Cours 6 Flashcards

1
Q

Selon Darwin quel est le moteur de l’évolution ?
Ce moteur est-il synonyme d’évolution ?
Ce moteur cause quels changement ?

3 éléments de réponse

A

-La sélection naturelle
-Elle n’est pas sysnonyme d’évolution
-Elle cause des changements évolutifs

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2
Q

Quelles sont les 4 fondements de la sélection naturelle ?

A

-Parents ont des variations biologiques héréditaires
-Le surplus d’organisme d’une population crée une compétion des ressources
-Selon l’environnement: les variations héréditaires ont des impactes positifs ou négatifs sur la survie / reproduction
-Les individus avec des variations favorables vont se reproduire plus et transmettre ces variations dans toute la population

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3
Q

Expliquer en quoi la sélection naturelle est lié à la couleur du phalène du bouleau

4 éléments de réponse

A

-La suit de la révolution industrielle a changé la couleur des bouleaux.
-Un élément transposon va modofier la couleur et va former la forme mélanic (foncé) du Phalène
-La forme mélanic se camoufle mieux sur l’écorce, donc changement de l’abondance du phénotype
-Enfin, la descente de l’utilisation du charbon a réduit la fréquence de la forme mélanique puisque les arbres sont maintenants plus pâles

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4
Q

Expliquer l’impacte de la sélection naturelle sur les cafards

3 éléments de réponse

A

-Les pièges à cafards utilisent du glucose
-Les cafards ont une mutuation des récepteurs qui donne un goût amer au glucose
-Les cafards avec la mutation survivent mieux, donc ils se répandent

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5
Q

Donner 3 exemples de sélection naturelle / artificielle

A

les cafards
Les phalènes
les poulets

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6
Q

Dans quel cas est-ce que la sélection naturelle ne pourait pas opérer ?
Quel cas engenderait une sureprésentation des allèles favorisant le succès reproducteur ?

A

-Si tous les individus ont le même phénotype dans le même environnement, ça serait le hasard/dérive qui décide
-Une variation phénotypique d’origine génétique

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7
Q

Quelle situation de sélection naturelle engendrerait la spétiation ?

2 éléments de réponse

A

-La variation phénotypique avantageuse doit s’hériter
-Les pressions de sélection dans le temps doivent être constantes
(La fréquence des allèles se dirigera vers une valeur optimale)

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8
Q

Qu’est-ce que l’aptitude absolue (absolute Fitness) ?
Comment peut-elle avoir une valeur de 0 ?
Quelle est la manière simple de calculer l’aptitude (Fitness) ?

A

-Le nombre de descendants qu’un organisme produit
-S’il y a: avortement, aucune reproduction, aucune fécondation et la prédation
-Probabilité de survie à maturité * Nombre de descendants s’il survit

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9
Q

Pourquoi est-ce que la sélection engendre l’abondance des génotypes avec la meilleur aptitude (fitness) ?
Qu’est-ce qu’une valeur adaptative (W) ?

A

-La perte des moins bons génotypes va augmenter l’abondance des génotypes avec la meilleur aptitude (fitness)
-C’est l’abondance d’un génotype après la sélection comparé à celle d’avant (Si le Nbr après est proche ou plus haut que celui d’avant, W sera grand)

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10
Q

Pourquoi est-ce qu’un changement de l’abondance des phénotypes entraine un changement de l’abondance des allèles ?

A

Car, les allèles sont liés aux génotypes qui engndres les phénotypes

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11
Q

Est-ce que les changements génétiques par sélections sont aléatoires ?
Dans quel cas est-ce que l’abondance des allèles se dirige vers des meilleurs valeurs adaptatives (W)
Est-ce que ce processus est dépendant des populations ?

A

Non
Si les pressions de sélection sont semblables
Non, ce processus arrivera dans toutes les populations de manière indépendante

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12
Q

Quel cas engendre une sélection qui ne modifie pas la composition génétique d’une population

A

Si la variation phénotypiques n’est pas héritable (La variation résulte de l’environnement)

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13
Q

Quels traits ont des variation rapides et des variations lentes ?
Donner un exemple

2 éléments de réponse

A

Des traits monogéniques (qualitatifs) ont des variations rapides (phalène)
Des traits polygéniques (quantitatifs) vont varier plus lentement (Le blé d’inde)

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14
Q

Pourquoi est-ce que des traits ont des variations rapides et des variations lentes ?

