Cours 5 - Tests d'intérêts professionnels Flashcards
Qui est John L Holland?
- Psychologue américain (PhD à l’Université du Minnesota)
- Termine sa carrière comme professeur émérite à l’Université John Hopkins à Baltimore, Maryland
Que montrent les recherches de Holland?
- Les recherches de Holland montrent que le choix d’un travail est l’expression de la personnalité :
o les individus recherchent des milieux de travail dans lesquels « leurs personnalités peuvent s’épanouir »
o les emplois et les carrières sont classifiables en fonction « des personnalités qui s’épanouissent en eux »
Qu’est-ce que Holland a conçu ?
ordonnancements possibles)
- Nous donne nos activités préférées vers celles qu’on aime le moins. Pas nécessairement axé sur le travail : peut être dans la vie ce qu’on aime faire.
Vrai ou Faux? Le modèle de Holland nous donne des exemples d’activités que nous aimons faire dans un contexte de travail seulement.
Faux. Peut être dans la vie les activités que nous aimons, sans être axé sur le travail
Que peut-on dire de la corrélation entre les thèmes de Holland?
- Certains thèmes sont plus étroitement liés aux autres.
o Les thèmes adjacents ont des corrélations modérément élevées - Les thèmes opposés sont peu corrélés, il est donc rare que les deux premiers codes d’un individu soient des codes opposés dans l’hexagone.
Vrai ou Faux? Le premier code de RIASEC nous donne assez d’information pour conprendre les activités que nous aimons le plus.
Faux. On se base sur le 2 et 3 en plus du premier
Vrai ou Faux? Le RIASEC est un test en lui-même.
Faux. - Le modèle de Holland est utilisé dans plusieurs tests, notamment le Strong et l’Orientation par soi-même (OPSM). Ce n’est pas un seul test en soit, mais un modèle théorique/conceptuel utilisé dans plusieurs tests.
Expliquez tous les thèmes du RIASEC brièvement
1- Réaliste: Doers, travail manuel, construire, informatique, réparer
2- Investigateur: science, laboratoire, maths,
3- Artistique: arts, communication, écrire, scène…
4- Social: enseigner, travail d’quipe, intervention
5- Entreprenant: affaire, politique, convaincre, gérer
6- Conventionnel: organisation, gestion de donnée, calculer des comptes, faire des applications, système informatique.
quelles sont les deux approches dans les inventaire d’intérêts personnels?
1- Approche par critère empirique
2- Échelle correspondant à des champs d’intérêts élargis.
Expliquez les approches par critères empiriques
- La composition des groupes reposent sur la profession
- Il en ressort des items qui distinguent un groupe de l’ensemble de la population
o Vos intérêts ressemblent beaucoup à ceux comptables
Expliquez les échelles correspondant <a></a>
- Chacun des champs est associé à plusieurs professions.
- Types d’items : Degré absolu (on doit mettre si ça nous intéresse sur une échelle quelquonque) ou relatif (on ne peut pas mettre de neutre, on doit dire celle qu’on aime et celle qu’on aime pas.
Vrai ou Faux? • Les profils sont assez stables à partir du milieu de l’âge adulte
Faux, adolescence
Vrai ou Faux? • Les rapports formels des résultats d’inventaires d’intérêts professionnels ont tendance à moins faire état de la fiabilité que ce qui se fait dans les autres secteurs de la psychométrie (p. ex. ETM).
Vrai. • Ils sont de plus en plus remplis directement en ligne, sans accompagnement par un conseiller. Les mises en garde quant au caractère imparfait de la fiabilité et la validité ne sont pas toujours apparentes ou faciles à comprendre pour les bénéficiaires.
Vrai ou Faux? • Les intérêts ne sont pas corrélés aux aptitudes. L’inventaire d’intérêts professionnels est habituellement accompagné d’un autre inventaire portant sur les aptitudes (p. ex. carrière nécessitant l’obtention d’un diplôme de programme universitaire contingenté). Le niveau d’éducation de la personne, le niveau d’éducation requis, etc…
Vrai
Vrai ou Faux? Les intérêts professionnels prédisent la performance en emploi
Faux
Expliquez brièvement le Strong
- Beaucoup d’édition du test, ici on parle vraiment de la dernière sortie. Quand on parle du Strong, on peut dire que ça parle de toutes les éditions qui sont sorties.
- Suit la théorie de RIASEC
- Critères choisis : choix de carrière
Évalue les intérêts professionels de la personne
Vrai ou Faux? L’administrateur du Strong doit détenir une formation pousée
Faux
Combien y-a-til d’items dans le Strong?
129
Explique tous les types de scores et d’échelle dans le Strong
Retourne dans les notes pls
De quoi a l’air la fiabilité du Storng
Rien d’inacceptable
Quel type de critère ont-ils utilisés pour le Strong?
Groupes contrastés
Vrai ou Faux? Dans le 3/4 des cas, les gens travaillent dans un domaine s’accordant avec leurs scores au Strong
Faux. La moitié
De quoi le Strong met-il en garde?
Les gens qui ont remplis le test l’ont fait sur une base volontaire. On peut donc avoir un biais
Vrai ou Faux? Dans le Strong, notre profil sera comparé aux personnes du même sexe.
Vrai
Expliquez qu’est-ce que le GROP
- Version 4 en 2019, mais nous n’avons pas encore les vraies infos le concernant
- Développé au Québec
- Théorie de Holland (1959, 1966, 1997)
- 78% des conseillers d’orientation l’utilisent
- Dans chaque bloc de 7 items, choisir les deux qui vous ressemblent le plus et les deux qui vous ressemblent le moins Parmis les 7 items.
- Peu d’études sur ses qualités psychométriques
Quelles sont les 3 catégories de score du GROP?
- Aimer faire et apprendre (activités)
- Aimer être et paraitre (traits de personnalité)
- Vouloir croire et défendre (valeurs)
Quelle est la nouvelle dimension ajoutés au RIASEC?
Z: éveilleur
politique et justice, égalité et équité… défendre des droits, conscientiser la pop, s’impliquer dans une organisation communautaire
Expliquez l’Orientation par soi-même
sans conseiller, autoadministré, basé sur la théorie de Holland, correspondance entre personnalité et environnement de travail
Expliquer l’inventaire visuel d’intérêts professionnels
Conçu pour les personnes avec peu d’éducation/qui ont des difficultés en lecture
Qu’est-ce que le test Cursus?
Développer à L’UdeM pour comparer les intérêts personnels à des programmes universitaires.
