Cours 6 - impact des discours psychanalytiques sur la sexologie Flashcards

1
Q

Qui est Sigmund Freud?

A

C’est un médecin spécialiste des maladies nerveuses; travaille avec un neurologue qui se spéciale en hypnose. Il est le fondateur de la psychanalyse et le premier à apporter des traitements concrets aux théories (plusieurs traitements précis aux pathologies sexuelles diverses). Il est le théoricien de la sexualité le plus influent de l’Occident. Il travaille sur les névroses (hystérie, anxiété, phobie) et a cultivé beaucoup de disciplines contrairement à ses pairs; cela lui permet d’avoir un grand impact et de diffuser largement ses travaux (il a pour cette raison marqué les esprits et est resté dans la mémoire collective).

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Q

Quelles sont les notions de base de la théorie psychanalytique de Freud?

A

Libido, névrose et déviances

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3
Q

Qu’est-ce que la libido?

A

Processus psychique accompagnant la pulsion sexuelle d’une personne, ensemble de l’énergie vitale humaine “aspect dynamique de la pulsion sexuelle”. Elle ne sert pas qu’à la survie, mais aussi au plaisir (le plaisir est au centre de sa théorisation et il est l’un des premiers à le mettre sur la map comme une motivation sexuelle)

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4
Q

Qu’est-ce que la névrose?

A

Chaque névrose possède une étiologie sexuelle (origine - cause sexuelle). Cette prémisse explique plusieurs troubles, jusqu’à ceux de santé mentale (va cependant évoluer et quitter certaines idées en cours de carrière)

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5
Q

Qu’est-ce que les déviances?

A

Pulsions mal dirigées ; cause dans le système nerveux et l’esprit, le monde psychique

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6
Q

Qu’est-ce que la 1er topique de l’appareil psychique?

A

Les trois niveaux de conscience : conscient. préconscient, inconscient

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7
Q

Qu’est-ce que le conscient?

A

Phénomènes psychiques immédiatement présents à l’esprit (ex; pensées auxquelles on a accès)

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8
Q

Qu’est-ce que le préconscient ?

A

Phénomènes psychiques qui ont déjà été présents, mais présentement absents. La mémoire y accédera peut-être, ou pas. Pas que des souvenirs, mais aussi des pensées (siège du MOI)

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9
Q

Qu’est-ce que l’inconscient?

A

Les phénomènes psychiques qui nous habitent réellement, mais qui ne sont pas présents à notre esprit (ne l’ont jamais été). Accès possible avec l’hypnose, rêves (voie royale vers l’inconscient), lapsus, actes manquées (sièges du ÇA et du SURMOI). Les rêves sont la satisfaction de désirs inconscients déguisés, les actes manqués sont des désirs inconscients et le lapsus est l’expression de l’inconscient.

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10
Q

Qu’est-ce que la 2e topique de l’appareil psychique?

A

Les 3 instances : ça, moi, surmoi

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11
Q

Qu’est-ce que le ÇA?

A

Il est inaccessible à la conscience et est présent dès la naissance. Il suit le principe de plaisir (satisfaction immédiate avec but ultime). Il a une énergie désorganisée; pas de possibilité de prioriser. C’est là ou siège des pulsions primitives (pas de morale).

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12
Q

Qu’est-ce que le MOI?

A

C’est presque entièrement conscient (se développe avec la conscience vers 1 an). Il suit le principe de la réalité (gère et prend des décisions). Il est le pont entre le ÇA et le SURMOI. Il est davantage raisonnable et moins impulsif.

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13
Q

Qu’est-ce que le SURMOI?

A

C’est l’inconscient qui est présent dès la naissance, se développe avec la résolution du complexe d’Oedipe. Il suit le principe de l’idée, de la perfection (ex; moralité, règles, normes, notions de bien et de mal, des interdits). Il s’ajuste au contexte culture, réplique le surmoi de ses parents et ne se préoccupe pas du ÇA.

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14
Q

Qu’est-ce que la sublimation?

