Cours 5: apprentissage social et pensées procriminelles

Question 1

Quels sont les 3 types de conditionnements?

Answer 1

-conditionnement classique
-conditionnement opérant
-apprentissage vicariant

Question 2

Qu’est-ce que le conditionnement classique?

Answer 2

c’est une réaction conditionnée par un stimulus initialement neutre

Question 3

Qu’est-ce que le conditionnement opérant?

Answer 3

c’est un comportement conditionné par nature rétroaction (renforcement et punition)

Question 4

Qu’est-ce que l’apprentissage vicariant?

Answer 4

c’est l’imitation par observation

Question 5

Quel est le point de départ de la théorie de l’apprentissage en criminologie?

Answer 5

l’être humain est bon.

Question 6

Les comportements criminels seraient le résultat de quoi selon la théorie de l’apprentissage en criminologie?

Answer 6

le résultat de renforcements de l’environnement

Question 7

Quel est le résumé de la théorie de l’association différentielle?

Answer 7

les comportements criminels sont appris par les interactions avec les autres

Question 8

Quelles sont les observations que Sutherland fait de la théorie de l’association différentielle?

Answer 8

-les comportements diffèrent en fonction des groupes auxquels les individus s’associent (les comportements criminels sont conformes dans certains groupes)

Question 9

Quelles sont les fondements de la théorie de l’association différentielle?

Answer 9

-l’association à un groupe et l’importance accordée à la conformité de celui-ci dépend: intensité, fréquence, durée et précocité des interactions

-les interactions exposent à des techniques et des motifs
technique: apprend les rouages
-motifs: valeurs/croyances/attitudes supportant le crime (excès des interprétations favorables au crime vs celles qui sont défavorables)

Question 10

Quel est l’introduction de la théorie de l’apprentissage social?

Answer 10

Akers reprend les fondements de la théorie de Sutherland, mais conditionnement opérant et apprentissage vicariant devraient prendre plus de place

Question 11

Quels sont les mécanismes sous-jacent de la théorie de l’apprentissage social?

Answer 11

1. imitation modèle (Activation)
2. exposition et adoption définitions procriminelles (persistance)
3. évaluation des avantages et inconvénients (persistance, abandon)
   avantages > inconvénients: renforcement individuel
   approbation du groupe: renforcement social

Question 12

Quelles sont les limites de la théorie de l’apprentissage social?

Answer 12

1. difficile de valider la théorie
2. théorie limitée (Akers: chronics offenders et Sutherland: col blancs)
3. pas d’explication des mécanismes sous-jacents aux changements comportementaux
4. traitement possible, mais complexe et douteux (quelle est la cible de l’intervention)

Question 13

Qui sont Yochelson et Samenow? (les erreurs de pensées)

Answer 13

pères des pensées procriminelles en criminologie. les théories déresponsabilisent les criminels. selon eux, les être humains sont rationnels. ainsi les erreurs de pensées perpétuent les comportements criminels

Question 14

Que dit la théorie sur les erreurs de pensées?

Answer 14

-elle vise à boucher les trous de l’approche comportementale
-comportements sont conformes aux pensées et les pensées sont façonnées par les expériences de vie (environnement) ils changent tout au long de notre vie

Question 15

Quelles sont les facteurs de risque des erreurs de pensées?

Answer 15

les pensées procriminelles

Question 16

Quels sont les 4 sources d’erreurs d’interprétation menant à des pensées procriminelles?

Answer 16

1. surgénéralisation
2. conclusion hative
3. abstraction de détails
4. dramatisation/minimisation

Question 17

Quel méthode a été utilisé pour les erreurs de pensées?

Answer 17

• étude longitudinale de Yochelson et Samenow sur des patients reconnus non criminellement responsables.
  Entrevue = récit de vie
  objectif: comprendre le processus de réflexion

Question 18

Quels sont les constats de la théorie sur les erreurs de pensées?

Answer 18

Ils ont observé 52 erreurs de pensées qui caractérisent les personnes contrevenantes

Question 19

Qui a fait la validation sur la théorie des erreurs de pensées?

Answer 19

Mandraccchia

Question 20

Qu’est-ce que Mandracchia a constaté?

Answer 20

ils proposent une solution à 3 dimensions
1. contrôle (vouloir le contrôle de tout ce qui l’entoure)
2. immaturité (raccourci intellectuel, jugement, déresponsabilisation)
3. égocentrisme (centré sur soi)

Question 21

Quel est le traitement pour les erreurs de pensées?

Answer 21

l’approche cognitive-comportementale (il est nécessaire de cibler les erreurs de pensées)

Question 22

quelles sont les critiques de la théorie sur les erreurs de pensées?

Answer 22

• responsabilité individuelle démesurée (néglige environnement et facteurs socioéconomiques)
  -rigidité de la propension au crime (les erreurs de pensées si ancrées que changements peu probables)
  -surtout chronic offenders

Question 23

Qu’est-ce que l’approche cognitive-comportementale?

Answer 23

Les théories de l’apprentissage social et des pensées procriminelles sont les pierres d’assise de l’approche cognitive-comportementale (pas une théorie, mais traiter et non expliquer/comprendre) les pensées procriminelles = cible de traitement claire