Cours #5 - Méthodologie en neuroendocrinologie comportemental Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le dosage comportemental et ses types ?

A

Déf. description du comportement modulé par hormones
* Qualitatif: descritption verbale
* Quantitatif: nombre, amplitude

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Q

Donner un exemple de dosage comportemental

A

Glucorticoide et mémoire
(Labyrinthe avec les rats)

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3
Q

Quelles sont les influences sur une personne des méthodes invasives et donner un exemple ?

A
  • Influence le cpt étudié (le stress)
  • Présence de variable confondante
    Ex. prise de sang
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4
Q

Expliquer l’influence des méthodes non-invasives sur les personnes et donner un exemple

A
  • Pas stressant (normalement)
  • Méthode avec des limites
    *exception effet Alexandra

Ex. IRM

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5
Q

Expliquer la différence entre une étude corrélationnelle et une étude expérimentale

A

Corrélationnelle
* Relation entre 2 variables
* Pas de manipulation expérimentale
Expérimentale
* Effet de variables (VI) sur une autre variable (VD)
* Manipulation de variable

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6
Q

Donner un exemple d’étude corrélationnelle

A

Mesure de QI chez les parents et enfants
*variable doit être chez même individu ou même variable

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7
Q

Vrai ou faux, une étude corrélationnelle démontre un lien de causalité

A

Faux, A peut être relié à B sans le causer nécessairement

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8
Q

Quelles sont les réponses comportementales aux manipulations neuroendocrines possibles ?

A
  • Modifications endogènes des hormones
  • Modifications exogènes des hormones
  • Protocole de dépletion et remplacement hormonal
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9
Q

Expliquer la méthode de modifications endogènes des hormones

A
  • Induction chez la personne elle-même un changement de concentrations hormonales
  • Problème: grande variabilité
    Ex. présentation orale
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10
Q

Expliquer la méthode de modifications exogènes des hormones

A

Administration d’agoniste et d’antagoniste
Ex. métyrapone pour diminuer glucocorticoides
Problèmes: effets secondaires de la substance synthétiques

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11
Q

Expliquer le protocole de dépletion et remplacement hormonal

A
  1. Dépletion: enlever une hormone de la circulation -> mesure du comportement
  2. Remplacement: rétablir niveau d’hormone -> mesure du comportement
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12
Q

Quelles sont les types de dépletion ?

A
  • Chirugicale (ablation de la glande)
  • Pharmacologique (distribution antagoniste)
  • Immunologique (développement anti-corps)
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13
Q

Quelles sont les types de remplacement ?

A
  • Glande
  • Injection hormone purifié
  • Injection hormone synthétique
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14
Q

Quelles sont les facteurs à considérer lors d’un remplacement hormonale ?

A
  • Prépration chimique
  • Dose
  • Véhicule (stéroide = liposoluble/peptide = soluble dans l’eau saline)
  • Route d’administration (oral = le plus lent, intra-veineuse = le plus rapide et intra-nasale)
  • Temporalité du remplacement hormonale
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15
Q

Quelles sont les variables confondantes à faire gaffe lors d’étude en psychoneuroendocrinologie ?

A
  • Différences d’espèces
  • Différences individuelles
  • Facteurs liés à l’expérience
  • Facteurs environnementaux
  • Stimuli situationnels
  • État actuel du patient
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15
Q

Quelles sont les réponses endocrines aux manipulations comportementales ?

A
  • Réponse aux variations environnementales (bagarre)
  • Réponse aux interactions sociales (ocytosine et séduction)
  • Réflexe neuroendocrinien (bébé et lactation du lait)
  • Réponse à des stimuli cognitifs (examen)
  • Libération conditionnée d’hormone (trauma)
16
Q

Expliquer comment fonctionne le processus de rythmes circadien

A
  1. Mélanopsine réagit à la lumière
  2. Ces cellules projettent au NSC par les tractus rétinohypothalamique
  3. NSC régularise hormones de façon cyclique
  4. NSC projette à la glande pinéale -> inhibition de la mélatonine
17
Q

Quelles sont les effets de la lumière sur la mélatonine

A
  • Lumière du jour = inhibition de mélatonine
  • Noirceur = Augmentation de production de mélatonine

Mélatonine est sensible au temps de luminosité dans une journée (photopériode)

18
Q
A
19
Q

Quelles sont les types de désynchronisation interne ?

A
  • Décalage horaire
  • Horaire de travail
  • Changement d’heure
20
Q

Expliquer les effets du décalage horaire sur un individu

A
  • Retard de phase (diminution de symptômes de fatigue)
  • Avance de phase (augmentation de symptôme de fatigue)
    *Plus dure d’aller vers l’est que l’ouest
21
Q

Expliquer les effets d’un horaire tard de travail sur un individu

A

Mieux changer l’horaire en avançant afin de réduire la fatigue

22
Q

Expliquer les effets du changement d’heure sur l’individu

A

Plus d’accident sur la route

23
Q

Expliquer ce que sont les rythmes infradien et donner des exemples

A
  • 1 fois par mois ou par saison
    Ex. cycle menstruel, trouble affectif saisonnier
24
Q

Expliquer l’effet de la durée d’une journée sur la mélatonine

A
  • Hiver: nuit longue et journée courte, donc mélatonine sécrété plus longtemps
  • Été: opposé de l’hiver

Seul facteur fiable, car il ne change pas

25
Q

Expliquer les rythmes ultradiens et donner un exemple

A
  • 1 fois/jour
    Ex. le sommeil