cours 6 Flashcards
Quelle est la définition des ingrédients actifs
C’est des éléments de programme ou de contexte d’intervention qui favorisent la résolution de la crise familiale et le maintien du jeune dans son milieu naturel
Quels sont les deux types de méthode
Les facteurs communs ou les éléments de pratiques probants
Qu’est-qu’un facteur commun
C’est les facteurs qui contribue à l’efficacité de l’intervention. Cela explique peut importe l’approche le succès et un changement dans une intervention
Qu’est ce que des éléments probants
C’est des éléments qu’on retire dans une méta-analyses sur les programmes de sauvegarde de la famille
Que veut dire l’expression des facteurs communs?
Cela réfère aux composantes personnelles et interpersonnelles communes à toutes les interventions et qui sont responsables d’une part non négligeable de l’efficacité de celle-ci
On prend en considération les caractéristiques du client, de l’alliance thérapeutique et des caractéristique de l’intervenant.
Quels sont les caractéristiques d’un client
- Engagement
- motivation au changement (importance accordé et sentiment de compétence
- espoir et optimiste associés à la réception de services
Quels sont les caractéristiques de l’intervenant
Capacité de l’intervenant à identifier les forces du client
Capacité à établir une alliance thérapeutique
Quels sont les caractéristiques de l’alliance thérapeutique
La qualité de l’alliance est significativement associé à l’évolution des familles
(voir image)
Équilibre entre confiance et neutralité
Expliquer les éléments du programmes (dans éléments de pratique probant…)
- offre une intervention intensive
- facilite l’accessibilité des services
- un intervenant principal aux multiples fonctions
- mécanisme de supervision
- approche écologique
durée
Expliquer les éléments de l’intervention
Doit s’adresser au jeune, parent, famille
Que doit-on considérer dans l’intervention auprès des jeunes
- intervention individuelle auprès du jeune
- évaluation des comportements et attitude
- établir des objectifs claire
- Enseigner habileté de résolution de prob et gestion de colère
- Utilisation de stratégie pour améliorer la relation entre le jeune et l’intervenant
Que doit-on considérer dans l’intervention auprès des parents
- interventions portant sur la relation entre les parents et les conjoints
- modifier les distorsions cognitives des parents par rapport aux comportements de l’enfant
- enseignement de pratiques éducatives + résolution de problèmes
- exercice d’intégration et de maintien
Que doit-on considérer dans l’intervention auprès de la famille
- évaluation exhautive des différents facteurs de risques familiaux
- présence d’élément de thérapie familiale
- établissement d’objectif d’intervention clair
- enseignement d’habiletés de communication efficaces
- renforcement du réseau social de soutien
Qu’est-ce qu’une frontière
Ligne invisible qui régisse les relations entre les membres de la famille. les frontières peuvent être rigide, diffuse et claire
Cela soutien la définition des rôles des membres de la famille
Qu’est-ce que des règles implicites et explicites?
Les règles sont la communication sur les rôles et la relation. Cela met des limites sur ce qu’on peut faire ou non.
Implicite: sous entendu, non dit, tabou, pas clair, ni prévisible
Explicite : communiquer clairement
Les règles explicites sécurisent.
