cours 6

Question 1

rapport au corps

Answer 1

schèmes de disposition, de perceptions et d’appréciation concernant la façon d’utiliser son corps, le vêtir, l’entretenir
- partager par des individus qui ont vécu des types de socialisation différentes
- particulier a un G.S.
- dimension central de l’habitus

Question 2

image corporelle vs R au C

Answer 2

IC: représentation qu’on se fait de son corps (individuelle)
R au C: oriente les choix, resulte de socialisation, partager par membres G.S.

Question 3

types R au C

Answer 3

instrumental
hygiénique
esthétique
performatif
réflexif
écologique

Question 4

R au C instrumental

Answer 4

corps = outil, doit être efficace et fonctionnel
travail corporel = gagne pain
+ grande tolérance aux blessures

Question 5

R au C hygiénique

Answer 5

santé du corps prioriser (pas abuser de son corps)
suit rigoureusement les recommandations
prévention des blessures et maladie + importante que perfo

Question 6

R au C esthétique

Answer 6

apparence au corps plus importante que santé, perfo, travail physique
prêt à “souffrir” pour correspondre à un idéal

Question 7

R au C performatif

Answer 7

corps = machine
constamment vouloir améliorer perfo, aller au bout de ses limites
perfo valorisé au dépens de la santé et l’esthétique

Question 8

R au C réflexif

Answer 8

harmonie de l’âme et du corps / détente
à l’écoute des sensations du corps
conscience de soi par le mvt

Question 9

R au C écologique

Answer 9

contact avec la nature (la découvrir)
privilégie ce qui est naturel

Question 10

cas particulier des H

Answer 10

déclare - de prbl de santé mental / 4x plus de suicide
s’absente - souvent / + victime d’accidents avec blessures
s’alimente mal / - l’intention de changer d’habitude

Question 11

cinq traits stéréotypé des H

Answer 11

identité de rôle masculin
sensibilité différentielle
biais optimiste
radicalisme comportemental
blocage relationnels sélectifs

Question 12

identité de rôle masculin

Answer 12

• valorisation de la force, réussite individuelle, indépendance personnelle, contrôle sur soi et eviro.
• • ou - tendance à se conformer selon la socialisation
• nier/ pas reconnaitre vulnérabilité
• pas consulter et demander de l’aide
• vouloir montrer pouvoir de controle sur eux

Question 13

sensibilité différentielle

Answer 13

seuil de sensibilité à soi et à la douleur plus élevé chez mes hommes
résistance aux signaux d’alarme plus élevé

Question 14

biais optimiste

Answer 14

H tendance à percevoir évènements étant sous leur contrôle mais si pas le cas
prennent plus de risque (pas se percevoir comme vulnérable)
plus répandu dan culture individualisme que solidarité

Question 15

radicalisme comportemental

Answer 15

H tendance à agir de façon plus radical quand ils optent pour un chgmt de comportement
ne signifie pas que c’est efficace (taux de succès similaire au F)

Question 16

blocage relationnels sélectifs

Answer 16

H tendance à percevoir déclarer problème de santé = marque de faiblesse
consulter professionnels = abandon du ctrl su soi-même / intrusion dans l’intimité personnelle
favorise peu l’utilisation des relations sociales

Question 17

socialisation des garçon

Answer 17

serait orienté par l’acquisition d’une culture comforme aux stéréotypes masculins ce qui expliquerait leur comportement diff des F

Question 18

diff gr d’H

Answer 18

manœuvre en usine / construction
ado- rebels
cadre sup du monde des affaires

Question 19

ce qui a été examiné (gr d’H)

Answer 19

conditons d’existence
valeurs, intérêt type R au C
dispostion / préférence en matière d’AP

Question 20

manoeuvre en usine / construction
condition d’existence

Answer 20

captial écon moins élevé que la moyenne
scolarité en technique
contrôle limité
corps = outil

Question 21

manoeuvre en usine / construction
valeurs, intérêt, type R au C

Answer 21

valorise amitié, solidarité, résultats rapide
priorise le fonctionnel sur l’esthétique
plaisir, l’Action, la compétition
faire-valoir corporel

Question 22

manoeuvre en usine / construction
disposition / préférence

Answer 22

pas AP régulier
plus énergique (bonne tolérence au blessures)
plus ludique (plaisire immédiat, enjeu dans le jeu) , spontanée, collectif

