cours 6- développement langagier Flashcards
qu’est ce que le langage?
système qui se développe a partir des sens et qui utilise des symboles pour représenter des idées
quelles sont les deux divisions du langage?
1) réceptif: ce que l’on comprend
2) expressif: ce que l’on expresse
quelles sont les trois formes du langage?
la forme, le contenu et l’utilisation
qu’est ce que la forme du langage?
la structure du message (le comment)
qu’est ce que le contenu du langage?
sa signification (le quoi)
qu’est ce que l’utilisation du langage?
sa raison d’être (le pourquoi) et à la façon dont il est communiqué.
qu’est ce que la phonologie du langage?
l’utilisation des sons. l’enfant apprend les sons et les utilise seuls ou ensemble (ex. ma et mama)
qu’est ce que la morphologie du langage?
aux formes que prennent les mots : singulier, pluriel, temps de verbe, etc
qu’est ce que la syntaxe du langage?
mettre les mots dans un certain ordre afin que son message soit compris par les autres
qu’est ce que la composante sémantique du langage?
Le sens que l’on donne au mot est la composante
qu’est ce que la composante pragmatique du langage ?
l’usage des mots en fonction du contexte social
qu’affirme skinner par rapport au langage ?
le langage est acquis de la même façon que tout autre comportement, l’enfant émet des sons au hasard, ceux qui s’apparentent a des mots sont renforcés par les parents
comment se nomme la théorie du langage de Chomsky et qu’explique telle?
Innéiste: les enfants ont en eux la capacité de développer leur langage. les bébés auraient une capacité innée de donner un sens aux sons entendus et de comprendre les règles à la base de leur langue : dispositif d’acquisition du langage.
quel este rapport entre la maturation du cerveau e le développement du langage?
des connexions neuronales se forment, puis sont renforcées à des moments spécifiques dans le développement de l’enfant.
quelle hémisphère du cerveau est responsable du langage?
l’hémisphère gauche
quelles sont les contributions des interactions sociales dans le progression de l’enfant?
1) opportunité de communiquer
2) observation de l’articulation
3) exposition a la prononciation
4) association avec le vécu
5)réciprocité
est ce que le langage de bébé favorise le développement du langage?
oui!
quelles sont les caractéristiques du langage de bébé?
1) vocabulaire simplifié
2)rythme lent
3) répétitions fréquentes
4) voix chantante
5) voix aigüe
à partir de quel moment est ce que le bébé entend?
dans le ventre de sa maman, toutefois le bébé peut seulement distinguer les sons a la naissance
avec quoi produit t-on des sons?
l’appareil phonatoire
qu’est ce que le bébé utilise pour parler avant de pouvoir communiquer ?
le bébé utilise le langage prélinguistique: pleurs, gazouillis, babillage, expression gestuelle
qu’est ce qu’un gazouillis?
petits cris, rires et sons
qu’est ce que le babillage?
répétition de sons selon un enchaînement particulier
quelle alternative a été proposer pour les bébés afin de leur permettre de communiquer avant l’émergence du langage oral?
LSQ adapté pour bébés
quelles sont les avantages du langage de signe pour bébés?
1) le bébé peut mieux faire comprendre ses intérêts et besoins
2) favorise son estime de soi
3) stimule le développement du langage oral
4) renforce le lien d’attachement
qu’est ce qu’un retard langagier ?
décalage des capacités langagière et de la courbe habituelle du développement. peut etre caractérisé par une apparition tardive des premiers mots ou phrases, lexique diminué
la majorité des retards du langage se résorbent vers quel âge?
avant l’âge de 6 ans
qu’est ce qu’un bégaiement?
un trouble de la parole caractérisé par une atteinte au rythme de la parole. peut se manifester par des répétitions de sons, mots, séquences de mots, blocage ou prolongement des sons. peut etre associé a des mouvements
vers quel âge apparait un bégaiement?
entre 2 et 5 ans, il s’agit souvent d’un phénomène transitoire
quelle est la prévalence des troubles du langage?
environs 1% de la population
comment est ce que un bégaiement peut affecter la vie sociale d’un enfant?
ils peuvent éviter certaines situations, s’isolent et sont souvent la cible de moqueries. ils souffrent souvent de problèmes d’estime de soi.
nomme certaines choses qu’il faut faire lorsqu’un enfant bégaie:
- Être attentif lorsqu’il nous parle
- Le laisser terminer ses phrases
- Maintenir une expression faciale neutre
- Éviter les questions en rafales
- Éviter de lui donner des conseils
- Ajuster les activités en fonction de l’enfant
- Être un modèle de parole lente
- Normaliser la non-fluidité de la parole