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psychopathologie de l'enfant > cours 2: troubles anxieux > Flashcards

cours 2: troubles anxieux Flashcards

1
Q

quand est ce que l’anxiété devient pathologique

A

Même si la situation anxiogène n’est plus présente, les Sx sont encore présents
* Les Sx ne sont pas reliés à un év. de vie, donc arrive sans raison valable
* Intensité élevée -> envahissement -> nuit à leur fonctionnement quotidien

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Q

vrai ou faux: l’anxiété comporte les mêmes critères diagnostiques chez l’enfant que chez l’adulte

A

vrai, sauf pour anxiété de séparation

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3
Q

quelles sont les peurs les plus fréquentes à chacun de ses âges: naissance, 6 moi, 2 ans, 5 ans, 7 ans, adolescence

A
  • À la naissance
    ○ Peur de l’inattendu (ex. bruits soudains)
    • Vers 6 mois
      ○ Personnes et situations nouvelles
    • Vers 2 ans
      Certains animaux, être seul et l’obscurité
    • Vers 5 ans
      ○ Animaux sauvages et créatures imaginaires
    • Vers 7 ans
      ○ Peur forte de la réprobation (être puni) et des attaques violentes
    • À l’adolescence
      ○ Évaluation négative de l’entourage et de l’échec
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4
Q

vrai ou faux: les peurs diminuent avec le temps

A

vrai, sauf: évènements traumatiques, craintes reliée aux performance scolaires, évaluation négative de l’entourage à l’enfance

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5
Q

fait un portait global des troubles anxieux chez les enfants et les adolescents

A
  • Environ 15% des enfants et des adolescents
    ○ Plus souvent les filles que les garçons
    • Augmente l’inhibition comportementale
      ○ Craintes, doutes, hésitations, retrait social, évitement
    • Ne peut être calmé par des gestes rassurants ou par un appel à la raison
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6
Q

qu’est-ce que l’acronyme ciné?

A

contrôle
imprévisibilité
nouveauté
égo menacé

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7
Q

une attaque de panique est elle plus fréquente chez l’enfant ou l’adolescent?

A

adolescent

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8
Q

quelle est la différence entre une attaque de panique attendue et inattendue

A

○ Attendues: déclencheur identifiables ou repère évident
○ Inattendues: dans des moments de détente, calme ou pendant le sommeil

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9
Q

l’anxiété de séparation doit apparaître avant l’âge de __ans

A

18

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10
Q

nomme des exemples de comment se manifeste l’anxiété de séparation

A

○ N’accepte pas d’aller dormir chez des amis, dans un camp de jour
○ Veut toujours dormir avec son parent
○ Tentent de rejoindre les parents durant la journée

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11
Q

quelle est la prévalence de 6 à 12 mois chez l’enfant et de 6 mois chez l’adolescent de l’anxiété d séparation?

A

Prévalence sur 6 à 12 mois chez les enfants: 4%
Prévalence sur 12 mois chez les adolescents: 1,6%

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12
Q

nomme des facteurs de risque de l’anxiété de séparation

A

○ Évènement traumatique
○ Surprotection parentale
○ Comportement parental intrusif
○ Relation d’attachement insécurisante

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13
Q

à quel âge est il normal de voir de l’anxiété de séparation?

A

8 mois

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14
Q

Comorbidité particulière de l’anxiété de séparation avec l’____________ et la ____________

A

anxiété généralisée
phobie spécifique

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15
Q

comment se présente la détresse dans l’anxiété de séparation

A

Réactions comportementales:
○ Pleurs bruyants, cris, crises de colère lors de la séparation
○ Les réactions persistent au-delà du départ du parent
Émotionnelles
○ Tristes, déprimés, en l’absence de figures parentales
Présentation relationnelle
○ Même à la maison, ils demeurent souvent en très grande proximité avec les figures parentales
○ Ne jouent jamais seule
○ Exploration difficile

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16
Q

quelle est la prévalence de la phobie spécifique

A

enfant 5%, adolescent 16%

17
Q

nomme des situations pouvant provoquer une phobie spécifique

A

○ Suite à un évènement traumatique (phobie diagnostiquée seulement si symptômes de TSPT sont pas tous remplis)
○ Observation d’une autre personne subissant l’évènement traumatique
○ Attaque de panique dans un endroit inattendu
○ Transmission d’informations
○ Toutefois la plupart des patients ne peuvent pas identifier ce qui a déclenché la phobie

18
Q

quel est l’âge médian d’apparition de l’anxiété sociale

A

13 ans

19
Q

Les parents au premier degré ont le trouble -> __ à __ fois plus de risque d’anxiété sociale

A

2 à 6

20
Q

quels sont les possibles diagnostiques différentiels de l’anxiété sociale et en quoi ils sont différents?

A
  • Agoraphobie: anxiété sociale vont être calmes quand ils vont être seuls mais agoraphobie peut être anxieux
    • Trouble panique: centré sur l’attaque de panique et non le jugement des autres
    • Anxiété généralisé: étendue de l’anxiété est beaucoup plus large
    • Anxiété de séparation: sont à l’aise dans les contextes sociaux quand la figure parentale est là
21
Q

quels moyens non-verbaux les enfants avec du mutisme sélectif vont ils utiliser?

A

gestes, signes, écriture, grognements

22
Q

vrai ou faux; dans le mutisme sélectif, le manque de discours apparaît dans les interactions sociales avec les enfants et les adultes

A

vrai

23
Q

nomme des caractéristiques associées avec le mutisme sélectif

A
  • Timidité excessive
    • Crainte d’être gênée en société
    • Isolement
    • Retrait social
    • Crise de colère
    • Opposition
    • Inhibition sociale de la part des parents
    • Parents plus surprotecteurs et contrôlants
    • Se manifeste plus fréquemment chez des jeunes enfants pas rapport aux adolescent et aux adultes
24
Q

le mutisme sélectif apparaît avant l’âge de __ans

A

5

25
Q

quelle est la prévalence du mutisme sélectif

A

entre 0,03 et 1%

26
Q

l’agoraphobie apparaît vers quelle âge?

A
  • Rare dans l’enfance, peut apparaître fin adolescence, début adulte
27
Q

quelles peuvent être les soucis de l’enfant dans l’anxiété généralisée

A

performance scolaire, anticipation d’évènements négatifs, ponctualité

28
Q

quelle est la prévalence de l’anxiété généralisée

A

enfant 3% et ados 6%

29
Q

quel est l’âge du début moyen de l’anxiété généralisé chez l’enfant

A

entre 8 et 9 ans

30
Q

l’anxiété généralisée peut s’accompagner de:

A

○ Tension, agitation, incapacité è se détendre, difficultés de sommeil malgré fatigue évidente
○ Difficultés de concentration et d’organisation
○ Besoin excessif d’être rassuré
○ Symptômes somatiques et douleurs diverses sans fondement
○ Irritabilité et faible estime de soi
○ Craintes changent selon la situation
○ Croyances disproportionnés
○ Difficulté de sommeil

31
Q

décrit la représentation schématique du trouble panique

A

1- Sensations corporelles ordinaires
2- Interprétation catastrophique, peur de perdre le contrôle
3- Peur attaque de panique
4- Appréhension, tension, restriction de l’attention sur son corps
5- Écoute accrue des sensations corporelles
6- Peur de faire une attaque de panique
7- Attaque de panique

32
Q

quel est l’âge moyen de début du trouble panique chez l’enfant

A

entre 12 et 14 ans

33
Q

vrai ou faux: le trouble panique est fréquent chez l’enfant et l’adolescent

A

faux

psychopathologie de l'enfant (5 decks)

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