A

C’est un mécanisme de transformation de l’énergie sexuelle (déplacement de l’affect vers d’autres domaines)
ex : Vouloir égorger un enseignant, mais écrire une revue qui discrédite la matière enseignée

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15
Q

Qu’est-ce que le refoulement ?

A

Un mécanisme de censure qui consiste à repousser dans l’inconscient les représentations liées à ses pulsions
-Ne parvient pas à la conscience
-Refouler +++ = névrose
-Si ce qui est refoulé est identifié en thérapie, le trauma devient conscient et la route de la guérison commence, selon Freud.

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16
Q

Comment est gérer les désirs inconscient s’ils ne sont pas socialement acceptables?

A

Par la sublimation et le refoulement

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17
Q

Quels sont les stades psychosexuals chez Freud?

A

(Prégénital)
-Oral
-Anal
(Génital)
-Phallique
-Période de latence
-Génital

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18
Q

Qu’est-ce que le stade oral ?

A

Période prégénitale entre 0 et 18 mois.
-Zones érogènes : bouche (ingestion des aliments)
-Objets : Sein (inséparable du corps) ou sans objet, autoérotique
-Activités : 1er stade; succion, tête et 2e stade : morsure

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19
Q

Qu’est-ce que le stade anal?

A

Période prégénitale entre18 mois et 2-3 ans.C’est le développement du MOI
-Zones érogènes : zone anale; muqueuse (passif); musculature (active). Dualité freudienne.
-Objets : Matière fécale (inséparable du corps) ou sans objet; autoérotique (partiellement)
-Activités : Expulsion et rétention des selles; test autonomie, exprime volonté de soulagement

20
Q

Qu’est-ce que le stade phallique?

A

Période génitale entre 2-3 ans et 5 ans.
-Zones érogènes : Phallus (pénis ou clitoris; petit pénis). Dualité phallique chez les garçon et castatration chez les filles
-Objets : La mère
-Activités : Résolution caractérise le stade; masturbation, complexe d’Oedipe, angoisse de castration et envie du pénis, exhibition et voyeurisme

21
Q

Qu’est-ce que la période de latence?

A

Période génitale entre 5 ans et l’adolescence
-C’est l’“arrêt” du développement psychosexual et l’acquisition de rôle genre par identification aux parents
-Activités : Refoulement, jeux, identification au parent de même sexe

22
Q

Qu’est-ce que le stade génital?

A

Période génitale dans l’adolescence et âge adulte
-Zones érogènes : organes génitaux (pénis ou vagin)
-Objets : Personne de l’autre sexe (typique)
-Activités : Relations sexuelles

23
Q

Qu’est-ce que le complexe d’Oedipe?

A

Le désir inconscient d’avoir des relations sexuelles avec le parent du sexe opposé et d’éliminer le parent du même sexe (rival)

24
Q

Qu’est-ce que l’angoisse de castration?

A

-Chez les garçons, absence de pénis chez la fille = peur de castration
-Chez les filles, absence de pénis (castrée par la mère)

25
Q

Comment est la sexualité féminine selon Freud?

A

À travers les stades de développement, la fille doit changer :
-De sexualité infantile (clitoris) à la sexualité adulte (vagin)
-De la sexualité masculine (différent que celle prédite de Freud) à la sexualité féminine
-De la sexualité active à la sexualité passive
-Des zones érogènes de la bouche, l’anus et le clitoris… au vagin
-L’objet sexuel de la mère au père

26
Q

Quelles est la vision de Freud quant à l’homosexualité?

A

-Trois essais sur la sexualité (1905) : inversion
-Souvenir d’enfance de Léonard de Vinci (1910); utilise le terme homosexuel
-Rejette le troisième sexe de Hirschfield et Ulrich (bisexualité psychique); sous forme d’hétérosexualité et d’homosexualité latente (ni innée, ni acquise = prédisposition bisexuelle qui se développe d’un sens ou de l’autre)
-Facteurs biologiques vs psychiques; caractéristiques innées vs acquises et explique l’homosexualité par bifurcation du stade génital (ne pathologies pas)
-Les femmes ayants des traits masculins (ambition, athlétique, agressive) = homosexualité latente
-Réitère cependant que CE N’EST PAS UNE MALADIE. Ce n’est pas le premier à le dire, mais c’est lui qui a le plus de visibilité

27
Q

Quels sont les apports de Freud?

