cours 5

Question 1

Expliquer l’origine des programmes d’intervention en situation de crise

Answer 1

Il y a eu plusieurs rapports qui ont souligné l’importance de travailler dans le milieu familial afin d’éviter le placement
De plus, l’évitement du placement à un impact économique

Question 2

Quel est le premier modèle explicatif du programme CAFE

Answer 2

La perspective écosystémique de l’adaptation aux stress

Question 2

Expliquer la perspective écosystémique de l’adaptation aux stress

Answer 2

La ligne du temps représente l’histoire de la famille, l’histoire développementale. Dans l’histoire de la famille, on va trouver les étapes développementales de la famille, le cumul de stress récent, le stress traumatique ou qui laisse des traces. Le stress va poursuivre dans le temps.
L’évènement déclencheur va créer des réactions ce qui va avoir un impact sur la clé cognitive (l’interprétation des évènements de stress) va amener à la crise.

Question 3

Comment fait-on pour identifier l’évènement stressant

Answer 3

Poser la question : Racontez-moi ce qui vous arrive
On va identifier le type de crise et l’orientation de l’intervention. On va évaluer le potentiel traumatique de l’évènement stressant

Question 3

Comment identifier l’interprétation cognitive?

Answer 3

Poser la question : Racontez-moi ce qui vous touche le plus dans la situation actuelle
- on fait l’évaluation primaire et secondaire

Question 4

Expliquer la théorie de l’économie de souplesse?

Answer 4

Le fait de vivre des stress successifs dans un court laps de temps peut contribuer à miner les capacités adaptatives de l’individu et le rendre plus vulnérable pour faire face à de nouveaux stress.
On va regarder les contraintes, les solutions que les personnes ont apportées et ce que cela
à couter en terme d’adaptation.

Question 4

Comment identifier le cumul du stress et souplesse adaptative

Answer 4

Poser la question : Racontez-moi ce qui vous est arrivé au cours des derniers mois
- on va établir une chronologie des faits pour identifier les stress durant les derniers mois

Question 4

Comment identifier le réseau social de soutien?

Answer 4

Poser la question: avez-vous actuellement des personnes sur qui vous pouvez compter. des personnes qui apportent du soutien.
- On cherche à savoir si la personne ou la famille à accès à un bon réseau

Question 5

Quel est l’impact d’un absence de réseau de soutien

Answer 5

détérioration de la santé
Composition du réseau peut être nocive

Question 5

À quoi sert un réseau de social de soutien

Answer 5

Cela apporte un soutien morale, un apaisement, permet de voir nos ressources/événements autrement (clé cognitive), matériel, financier et aide logistique

Question 6

Quel est l’impact positif du réseau de soutien

Answer 6

Effet direct (sentiment positif qu’il procure)
Effet tampon (protège l’individu face au stress)

Question 7

Expliquer les compétences adaptatives selon le modèle de Lautrey

Answer 7

Le milieu doit permettre l’exposition à des situations pour se développer
Le milieu doit offrir des conditions nécessaires aux rééquilibrations (régularité et nombre limité de perturbation)
Régularité : pour se développer le défi doit être à la porter de la personne

Question 7

Comment identifier le fonctionnement familial

Answer 7

Question: Racontez-moi l’histoire de votre famille actuelle et parlez-moi de son fonctionnement actuel
- on cherche à comprendre le cycle évolutif de la famille et les tâches développementales

Question 7

Comment identifier les compétences adaptatives

Answer 7

poser question : avec-vous confronté à d’autres situations perturbatrices par le passé
- on chercher à évaluer les capacité adaptative

Question 8

Quels sont les caractéristiques d’une famille résilientes

Answer 8

• Organisation souple et unie
• communication claire et affectivement ouverte
• un accès à des ressources sociales et économiques
• un système de croyance caractérisé par une vision positive de la vie.
• capacité de donner sens à l’adversité

Question 9

Comment identifier les vulnérabilités personnelles

Answer 9

Question : avez-vous vécu des événements qui ont été blessants pour vous par le passé.
-On cherche à identifier les blessures personnelles.

