Cours 6: environnement familial: attachement et régulation Flashcards
Qu’est-ce que l’on a appris dans les années 1960-1970?
les comportements criminels sont un effet collatéral des inégalités
Qu’est-ce que l’on a appris des premiers sondages auto-révélés?
- les comportements criminels sont prévalent dans tous les groupes sociaux
Quel est le changement de prémisse dans la façon de penser?
- l’individu est égocentrique et son environnement peut prévenir l’adoption de comportements criminels (environnement familial = facteur de protection)
Quels sont les 2 dimensions liées à l’environnement familial qui sont centrales?
-attachement
-régulation parentale
Qui est John Bowlby?
père des théories de l’attachement
intérêt: relation mère-enfant
-influence psychodynamique: ajoute importance des évènements de vie en très bas âge (mère influencent sur l’Enfant)
Qu’est-ce que les enfants doivent avoir selon le modèle de l’attachement?
fondations sécurise ( relation de qualité avec la mère : durable et réciproque)
enfants avec fondations sécurise: relation interpersonnelles saines
pas de fondations sécurise: difficulté avec relations interpersonnelles
Quels sont les types d’attachement?
-sécurisant
-insécurisant de type évitant
-insécurisant de type ambivalent
-insécurisant de type désorganisé
Que peut nous dire l’attachement désorganisé?
plus associé aux comportements criminels.
enfants polytraumatisés (abus, négligence…)
Qu’est-ce que la théorie du lien social?
reprend les fondements de Bowlby, mais ancrée dans une philosophie hobbesienne
- l’être humains est égoïste
- nécessite un contrat social (les règles)
comportements criminels = bris du lien social qui nous unit
Quel est le facteur de protection dans la théorie du lien social?
ce qui prévient le crime est la conformité aux règles sociales (cette conformité doit se développer à l’enfance: par la socialisation au contact de l’environnement familial
-certains individus ne développent pas ce niveau de conformité (ou elle se détériore)
Quels sont les 4 composantes qui font pression sur les individus pour favoriser le conformisme?
- lien affectif parent-enfant
- investissement
- engagement
- croyance des parents
Qu’est-ce que le lien affectif parent-enfant?
-se développe d’abord et avant tout avec les parents
-communication mutuelle (approche démocratique: écouter le point de vue)
-préparation au développement de liens avec les autres institutions
bref, investir dans le lien et non instrumentaliser le lien (personne contrevenante= souvent relation donnant-donnant)
Qu’est-ce l’investissement?
-consacrer du temps
-stimuler la participation active de l’enfant aux tâches, aux corvées
-activités en famille
-structurer les activités routinières
bref, l’enfant s’habitue à meubler son temps d’Activités prosociales
Qu’est-ce que l’engagement?
-inculquer un sentiment d’obligation envers les autres
-l’enfant est donc prudent de faire des compromis et attendre son tour…
bref, l’engagement fait que si tu commets un crime tu perds gros
Qu’est-ce que la croyance des parents?
-croyance des parents envers les normes sociales et les institutions (famille, écoles)
-bref, l’enfant comprend l’importance du contrat social qui consiste à partager, à respecter autrui
Quelles sont les avantages de la théorie du lien social?
simples
efficaces
validés auprès de plusieurs groupes et populations
Quels sont les limites de la théorie du lien social?
déterministe?
déresponsabilisant
Quelles sont les conclusions de la théorie du lien social?
les études commencent à s’accumuler sur le rôle de la parentalité
l’attachement est un prédicateur, mais le meilleur est la régulation parentale (punir les comportements antisociaux prévient le crime?)
Quels sont les tronc communs des comportements criminels?
- procure gratifications (rapides et simple)
- procure sensations fortes
- conséquences négatives sur les autres
- soulagement face à une frustration temporaire
LE TRONC COMMUN ULTIME EST LA FAIBLE MAITRISE DE SOI
Qu’est-ce qui contribue à la faible maîtrise de soi?
l’absence de parents ayant des bonnes habiletés parentales
Qu’est-ce que l’attachement parent-enfant?
-présent dans la théorie de Hirschi
-les parents doivent désirer l’enfant
-être dans une position favorable pour le développement d’un lien d’attachement
Quelles sont les obstacles de l’attachement parent-enfant?
- négligence
abus
alcoolisme
pas d’affection
Que veut dire la supervision de l’enfant
mettre en place un système de supervision de l’enfant
Quels sont les obstacles de la supervision de l’enfant?
-monoparentalité
-grande famille
-famille isolée
Qu’est-ce que la reconnaissance des comportements déviants?
-pointer du doigt clairement et systématiquement les comportements déviants
-même s’il y a attachement et supervision: il est possible que les parents ignorent certains comportements déviants
Quels sont les obstacles de la reconnaissance des comportements déviants?
-minimisation
-valeurs et attitudes procriminelles ou pro violentes
Qu’est-ce que la punition des comportements déviants
-mêms s’il y a attachement, supervision et reconnaissance , il peut ne pas y avoir de punitions adéquates (proportionnelle à la gravité des comportements déviants)
Quels sont les obstacles de la punition des comportements déviants
- punition corporelle
-incertitude de la punition
-punition et intensité déprend de l’état ou humeur des parents (RÉGULATION PARENTALE = PERMET DE DÉVELOPPER UNE PENSÉE AU LONG TERME)
Qu’est-ce que la régulation parentale?
- la régulation parentale prépare l’Enfant aux institutions au sein desquelles la faible maitrise de soi est un obstacle vers une vie normale et conforme
-les parents sont responsables
Qu’est-ce qu’un bon parent?
-style démocratique (attachement positif et supervision élevé)
Qu’est-ce que la validation de Grasmicl a apporté à la faible maitrise de soi?
opportunité > faible maitrise de soi
opportunité pertinente indépendamment de la faible maitrise de soi
Quel est le constat sur la faible maitrise de soi?
la faible maitrise de soi est un mécanisme incontournable
Quelles sont les limites et incohérence de la théorie sur la faible maitrise de soi?
- pas déterministe, mais la faible maitrise de soi demeure relativement stable
-tous cessent de commettre des crimes, mêmes s’ils ont la fiable maitrise de soi (déclin de l’intérêt du risque)
-certaines personnes ont un faible contrôle seulement dans certaines sphères.Qu
Quelles sont les conclusions sur le cours 6 (environnement familial)
-importance de l’environnement familial: attachement et régulation parentale
-modèles davantage pertinents pour les comportements déviants (Adolescence> adulte)
-enfant joue un rôle passif (mais aujourd’hui il joue un rôle et il influence à son tour son environnement et ses parents)