A

-Laisser tranquilles les homosexuels
-Reconnaissance du plaisir et d’une variété de comportements considérés comme sexuels et normaux (ex. caresses génitales)
-Reconnaissances de facteurs sociaux (influences externes, modelage de l’expression sexuelle)
-Reconnaissance de la sexualité infantile et du développement par stades (Sexu infantile passé sous silence avant)
-Deux topiques de l’appareil psychique
-Masturbation = gratification sexuelle normale dans le développement de l’enfant

28
Q

Quelles sont les critiques de Freud?

A

Beaucoup de contradictions :
-Il a bâti ses propres travaux et fait de l’auto-critique
-Interprétations multiples qui rendent les intentions confuses, car il utilise beaucoup la symbolique
-Non reconnaissance des apports d’autrui
-Généralisations à outrance
*Il est reconnu comme essentialists à cause des stades universels

29
Q

Quelles sont les critiques féministes de Karen Horney quant à la pensée freudienne (1895-1952)?

A

C’est une néofreudienne qui critique le déterminisme biologique pour qu’il tienne copte des expériences des femmes et des influences culturelles.

Elle critique que la castration symbolique détermine le pénis comme symbole de pouvoir, elle refuse de dire que la femme est défectueuse car elle n’a pas de pénis, c’est la société qui créé les rôles de genre.

Elle critique le complexe de masculinité raisonnable puisque cela consiste en de la subordination sociale (pouvoir est masculin, donc femme veut être homme pour avoir pouvoir, pas de désir de pénis)

30
Q

Quelles sont les critiques féministes de Betty Friedan quant à la pensée freudienne (1921-2006)?

A

-Féministe libérale : reproche de ne pas être conscient de l’influence des normes culturelles
-Critique le déterminisme biologique : trop d’importance à l’envie du pénis; exclut les femmes de la sphère publique et la confine au rôle de sexe reproducteur (qui serait le point central de l’existence des femmes)
-Critique l’emphase sur la sexualité : besoin d’une libération globale, pas juste sexuelle
-Critique la vision des femmes comme défectueuses

31
Q

Quelles sont les critiques féministes de Kate Millett quant à la pensée freudienne (1934-2017)?

A

-Féministe radicale
-Critique le déterminisme biologique
-Envie du pénis exprime de l’égocentrisme masculin (Freud voit au désir d’enfant comme substitution symbolique du pénis; désir incomplet sauf si nouveau-né = gars; accouchement réduit à la chasse d’organe mâle.

32
Q

Qui est Marcuse (freudo-marxisme) (1898-1979)?

A

C’est un philosophe allemande d’origine juive. Il est associé à l’École de Francfort (courant de pensée intellectuel allemand des années 50; institut de recherche sociale) et la théorie critique

33
Q

Qu’est-ce qu’on entend par “de la Malaise dans la civilisation” (Freud, 1930) à “Éros et civilisation” (Marcuse, 1955)?

A

-Réponse au pessimiste de Freud
-Lecture croisée de Marx et Freud
-Objectifs : démontrer que les instincts ne sont pas seulement biologique et fixes, mais plutôt sociaux, historiques et malléables. Puis, montrer que la société répressive produit aussi la possibilité de l’abolition de la répression par la révolution

34
Q

Quel est le but de Marcuse?

A

Libérer le principe du plaisir (qui devrait faire la loi) et façonner les instincts conformément au désir de performance

35
Q

Quels sont les deux types de régressions selon Marcuse?

A

1-Nécessaire à la perpétuation de l’humain dans la société (ex tabou de l’inceste)
2- Sur-répression qui correspond à des restrictions imposées par la domination sociale (veut libérer le plaisir de la machine capitalisme, contre laquelle on doit luter)

36
Q

Qui est Reich (1897-1957)?