Question 10

Comment identifier les ressources économiques

Answer 10

Question : Avez-vous suffisamment de ressources financières, matérielles et communautaires pour répondre aux différents besoins de votre famille
- les personnes qui sont plus démunis sont plus exposé aux situations de stress et cela crée beaucoup de contrainte autour de la famille

Question 11

Que doit-on faire en intervention en considérant le processus du développement de la crise

Answer 11

On doit faire une intervention à rebours. On pars de la crise pour apporter un soulagement, ensuite on va trouver une réponse appropriée à la situation à l’origine de la crise en adressant les facteurs précipitants et de maintient. On va réduire l’impact des facteurs de risques qui ont contribué à augmenter la vulnérabilité en adressant les facteurs prédisposants.

Question 12

Quels sont les 9 étapes de l’élaboration d’une hypothèse

Answer 12

1. Analyse du contexte de la demande
2. collecte de données
3. identification des principaux facteurs de risque
4. identification des facteurs de risque les plus déterminants
   5 . identifications des facteurs prédisposants
5. élaboration de l’hypothèse explicative
6. établissement du pronostic d’intervention
7. élaboration d’une hypothèse d’intervention
8. élaboration du plan d’intervention

Question 12

Expliquer l’étape 1 :Analyse du contexte de la demande

Answer 12

Il faut comprendre la séquence des événements qui ont conduit à une demande de service.
On doit regarder le cycle symptomatique de demande-réponse (il y a une demande formulée par le jeune et il y a une réponse des parents qui chercher à éliminer, contenir ou contrôler le comportement)

Question 13

Expliquer l’étape 5 : de l’identifications des facteurs prédisposants

Answer 13

On va identifier les facteurs qui ont pu contribuer à la présence des facteur de maintien
On va chercher les facteurs d’origine au facteur de maintien de la crise (facteurs prédisposants)

Question 13

Expliquer l’étape 4 : identification des principaux facteurs de risque

Answer 13

On va sélectionner les facteurs de risque les plus proximaux (fonctionnement du jeune, de la famille, pratique éducative des parents, relation parent/enfants, le fonctionnement du couple des parents)

Question 13

Expliquer l’étape 2 : collecte de données

Answer 13

On va chercher des informations sur l’évaluation psychosociale, l’histoire de vie du jeune et de la famille, la carte écologique et l’utilisation du PEMA-IC
On veut identifier les FR et le cumul des FR, les FP, les vulnérabilités et les capacités adaptatives

Question 14

Expliquer l’étape 3 : identification des principaux facteurs de risque

Answer 14

On va s’inspirer du modèle de carte conceptuelle sur la crise pour faire le lien avec les FR de notre jeune.

Question 15

Expliquer l’étape 6 : élaboration de l’hypothèse explicative

Answer 15

On va se référer à nos observations, à la collecte de donnée, des impressions personnelle, nos émotions et nos intuitions pour identifier les FR les plus significatif qui explique la crise.

Question 16

Expliquer l’étape 7 : établissement du pronostic d’intervention

Answer 16

On va se baser sur l’évaluation de départ pour identifier les facteurs de protection sur lesquels on va miser dans l’intervention
S’il n’y a pas de facteur de protection, on va identifier un FR qui a un impact négatif sur le pronostic de l’intervention

Question 17

Expliquer l’étape 8 : élaboration d’une hypothèse d’intervention

Answer 17

On doit expliquer aux membres de la famille notre hypothèse explicative et on va identifier les facteurs sur lesquels ont va travailler et qui sont le plus pertinent et réaliste.
On fait donc l’hypothèse d’intervention

Question 18

Expliquer l’étape 9: élaboration du plan d’intervention

Answer 18

On va demandé à la famille d’identifier le regroupement de facteur qu’ils sont prêts à travailler pour résoudre la crise. On identifie les stratégies les plus adaptés pour résoudre le problème.