Question 23

ado rebels
conditions d’existence

Answer 23

capital econ faible
vivre au jour le jour
peu scolarisé
rejette l’autorité + normes sociales dominantes

Question 24

ado rebels
valeurs, intérêts, type R au C

Answer 24

valorise prise de risque
adrénaline
santé pas d’importance
R au C ?? (pas d’étude)

Question 25

ado rebels
dispositif / préférence

Answer 25

sports extrême / à risque
pratique ou ils peuvent gagner des prix (gratifications)

Question 26

cadre sup du monde des affaires
conditions d’existence

Answer 26

capital econ élevé
capital culturel moyen à élevé
habitude à diriger
ctrl élevé / grande autonomie

Question 27

cadre sup du monde des affaires
valeurs, intérêts, type R au C

Answer 27

priorise effet à long terme
prévention
choix basé sur analyse rationnelle
individualisme
suivre norme régulatrices

Question 28

disposition / préférences

Answer 28

AP hygiénique
technique complexe
individuelle ou a deux
pratiques offrant profit sociaux converti en profits écon (golf)

Question 29

3 diff gr de F

Answer 29

F sédentaires, moins bien antis
adolescentes
femmes adultes
ainées

Question 30

ce qui a été examiné pour gr de F

Answer 30

caractéristiques des conditions d’existence
traits distinctifs de leur culture
conception d’AP

Question 31

adolescentes
caractéristiques des conditions d’existencce

Answer 31

homosocialité +++ (gr même sexe)
gr / clique avec style diff
1ere exp d’autonomie face aux parents
pas encore de responsabilité

Question 32

adolescente
traits distinctifs

Answer 32

volonté de rupture avec style de pré-ado
désir de s’affirmer en tant qu’individu autonome
R au C esthétique vs perfo pour garcon
crainte jugement négatifs
tester pouvoir de séduction

Question 33

adolescente conception AP

Answer 33

AP pas perçu pour ses bienfait
chez sportive = être valorisé
chez non sportive = être discipliné, aimé la compétion = d’ou le rejet

Question 34

adolescente
logique socila

Answer 34

se construire une identité positive dans un contexte de manque de confiance en soi

Question 35

femme adulte
caractéristique condition d’existence

Answer 35

intégré au marché du travail
responsabilité familiale
peu d’aide de l’enviro familiale
pas expérimenté problème de santé

Question 36

femme adulte
traits distinctifs de leur culture

Answer 36

bonheur = exp positive avec conjoint et enfant
resposabilité face à la réussite du couple et des enfants

Question 37

femme adulte
perception / conception d’AP

Answer 37

ne doit pas représenté une obligation
n’est pas perçu en terme de santé et de dépense calorique
AP = s,évader des éléments stressants
bien ê mental +++ (R au C réflexif)

Question 38

femme adulte
logique sociale

Answer 38

réussir sa famille et son travail
prendre soin de soi n’est pas une priorité

Question 39

ainées
caractéristique conditions d’existence

Answer 39

pas intégré au marché du travail
obligation familiale moins importante
vivent plus isolé
davantage de problème de santé
consciente de finitude
liberté d’Action = une des seules formes de capital restante

Question 40

ainées
trains distinctifs de leur culutre

Answer 40

marche valorisé pcq remplit plusieurs fonction
marche à fait partie de leur vie

Question 41

ainée
conception AP

Answer 41

non perçu en terme de dépense calorique
peu intéressé à la mesure de volume
peu intéressé au perfo physique
AP ne doit pas aller a l’encontre de liberté d’Action

Question 42

ainée
logique sociale

Answer 42

optimiser leur conditons d’existence c-a-d tirer le meilleur profit de la relative déterioration de leur condtions physiques, matérielles et sociales de vie

Question 43

remarque sur les gr étudié

Answer 43

ne pas appliquer systématiquement les tendances du gr à nos interventions sinon = préjugés

Question 44

pertinence théorie socioculturelle

Answer 44

• pas seulement une affaire de motivation, fortement déterminé par R au C, valeurs, enjeux de vie, G.S
• ce qui est engendré par conditions de vie et socialisation
• si bien compris on peu adapter notre intervention et plus de chance d’ê efficace