de vie du participant

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11
Q

Quelles sont les caractéristiques principales de l’entrevue dirigée?

A

Entrevue avec guide/canevas d’entretien très précis
Les questions et sous-questions sont fermées
Protocole peut être standardisé
Objectif = comprendre le point de vue des acteurs sur un ou des sujets précis

Forme:
Très directif: peu de place à l’expression du participant
Chronologie, contenu et nombre des questions = fixé

Animation
Il/elle dirige selon un plan prédéfini
Elle/il encourage à développer lorsque besoin
Les relances sont généralement présentes pour confirmer/infirmer des présuppositions du chercheur

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12
Q

Donner des exemple de l’entrevue dirigée?

A

Passons maintenant à la question suivante.

La prochaine question se lit comme suit…

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13
Q

Quels sont les avantages de l’entrevue semi-structurée?

A

Peut confirmer/ infirmer des hypothèses ou être orienté sur un but précis

Augmenter le nombre de participants (comparaison possible)

Cadre strict +exhaustivité = facile et sécurisant: pas besoin d’expérience pour animer

Analyse déjà un peu faite (catégories prédéfinies); on peu même quantifier

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14
Q

Quels sont les désavantages de l’entrevue semi-structurée?

A

Planification des questions = cruciale

Tend à produire des réponses + courtes… peu adapté pour la sexualité humaine

Peu de place aux découvertes

Interprétation des résultats = limitée en terme de profondeur

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15
Q

Lorsqu’on parle d’un entretien clinique, de quel type d’entrevue parle-t-on?

A

Structuré

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