Cours 6 Flashcards
Quel est l’opinion de William James pour le développement perceptuel?
- Bébés confrontés à “blooming, buzzing
confusion”
–> environnement = source de confusion
Q: quelles sont les bases de cette affirmation?
A: Plutôt maigres… pas de méthodes pratiques pour étudier les bébés…
Naissons-nous avec un appareil sensoriel fonctionnel?
- En partie…
- Chez l’humain, l’œil est la moitié du volume adulte à la naissance (comparé à 1/20 pour le reste du corps)
- Distance de cornée à rétine: 16 mm à la naissance, 24 mm chez l’adulte
- Bâtonnets et cônes présents et fonctionnels à la naissance
- Fonctions périphériques comparables à adulte
- Par ex: réflexe d’orientation (quoique courbe en U)
- Fovéa mal définie
- Cônes peu denses, courts
- Développement: cônes allongent et migrent vers fovéa
- Cônes peu denses, courts
–> Le bébé naissant a une réaction à des stimulations substantielles dans la périphérie (réagit au contraste important)
Comment l’appareil sensoriel se développe une fois le bébé né?
- À un an, tous les récepteurs fonctionnent comme chez l’adulte
- Fibres du nerf optique myélinisées rapidement durant les 4 premier mois
- asymptote à 2 ans
- Nombre de cellules corticales en V1 constant de 28 semaines après conception à 70 ans
- Pertes significatives chez plusieurs espèces, dues à mort programmée des cellules
- Principe central: stimulation sensorielle est essentielle au développement
Que sont les cellules ganglionnaires rétiniennes?
- Champs récepteurs on/off comme adultes, proportions similaires
- Mais: activité plus faible, champs trop larges, réponses lentes, inhibition faible, distinction parvo vs magno peu différenciées
Qu’est-ce que le corps genouillé latéral?
- Comme adultes: “mapping” du champ visuel, séparation binoculaire des signaux
- Mais: activité faible, régions silencieuses, champs récepteurs trop larges, réponses lentes, fatigue rapide
Qu’est-ce que le colliculus supérieur?
- Comme adultes: “mapping” du champs visuel, champs récepteurs on/off en proportion
- Mais: réponses lentes, fatigue rapide, champs trop larges, pas de sensibilité à la direction du mouvement
Qu’est-ce que le cortex strié (V1)?
- Comme adultes: “mapping” du champs visuel, séparation binoculaire
- Mais: réponses lentes, fatigue rapide, plusieurs cellules silencieuses, peu ou pas de cellules sensibles au mouvement ou à la direction (haut niveau), pas de cellules de disparité binoculaire
Quelle conclusion portons-nous par rapport au développement du cerveau?
- Conclusion: la qualité de l’information visuelle atteignant les hauts centres de la vision est probablement très faible à la naissance
- Chez l’humain, le nombre de connections en V1 croît continuellement jusqu’à 9 mois après la naissance, puis diminue de façon stable le reste de la vie
Quelles sont les méthodologies pour étudier la vision chez le bébé?
- Les bébés sont excellents pour coopérer, suivre des instructions!
- Non
- Mesures passives: par ex., potentiels visuellement évoqués (PVÉs)
- Mesures actives: (1) regard préférentiel; (2) habituation/déshabituation mesurant dilation de la pupille, rythme cardiaque, ou autres mesures d’orientation ou “surprise”
–> Réaction du bébé = réalise que quelque chose est différent après s’être habitué à l’image présentée plusieurs fois auparavant
–> On montre différentes résolutions spatiales de lignes noires et blanches pour voir à quel point le bébé est capable de différencier le gris des bandes noires et blanches
Quels sont les mouvements oculaires chez le bébé?
- À deux semaines, peuvent regarder une cible et la placer en fovéa
- Saccades oculaires: plus lentes à initier; ont tendance à faire plusieurs petites saccades plutôt que quelques longues
- Poursuite visuelle “lisse”
- Pas chez le bébé naissant
- font petites saccades consécutives
- Poursuite “lisse” avec anticipation vers 8 – 10 semaines
- Pas chez le bébé naissant
- Fixation d’un stimulus visuel se déplaçant en périphérie
- Mais relativement plus sensible à périphérie jusqu’à 2 mois
- Acuité visuelle faible, particulièrement en périphérie
- Approximativement 20/800 à la naissance, pas assez pour lire le E en haut d’une carte Snellen (niveau adulte 20/20 entre 1 et 3 ans).
Qu’est-ce que la falaise visuelle (Eleanor Gibson)?
- Les bébés qui ont appris à ramper (6 mois et +) refusent de traverser la falaise
- Effet sur rythme cardiaque à deux mois
Qu’est-ce qu’apporte le mouvement chez les bébé?
Mouvement: essentiel pour bébé
- Les bébés montrent une préférence au mouvement
- Essentiel pour apprendre ségrégation d’objets, profondeur (parallax)
- Mouvement biologique: bébés sensible au “Johansson effect” mais pas au masquage
–> Les bébés sont capables de réagir aux mouvements biologiques (simulation des démarches) assez tôt (comparé à de mêmes simulations sans organisation globale qui démontre un mouvement biologique –> juste des points comme ça)
Comment les bébés perçoivent les configurations (patterns)?
- Discrimination: bébés semblent préférer un niveau moyen de complexité
- Configuration plutôt que rien
- Contraste élevé plutôt que faible
- Grand plutôt que petit
- Plusieurs plutôt que peu
- Courbé plutôt que droit
Qu’est-ce que les visages ont de particulier pour les bébés?
- Préférence pour dessins normaux vs mélangés à 2 mois
- Maman est spéciale?
- Reconnue à 2 jours (mais un foulard et hop! c’est qui?)
Quelles sont les étapes importantes dans le développement perceptuel?
Nouveau-nés
* Reconnaître le visage de la mère
* Discriminer le son de la voix de la mère
* Différencier les odeurs et les saveurs
* Appariement intermodal
–> Entre des choses provenant d’une même source de stimulation, mais dans plusieurs modalités sensorielles (la caractéristique visuelle du chocolat va éventuellement avoir une valence positive en l’associant à l’expérience gustative qu’il crée).
Qu’est-ce que le bébé de 2 semaines est capable de faire au niveau de son système perceptif?
- Regarder des objets en mouvement
À quoi ressemble le système perceptuel chez le bébé de 1 mois?
- Acuité 20/600, vision légèrement pire que celle d’un adulte, la nuit
- Capable de voir gros objets à grand contraste
- Perception catégorique des stimuli vocaux
À quoi ressemble le système perceptif chez le bébé de 2 mois?
- Utilisation du mouvement pour percevoir l’unité des objets partiellement cachés
- Cônes à ondes courtes en place