A

C’est un médecin psychiatre et psychanalyste (2eG) austro-hongrois qui critique la psychanalyse et le marxisme. Ses principaux ouvrages sont : la fonction de l’orgasme, l’analyse caractérielle, la psychologie de masse du fascisme et la révolution sexuelle. Il trouve que Freud aurait pu politiser ses théories pour faire des avancées

37
Q

En quoi consiste la période autrichienne de Reich ? (1918-1930)

A

1-La théorisation sexo-psychanalytique :
-Le potentiel orgasmique
-L’armure de cuirasse caractérielle
2-Socio-psychanalyse

38
Q

Quelles sont les actions sociales de Reich durant la période autrichienne?

A

-Témoin d’une manifestation d’ouvriers qui tourne mal à Vienne (intensifie son désir de transformer la société et de s’opposer à la répression sociale et sexuelle)
-Ouverture de 6 cliniques sexopolitiques en 1927 (gratuite pour la classe ouvrière, counseling psychanalytique, conseils marxistes, éducation sexuelle, contracetif

39
Q

En quoi consiste la socio-psychanalyse de Reich?

A

-Une synthèse de la psychanalyse et théorie marxiste du capital social et de la lutte des classes
-Névroses : causées par des blocages intra psychiques de l’énergie sexuelle
-Révolution socio-politique = abolition de toute morale répressive : est exclu des cercles savants et politiques et devient persona non grata

40
Q

Qu’est-ce que le potentiel orgasmique?

A

-Équivalent de la libido
-Rôle plus central comme origine des névroses (en raison de la stase sexuelle)
-La stase n’est pas nécessairement consciente, accumulation de tensions sexuelles génitales non-libérées (origine des névroses alors que Freud croyait un refoulement, dont il ne suffisait que de nommer pour guérir, là il faut défaire de l’accumulation de tensions)
-Nécessité de libérer le potentiel orgasmique : solution à beaucoup de maux

41
Q

Qu’est-ce que l’armure ou cuirasse caractérielle?

A

-Armure musculaire
-En réponse aux expériences de la vie, à l’environnement
-Vise à maintenir la stase sexuelle
*Société empêche de donner libre cours à nos désirs
*Retour santé = révolution sociale vers une transformation des institutions sur lesquelles se basent le capitalisme (vision socioéconomique)

42
Q

En quoi consiste la période euro-migratoire de Reich ?

A

-Création de SEXPOL
-De plus en plus isolé des communautés scientifique et politique
-Promotion d’accès à l’avortement
-Crtique de la famille
-Encourage la sexualité des adolescents (la répression sexuelle des adolescents amène la délinquance juvénile, les névroses, la perversion et l’apathie politique)
1-La thérapie psychocorporelle
2-L’énergie sexuelle et orgasme

43
Q

Qu’est-ce que la thérapie psychocorporelle de Reich?

A

-Méthodes thérapeutiques qui s’éloignent de la psychanalyse
-Développement approche thérapeutique corporelle

44
Q

Qu’est-ce que l’énergie sexuelle et l’orgasme selon Reich?

A

-Compréhension de l’énergie sexuelle de plus en plus biologique : énergie bioélectrique
-Modèle de l’orgasme en 4 étapes
1-Tension mécanique
2-Charge bioélectrique
3-Décharge bioélectrique
4-Relâchement mécanique
Cela consiste en la première ébauche du modèle de la réponse sexuelle de Master & Johnson.

45
Q

En quoi consiste la période étasunienne de Reich ? (1937-1957)

A

Ses collaborateurs et lui se font fortement critiquer jusqu’à sa mort
-Rumeurs de scandales sexuels
-Accusations de pratique de la médecine sans permis
-Procès pour fraude fiscale (prison)
-Accusations de délire psychotique (idées de grandeur)

46
Q

Quel est l’héritage de Reich ?

A

-Cuirasse caractérielle: contribuera au développement de la thérapie Gestaltiste et des psychothérapies corporelles
-Modèle biomécanique de l’orgasme de Master & Johnson
-Étude interdisciplinaire de la sexualité
-Conception politique de la sexualité