Cours 6 (Gottfredson) Flashcards

1
Q

quelle est la classification de la théorie de Gottfredson ?

A

théorie (développementale) axée sur le processus.

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Q

quels sont les 6 concepts clés de la théorie de Gottfredson ?

A
  1. processus développementaux.
  2. stades de la restriction.
  3. carte cognitive des professions
  4. restriction et espace social
  5. compromis
  6. aspirations professionnelles
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3
Q

quels sont les 4 processus développementaux selon Gottfredson ?

A
  1. Croissance
    - développement des structures cognitives qui permettent d’évaluer la qualité du choix de carrière.
  2. développement des images de soi et des professions
    - concept de soi : comment la personne se représente.
    - représentations des professions : comment la personne perçoit les professions (selon la carte cognitive)
  3. restriction (circonscription)
    - restriction des options professionnelles considérées comme étant acceptables.
  4. compromis
    - considération des facteurs de réalité (ce qui est accessible et compatible).
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4
Q

quels sont les quatre stades de la restriction de Gottfredson ?

A
  1. orientation vers la taille et la pouvoir
    - passage de la pensée magique à la pensée intuitive
    - début de la reconnaissance des rôles professionnels
  2. orientation vers le rôle sexuel
    - consolidation de l’image de soi genrée
    - prise en considération du sexe dans les rôles professionnels et préférence pour les options jugées comme étant acceptables
  3. orientation vers la valeur sociale
    - image de soi sociale basée sur des référants externes (notre entourage).
    - jugement quant au statut social des personnes et des professions, ainsi que développement d’une préférence pour les professions d’un certain statut social
  4. orientation vers le soi interne
    - image de soi basée sur des référents internes (propres conclusions).
    - l’exploration se limite aux professions jugées comme étant acceptables selon les critères de tous les stades.
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5
Q

quels sont les deux autres concepts mis à part les stades liés à la restriction de Gottfredson ?

A

préférences professionnelles : options professionnelles que la personne juge compatible avec son concept de soi.

espace social : zone des options professionnelles acceptables regroupées en une zone sur la carte cognitive.

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6
Q

qu’est-ce que le compromis selon la théorie de Gottfredson ?

A

processus qui implique d’éliminer des options idéales pour des options plus réalistes (accessibles), mais moins compatibles

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7
Q

selon Gottfredson, dans quel ordre se fait le compromis ?

A

on délaisse d’abord : nos intérêts, puis l’idée de prestige lié à la profession et finalement l’idée de genre.

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8
Q

vrai ou faux (selon Gottfredson) :
l’importance relative accordée au sexe, au prestige et aux intérêts professionnels dépend de l’importance du compromis (mineur, modéré, majeur).

A

Vrai.

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9
Q

vrai ou faux :
selon Gottfredson, les individus vont viser le meilleur choix qui s’offre à eux et non un choix satisfaisant.

A

faux.

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10
Q

comment Gottfredson définit les aspirations professionnelles ?

de quoi sont-elles issues ?

A

options professionnelles offertes à une personne selon le moment dans son cheminement et qui se voient évaluées selon les préférences professionnelles confrontées aux réalités.

du processus de restriction et de compromis.

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11
Q

quel est le principal constat de la théorie de Gottfredson lié aux facteurs d’influence ?

A

couvre plusieurs facteurs

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12
Q

quel est le principal constat en lien avec la recherche de la théorie de Gottfredson ?

A

peu couvert de manière empirique

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13
Q

quel est le principal constat en lien avec les applications de la théorie de Gottfredson ?

A

peu d’applications, mais lien avec la pratique pertinent.

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14
Q

quels sont les quatre points forts de la théorie de Gottfredson ?

A
  1. simple/précise/cohérente
  2. tient compte de plusieurs facteurs d’influence
  3. bonne capacité explicative
  4. lien adéquat avec la pratique
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15
Q

quels sont les 5 points faibles de la théorie de Gottfredson ?

A
  1. peu couverte de manière empirique
  2. remise en question de la carte cognitive
  3. néglige le principe « toute la vie » (s’arrête à 14 ans et plus)
  4. n’aborde pas les interactions entre les facteurs individuels et contextuels
  5. capacité prédictive limitée
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