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CCO202 - Dév. carrière > COURS 2 (théorie de Holland) > Flashcards

COURS 2 (théorie de Holland) Flashcards

1
Q

CLASSIFICATION DE LA THÉORIE

Dans quelle catégorie de théorie se trouve la théorie de Holland ?

A

Théorie axée sur le contenu

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2
Q

PRINCIPALES PROPOSITIONS

Comment Holland perçoit la manière de décrire les personnes et les environnements (propositions 1 et 2) ?

A

Les personnes et les environnements peuvent être décrits selon les mêmes 6 types de base.

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3
Q

PRINCIPALES PROPOSITIONS

Vrai ou faux : Selon Holland, les personnes cherchent des environnements qui leur ressemblent (proposition 3).

A

Vrai.

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4
Q

PRINCIPALES PROPOSITIONS

Selon Holland, par quoi sont déterminés les comportements ?

A

Par l’interaction entre la personne et son environnement.

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5
Q

RIASEC

Quels sont les 6 types RIASEC ?

A

Réaliste, investigateur, artistique, social, entreprenant et conventionnel.

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6
Q

RIASEC

Comment se décrit le type Réaliste pour un individu ?

A

Aime travailler avec des objets, le travail manuel/mécanique/physique.

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7
Q

RIASEC

Vrai ou faux : un individu Réaliste aime interagir avec des gens.

A

Faux.

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8
Q

RIASEC

Comment se décrit l’environnement Réaliste ?

A

Demande de produire/réparer des choses, faire fonctionner des choses, déployer des efforts physiques.

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9
Q

RIASEC

Donne deux exemples de profession et deux exemples de domaine du Réaliste.

A

Profession : mécanicien, opérateur de machines, fermier…

Domaine : Construction, sécurité publique…

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10
Q

RIASEC

Comment se définit le type Investigateur chez un individu ?

A

Travailler avec des idées, des choses abstraites ou plus complexes.

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11
Q

RIASEC

Comment se décrit l’environnement Investigateur ?

A

Tâches visant à élaborer des idées/théories, recueillir des données, résoudre des problèmes.

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12
Q

RIASEC

Donne deux exemples de profession et de domaine du type Investigateur.

A

Profession : Biologiste, chercheur, professeur…

Domaine : ingénierie, sciences, mathématiques…

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13
Q

RIASEC

Comment se définit le type Artistique pour un individu ?

Qu’est-ce que l’Artistique n’aime pas ?

A

Imagination, création artistique.

N’aime pas être encadré, ni les règles strictes ni les routines.

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14
Q

RIASEC

Comment se définit un environnement de type Artistique ?

A

Les tâches demandent de créer et s’exprimer.

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15
Q

RIASEC

Donne deux exemples de profession et de domaine Artistique.

A

Profession : artiste, musicien, écrivain…

Domaine : graphisme, musique, beaux-arts…

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16
Q

RIASEC

Comment se définit un individu de type Social ?

A

Aime aider ou guider les autres, travailler avec des gens pour les aider.

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17
Q

RIASEC

Comment se définit un environnement de type Social ?

A

Tâches visant è enseigner, guider ou aider les autres.

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18
Q

RIASEC

Donne deux exemples de profession et de domaine Social.

A

Profession : enseignant, infirmier, conseiller en orientation…

Domaine : travail social, éducation, orientation…

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19
Q

RIASEC

Comment se définit un individu Entreprenant ?

A

Gérer des personnes ou des projets, vendre des idées ou des produits (convaincre), travailler avec des données et des gens.

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20
Q

RIASEC

Comment se définit l’environnement de type Entreprenant ?

A

Exercer des fonctions de gestion, de vente ou de persuasion.

21
Q

RIASEC

Donne deux professions et deux domaines Entreprenant.

A

Profession : cadre, avocat, vendeur…

Domaine : droit, gestion, sciences politiques…

22
Q

RIASEC

Comment se définit la personne de type Conventionnel ?

A

Aime la tenue des dossiers, l’organisation, travailler avec des données et des objets.

23
Q

RIASEC

Comment se définit l’environnement de type Conventionnel ?

A

organiser et tenir à jour des dossiers, accomplir des formalités administratives.

24
Q

RIASEC

Donne deux exemples de profession et de domaines Conventionnel.

A

Profession : comptable, actuaire, bibliothécaire…

Domaine : comptabilité, finances…

25
Q

RIASEC

Qu’est-ce que le code Holland ?

A

Un code de trois lettres du RIASEC qui représentent les trois principaux types de la personne ou de l’environnement.

26
Q

RIASEC

Que représente la première lettre du code Holland ?

A

Le type dominant. Il représente le mieux la personne ou l’environnement.

27
Q

CONGRUENCE

Qu’est ce que la congruence ?

A

Degré de correspondance entre les personnes et leur environnement de travail en fonction des types RIASEC.