2 éléments de réponse

A

-Un trait va avoir une variation rapide si son héritabilité est forte et si seulement 1 gène affecte le phénotype
-Un trait va avoir une variation lente si son héritabilité est faible (plusieur générations pour modifier un trait) avec l’effets combiné: de plusieurs gènes, de l’environnement et l’épigénétique

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15
Q

Comment est-ce que la sélection modifie les caractères qualitatifs

3 éléments de réponse

A

-La sélection positive qui favorise un des homozygotes du génotype
-L’avantage des hétérozygotes sur les homozygotes
-L’infériorité des hétérozygotes soit le favoritisme des homozygotes sur les hétérozygotes

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16
Q

Quelle est le résultat:
-d’une sélection positive
-de L’avantage des hétérozygotes
-de l’infériorité des hétérozygotes

A

-Un des allèles du gène va augmenter en abondance (A2) et l’autre va descendre (A1)
-Les deux allèles vont garder leur abondance ce qui donne une sélection balencée
-Les 2 allèles ne sont pas stables dans la population et il y a une dérive vers l’allèle homozygote le plus abondant au départ

slide 29-30-31 cours 6

17
Q

Comment la sélection modifie les caractères quantitatifs ?

3 éléments de réponse

A

-Sélection stabilisante qui élimine les extrèmes
-Sélection directionnelle qui favorise un extrème
-Sélection divergente qui favorise les deux extrèmes

18
Q

Quel est le résultat sur la diversité d’une sélection stabilisante ?
Donenr un exemple

2 éléments de réponse

A

-La diversité des phénotypes extrèmes est enlevée (Varience diminue), mais la diversité génétique est maintenue via les hétérozygotes (Même moyenne)
-Le potentiel génétique des loups est gardé, mais différents phénotypes extrèmes sont éléminés par la sélection. Ces phénotypes apparaissent chez les chiens qui n’ont pas la même sélection

19
Q

Quel est le résultat sur la diversité d’une sélection directionnelle ?
Cette sélection est-elle infinie ?

3 éléments réponse

A

-La diversité des phénotypes est envoyé vers un extrème du génotype et on enlève l’autre (Changement de la moyenne)
-Non elle ne l’est pas puisque l’exprimation du phénotype est limité par L’exprimation des homozygotes (limite génétique) et par les limites physiques (limite physiologique)

20
Q

Quel est le résultat sur la diversité d’une sélection divergente ?

2 éléments de réponse

A

-La diversité phénotypique va changer puisque c’est les deux extrèmes qui restent (Deux sélections directionnelles en même temps-Varience augmente)
-La diversité génétique va rester puisqu’on a encore les deux homozygotes (Même moyenne)

21
Q

Quelles sont les autres forment de sélection ?

4 éléments de réponse

A

-Sélection fréquence dépendante
-Sélection intrasexuelle
-Sélection intersexuelle
-Sélection de parentèle

22
Q

Sélection fréquence-dépendante négative:
Quelle est sa conséquence ?
Donner des exemples ?

3 éléments de réponse

A

-Elle engendre un polymorphisme de la population puisque le phénotype rare est valorisée
-La barbe chez les homme (Sélection des femmes)
-La mâcheoire du poisson Perissodus microlepis (Habituation de la proie au prédateur)

23
Q

sélection fréquence-dépendante positive:
Quelle est sa conséquence ?
Donner des exemples ?

A

-Elle engendre l’uniformité de la population puisque le phénotype abondant est favorisé
-Les papillons venimeux qui ont la même forme et couleur (Le prédateur s’habitue a ne pas manger la proie)

24
Q

La sélection intrasexuelle:
Sa caractéristique
Des exemples

3 éléments de réponse

A

-Compétion entre les membres du même sexe pour les partenaires sexuels
-Les combats de bouc
-La compétition spermatique

25
Q

La sélection intersexuelle:
Sa caractéristique
Des exemples

2 éléments de réponse

A

-Compétion entre les deux sexes pour impressioné le sexe opposé et être choisit à se reproduire
-Des mâles qui font des dances et qui ont des ornements pour impressioner les femelles

26
Q

La sélection de parentèle:
Sa caractéristique
Des exemples

2 éléments de réponse

A

-Lorsque tu transmets tes gènes non pas en te reproduisant, mais en permettant à d’autres de se reproduire (S’il y a deux individus prochent génétiquement, il y a aura la transmission des gènes qu’ils ont en commun)
-Les fourmies, les abeilles et autre insectes coloniaux

27
Q

Nommer les 4 forces évolutives

4 éléments de réponse

A

-Les mutations (Indépendante des populations, engendre la diversité et différenciation des populations)
-La dérive (Indépendante des populations, perte de diversité intra-population et la différenciation des populations)
-La sélection (Indépendante des poluations, mais selon l’environnement et la différenciation des gènes sélectionnés)
-La migration (Uniformise la génétique de la population, empêche la différenctiation et elle continue à agire du moment que la migration continue)