Cours 6 Flashcards

1
Q

Nommer les deux types d’examens médicaux possibles dans le cas d’une AS.

A

Médicolégale

Médicosociale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Où sont fait les examens médicaux?

A

Dans des centres désignés: centre de santé et services sociaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Le rôle du médecin n’est pas de …

A

confirmer s’il y a eu AS ou non

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vrai ou Faux? La grande majorité des examens médicaux des victimes révèlent des signe physique d’AS.

A

Faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

De quelle étape parle-t-on?

Laisser le temps à la victime de s’exprimer, de définir ses besoins et de prendre des décisions.

A
  1. Accueil et soutien émotionnel
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

De quelle étape parle-t-on?
Sert à évaluer l’ensemble des besoins de la victime et à orienter l’examen et les
prélèvements. Elle ne sert pas à établir la preuve d’une agression sexuelle.

A
  1. Historique médicosociale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quels sont les conseils à suivre dans l’intervention auprès d’une victime d’AS?

A
  1. Ne pas re-stigmatiser la personne

2. Re-victimiser la personne pcq on lui donne l’impression qu’on ne la croit pas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quel es l’objectif de l’examen médico-sociale?

A

Rassurer la personne sur son intégrité physique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelles étapes constituent l’examen médico-sociale?

A
  1. Examen génital et anal (externe chez les enfants)
  2. Collecte d’indices médicaux et comportementaux permettant d’appuyer les soupçons
  3. Dépistage et traitement des ITSS (dans certains cas)
  4. Collaboration à la prise en charge psychosociale (selon les besoins: référence psychosociale, signalement et suivi à la DJP)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Où sont fait les examens médicolégaux?

A

À l’urgence.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quels sont les objectifs de l’examen médicolégale?

A
  1. Soutenir les victimes, déterminer leurs besoins, les informer
  2. Procéder à des interventions d’urgence, comme une hospitalisation, un signalement, un placement d’urgence (peu fréquents)
  3. Déceler des indices qui risquent de disparaître rapidement (ex: blessures, rougeurs, ecchymoses, autres lésions)
  4. Effectuer les prélèvements médicolégaux (dans certains cas)
    Prévenir la grossesse et certaines infections (dans certains cas)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce que la trousse médicolégale?

A

La trousse médicolégale est administrée lors de l’intervention médicolégale d’urgence, soit 5 jours ou moins après l’agression sexuelle.

  1. Formulaire pour informations pertinentes sur AS
  2. Prélèvement.
  3. prélèvement légaux si la victime veut porter plainte.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

De quelle étapes s’agit-il?
Traitement ou prévention des ITSS. Blessures physiques. Contraception d’urgence. Peut aussi impliquer la prescription de médications pour les troubles psychologiques
(ex. Anxiolytiques)

A
  1. Soins et traitements
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelle est l’alternative à la médication?

A

psychothérapie et psychoéducation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

De quelle étapes s’agit-il?
• s’assurer de sa protection et l’aider, si nécessaire, à trouver un lieu sécuritaire
où loger;
• prendre des rendez-vous pour suivi médical et psychosocial (référer au besoin)
• fournir les pièces justificatives qui lui seront nécessaires pour justifier une absence au travail ou à l’école;
• remettre à la victime des brochures sur la problématique de l’agression
sexuelle, des documents d’information sur l’IVAC, des documents contenant
de l’information médicale des dépliants sur les démarches judiciaires
possibles, etc.

A
  1. Information et soutien, signalement au DPJ, déclaration à la police et références.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelles sont les différences entre les enfants et les adolescents pour les examens médicaux?

A

Adolescents et adultes:

  • Examen des organes génitaux externes et internes
  • Utilisation du spéculum: instrument médical inséré dans le vagin permettant d’observer le col de l’utérus et de procéder aux prélèvements (écartement des parois vaginales)
  • Test de grossesse
  • Dépistage d’ITSS
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Dans quels cas particuliers devrait-on insister sur la confidentialité dans le dévoilement chez un adulte?

A
  • violence conjugale
  • polyvictimisation
  • méfiance envers le système
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quel est le principal objectif de l’intervention?

A

Réduire les symptômes associés à la violence sexuelle et favoriser un état fonctionnel de la personne.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quel est le principal objectif de l’intervention?

A
  1. Réduire les symptômes associés à la violence sexuelle

2. Favoriser un état fonctionnel de la personne.

20
Q

Nommer les quatre types d’interventions.

A
  1. Thérapie Cognitivo-Comportementale
  2. Thérapie axé sur les émotions
  3. Thérapie psychodynamique
  4. Intervention basée sur le modèle féministe
21
Q

Nommer un exemple d’application de la TCC.

A

Diminuer les symptômes via l’enseignement de stratégies d’adaptation efficace, comme la relaxation, la reconstruction cognitive et la régulation émotionnelle.

22
Q

Nommer un exemple d’application de la thérapie axée sur les émotions.

A

Amener la victime à approfondir sa compréhension de son expérience émotionnelle et des actions qui en découlent (ex: la colère vécue comme source d’empowerment)

23
Q

Nommer un exemple d’application de la thérapie psychodynamique.

