Cours 5 : La mémoire Flashcards
Selon le modèle de traitement de l’information, que se passe-t-il une fois que l’information entrante est sélectionné?
Il faut la transformer, l’utiliser et y référer.
Expliquer dans vos mots le modèle de traitement de l’information.
Stimulus entrent par la mémoire sensorielle puis mémoire court terme ensuite autorépétition. Puis, encodage et récupération constante vers la mémoire à long terme pour produire des réponses.
À partir de quelle mémoire peut-on produire des réponses?
Mémoire à court terme.
Qu’est-ce que la mémoire à court terme?
Ensemble de processus permettant de maintenir active et de manipuler l’information nécessaire aux activités courantes.
Quelles sont les deux sources d’information en MCT?
- Informations entrantes depuis le registre sensoriel;
* Information récupérées depuis la MLT.
Quelle est la différence entre la mémoire à court terme et la mémoire de travail?
La mémoire à court terme: maintien d’information pendant une durée brève (quelques secondes, quelques minutes maximum avec autorépétition).
Le modèle de mémoire de travail: un modèle qui explique le fonctionnement de la mémoire à court terme et en divise les processus en différent mécanismes spécialisés.
Qu’est-ce que le rappel sériel?
Tâche de rappel dans laquelle le matériel à mémoriser est présenté en ordre, un item à la fois. L’ordre est très important. Le participant doit mémoriser les items et les réciter dans le même ordre que la présentation initiale.
Qu’est-ce que l’empan?
L’empan est une mesure de la capacité de la MCT: nombre d’items (lettre, mot, forme, localisation, etc.) pouvant être gardés actifs et/ou manipulés simultanément en mémoire
Comment se mesure l’empan?
Se mesure typiquement avec la tâche de rappel sériel. Le rappel est correct quand tous les items d’une liste sont rappelés dans le bon ordre. On présente des listes de longueurs différentes et on calcule le % correct pour chaque longueur. Empan = longueur de la liste ayant 50 % des essais réussis.
À quoi sert l’empan lorsqu’on parle de QI?
C’est une composante importante de la capacité à traiter l’information et une mesure centrale à la majorité des mesures du QI, soit directement ou indirectement.
Comment définit-on l’empan?
7±2 items (Miller, 1956). Mais cela dépend de l’unité utilisée :Chiffres : 8.0, Lettres : 7.1, Mots courts : 5.5
Pourquoi utilise-t-on le groupement?
Parfois les stimuli sont regroupés de sorte que le nombre d’items à retenir est plus petit, donc plus facile.
Quels sont les trois méthodes de groupement?
1,rapprochés dans le temps;
2,rapprochés dans l’espace;JNB PRW BCS
3,ayant une signification. P F K T V A L C N
Comment la mémoire à long terme joue-t-elle un rôle dans le fonctionnement de la mémoire à court terme?
Le fait que la mémorisation d’items avec une signification est plus facile (p. ex. RDI vs WGU) Un groupe (« chunk ») est une unité d’information qui dépend de la présence, en MLT, d’une configuration déjà présente.
Quels sont les deux mécanismes d’interaction entre la MCT et la MLT
L’encodage: passage d’information de la MCT à la MLT
La récupération: passage d’information de la MLT à la MCT