28
Q

CONGRUENCE

Donne le degré de congruence des trois types suivants et définit chaque degré de congruence :

a) IRC vs IRE
b) IRC vs IRC
c) IRC vs ASE

A

a) Congruence assez élevée (chevauchement important entre le type de l’individu et celui de l’environnement)

b) Congruence très élevée
(chevauchement complet)

c) Congruence très faible
(absence de chevauchement)

29
Q

CONGRUENCE

Vrai ou faux : plus le degré de congruence est élevé, plus l’individu est satisfait, performant et stable au travail.

A

Vrai.

30
Q

COHÉRENCE

Qu’est-ce que la cohérence ?

A

Le niveau auquel les types RIASEC d’une personne ou d’un environnement sont opposés l’un à l’autre (selon l’hexagone).

31
Q

COHÉRENCE

Quels sont les trois niveaux de cohérence ? Donne une courte définition.

A

Cohérents : Voisins sur l’hexagone.

Moyennement cohérents : Éloignés sur l’hexagone.

Incohérents : opposés sur l’hexagone.

32
Q

COHÉRENCE

Quel est le lien entre la cohérence, la congruence et les variables relatives à la carrière ?

A

Plus le degré de cohérence élevé, plus le lien entre la congruence et les variables relatives à la carrière (satisfaction, stabilité, performance) est présent.

33
Q

COHÉRENCE

Vrai ou faux : la cohérence facilite le choix de carrière.

Explique ta réponse.

A

Vrai.

Plus les types sont cohérents, plus les intérêts sont mieux visés et plus un emploi qui y répond est facile à trouver.

34
Q

COHÉRENCE

La cohérence est-elle une manière de prédire le choix de carrière de la personne ?

A

Un profil cohérent le permet, car les intérêts sont plus visés.

35
Q

DIFFÉRENCIATION

Qu’est-ce que la différenciation ?

A

Degré de précision avec lequel les personnes et les environnements sont définis.

36
Q

DIFFÉRENCIATION

Qu’est-ce qu’une différenciation élevée (profil très différencié) ?

A

Type dominant bien démarqué et très peu de caractéristiques des cinq autres types.

37
Q

DIFFÉRENCIATION

Qu’est-ce qu’une différenciation faible (profil indifférencié) ?

A

Équilibre des six types, les six sont tous aussi importants que les autres.

38
Q

DIFFÉRENCIATION

En quoi un degré de différenciation élevé permet de faciliter les choix de carrière et de prédire les choix de carrière ?

A

Tous les choix vont se faire principalement selon le type dominant en raison de la faible importance des autres types.

39
Q

DIFFÉRENCIATION

Quel est le lien entre la différenciation, la congruence et les variables relatives à la carrière ?

A

Plus le profil est différencié, plus le lien entre la congruence et les variables relatives à la carrière (satisfaction, stabilité, performance) est présent.

40
Q

IDENTITÉ

Qu’est-ce que l’identité ?

A

La mesure dans laquelle la personne a une image claire et stable de ses buts, intérêts et aptitudes.

41
Q

IDENTITÉ

Comment l’identité peut-elle être évaluée selon les principes de Holland ?

A

En faisant passer une autoévaluation des types RIASEC à une personne et en lui faisant passer le test objectif.

42
Q

IDENTITÉ

Quelle est la différence entre une identité stable et une identité instable ?

A

Stable : les deux codes RIASEC trouvés avec l’autoévaluation et le test sont identiques.

Instable : Les deux codes diffèrent entièrement.

43
Q

IDENTITÉ

Vrai ou faux : l’identité est liée à la cohérence et à la différenciation.

A

Vrai.

44
Q

IDENTITÉ

En quoi une identité stable permet de faciliter les choix de carrière et de prédire les choix de carrière ?

A

Plus l’identité est stable, plus le lien entre la congruence et les variables relatives à la carrière (satisfaction, stabilité, performance) est présent.

45
Q

AUTRES PROPOSITIONS

Quelle est la remarque de Holland sur les aspects sociaux ?

A

Certains types (S et E) sont plus susceptibles de s’engager dans des activités sociales (être extravertis).

46
Q

AUTRES PROPOSITIONS

Quelle est la remarque de Holland face à la résistance aux influences du milieu ?

A

Les personnes ayant le profil cohérent, différencié et avec un haut niveau d’identité s’opposeront plus aux difficultés du milieu (stress, impacts négatifs du milieu, etc.).

La personne est donc plus apte à se trouver des solutions pour régler les problèmes du milieu.

47
Q

AUTRES PROPOSITIONS

Quelle est la remarque additionnelle de Holland face à l’environnement ?

A

Plus un endroit est cohérent, différencié et stable au niveau de son identité, plus les variables relatives à la carrière seront comblées, car la personne ne fera pas face à des attentes ambiguës.

48
Q

Autres propositions

Quelles sont les trois remarques de Holland liées à l’interaction individu-environnement ?

A

a) L’individu est plus satisfait si le profil de l’environnement est congruent avec le sien.

b) Sans congruence, il y aura un changement dans le comportement de la personne (réorientation, démission, démotivation, désengagement).

c) L’incongruence est résolue par la démission de l’endroit ou par le changement de ses tâches pour aller chercher leurs intérêts.

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