A

Rendre conscient ce qui était inconscient à la victime en explorant la signification donnée au trauma

24
Q

Nommer un exemple d’application d’intervention basée sur le modèle féministe.

A

Accompagner les femmes survivantes d’agression sexuelle à reprendre le pouvoir sur leur vie en mettant l’accent sur l’action et la conscientisation.

25
Q

Qu’est-ce que l’évaluation des besoins?

A
  • Parcours de vie
  • Description de la violence sexuelle subie
  • Autres traumas interpersonnels vécus par la personne
  • Symptômes associés à la situation de violence sexuelle
  • Facteurs pouvant moduler les symptômes (soutien sociale, précarité économique)
26
Q

Quelles stratégies est recommandées lors de l’évaluation?

A

Outils standardisés
Entrevue
Observation

27
Q

La majorité (78%) des adultes ayant vécu une forme d’abus à l’enfance ————– à cet égard lors de l’entrevue initiale

A

n’a pas été questionnée

28
Q

Que doit-on toujours inclure dans nos questions d’entrevue initiale?

A

des questions sur les ASE et AS

29
Q

De quoi dépend l’évaluation des conséquences?

A
  • mandat découlant de l’organisation (clinique privée, organisme communautaire, etc.)
  • rôle professionnel (sexologue, intervenant.e, psychothérapeute)
  • compétences et vos limites personnelles
  • besoins du client et non pas les vôtres…
30
Q

Quelles sont les besoins possibles de la.le client.e?

A
  • B. de protection
  • aide ponctuelle
  • être écouté
  • réparation
  • informations
  • intervention médicolégale
  • exprimer les émotions
  • être validé
31
Q

Qu’est-ce que le TF-CBT?

A

Thérapie cognitivo-comportementale axée sur le trauma

32
Q

Quelles sont les modalités de traitements du TF-CBT?

A
  • Enfants de 3 à 17 ans
  • Durée: 12 rencontres x 90 minutes (mais peut aller jusqu’à 25)
  • Rencontre individuelle avec enfant (45 minutes)
  • Rencontre individuelle avec le parent (45 minutes)
  • Rencontre dyadique parent-enfant
33
Q

Quel est l’objectif du TF-CBT?

A

renforcer les comportements et les cognitions appropriées tout en réduisant les comportements et les cognitions inadaptés et nuisibles

34
Q

Quelles sont les particularités du TF-CBT?

A
  • Modèle structuré selon des composantes spécifiques tout en offrant une flexibilité
  • Accent sur les compétences et les forces de l’enfant
  • Parent non-agresseur est positionné comme un agent actif du changement
35
Q

Quelles sont les composantes du TF-CBT?

A

P sychoéducation
R elaxation
A ffectif (habileté de reconnaissance, expression, gestion des émotions)
C ognition (reconnaissance et restructuration des pensées)
T rauma (exposition graduelle)
I n-vivo (désensibilisation aux souvenirs du trauma)
C onjoint.e (sessions dyadiques)
E ducation sexuelle (habileté de protection)

36
Q

Nommer trois organismes pour les AS (victimes, familles, entourages, enfants)?

A

Mitas
Ciasf
Siam

37
Q

Que signifie CALACS?

A

Centres d’Aide et de Lutte contre les Agressions à Caractère Sexuel

38
Q

Quelle est la mission du CALACS?

A

Soutenir les femmes et les adolescentes victimes d’agression sexuelle (à l’enfance ou à l’âge adulte): approche féministe

39
Q

Quels sont les trois volets d’actions du CALACS?

A
  1. Aide directe (rencontre individuelle ou groupe de soutien)
  2. Prévention et sensibilisation (ex: promotion des relations amoureuses saines)
  3. Lutte et défense des droits (ex: journée internationale des droits des femmes)
40
Q

Que veut dire CRIPHASE?

A

Centre de Ressources et d’Intervention Pour Hommes Abusés Sexuellement dans leur Enfance

41
Q

Comment fonctionne le CRIPHASE?

A
  • Interventions individuelles, mais surtout des groupes de soutien
  • Différentes phases avec des groupes fermés (ex: phase sexo, phase artistique)
42
Q

Qu’est-ce que le MOMENTUM au CIASF?

A

Le Groupe Momentum qui vient en aide aux hommes victimes d’abus sexuel durant l’enfance

43
Q

Qu’est-ce que le CAVAC?

A

CAVAC offrent des services depremière ligne,gratuitsetconfidentiels.
Centre d’Aide aux Victimes d’Actes Criminels

44
Q

Quels sont les mandats du CAVAC?

A
  • Soutien téléphonique ou lors d’une rencontre individuelle
  • Donner de l’information sur les procédures judiciaires, ainsi que sur les droits des victimes et leurs recours
  • Soutien et accompagnement auprès des organismes privés, publics et communautaires
  • Orienter vers d’autres ressources juridiques, médicales, sociales et communautaires appropriées selon les besoins
45
Q

Qu’est-ce que l’IVAC?

A

Support et dédommagement financier (ex: perte de journées de travail, dommages psychologiques subis, consultation psychologique)

Indemnisation des Victimes d’Actes Criminels