cours 5: troubles dissociatifs Flashcards
selon Putman, la dissociation est: processus _______ utilisé initialement à titre ________ pour gérer les expériences __________ -> processus mal adapté pathologique
normal
défensif
traumatiques
la dissociation affecte:
son fonctionnement interpersonnel, son fonctionnement au quotidien, son sentiment de cohésion personnelle, son fonctionnement neuropsychologique
la dissociation peut être _________ ou _________ et __________ ou _________-
○ Soudaine ou graduelle
○ Transitoire (circonscrit à l’évènement) ou chronique (dans plusieurs sphères de la vie)
quel est le plus grand facteur de risque pour les troubles dissociatif?
La dissociation comme solution psychique face au trauma. Plus il y a de traumas, plus les symptômes vont être intense
quelle est l’utilité de la dissociation?
permet à des émotions extrêmes et des patrons d’attachement contradictoires de cohabiter chez un même individu vis-à-vis d’une même figure d’attachement
quelle est la prévalence à vie du trouble dissociatif?
9-18%
pourquoi se dissocier?
permet de gérer des émotions extrêmes
décrit le continuum de la dissociation de Shiar
de dissociation normale à trouble dissociatif:
1. fantaisies, rêves éveillés, comportements automatiques
2. dépersonnalisation, déréalisation
3. amnésie dissociative
4. troubles dissociation non spécifiés
5. troubles dissociation de l’identité
quelle est la différence entre les symptômes positifs et négatifs
positifs: ajoute quelque chose
négatif: enlève quelque chose
quelle est la différence entre dépersonnalisation et déréalisation?
- Dépersonnalisation (envers soi)
○ Irréalité/détachement avec soi
○ Observateur externe de ses pensées, sentiments, sensations, corps ou actes- Déréalisation (envers autrui)
○ Irréalité/détachement avec l’extérieur
- Déréalisation (envers autrui)
quels sont des facteurs précipitants du trouble de dépersonnalisation-déréalisation?
○ stress grave
○ dépression
○ anxiété (particulièrement les attaques de panique)
○ usage de drogues
le trouble de dépersonnalisation-déréalisation début en moyenne vers ___ ans
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pourquoi est ce que l’amnésie dissociation est difficile à reconnaître chez l’enfant?
Il est souvent difficile de distinguer ce qui semble être une amnésie dissociative d’une inattention, du fait que l’enfant a l’esprit absorbé par autre chose, de l’anxiété, d’un comportement d’opposition et des troubles des apprentissages
l’enfant est il conscient de sa perte de mémoire dans l’amnésie dissociative?
non
qu’est ce que le choc de la rémission dans l’amnésie dissociative?
Lorsque l’amnésie dissociative connaît une rémission, une grande variété de phénomènes affectifs peut remonter à la surface : dysphorie, chagrin, rage, honte, culpabilité, conflits et bouleversements psychologiques, idées, impulsions et actes suicidaires et homicides