Cours 1 : Cognition et équipe multidisciplinaire

Question 1

Qu’est-ce que la cognition?

Answer 1

Réfère à tous les processus mentaux par lesquels l’information sensorielle est transformée, réduite, élaborée, emmagasinée, rappelée et utilisée.

L’étude des opérations mentales responsables de l’acquisition et de l’utilisation de la connaissance humaine.

Question 2

Quelles sont les composantes en jeu dans la cognition (structuralisme)?

Answer 2

1. Perception, sélection et reconnaissance
2. Maintien en mémoire à court terme
3. Récupération en mémoire à long terme
4. Prise de décision
5. Sélection et conduite d’un comportement moteur

Question 3

Dans vos mots, expliquez l’approche du traitement de l’information.

Answer 3

Approche du traitement de l’information
Stimulus → perception → Représentation de la stimulation → Comparaison de la représentation avec celles emmagasinées en mémoire → Décision/réponse

Question 4

Dans vos mots, quelle est la distinction entre la neuropsychologie (neuroanatomie) et la psychologie cognitive?

Answer 4

neuropsychologie (neuroanatomie): C’est la localisation des fonctions et d’études des neuropsychopathologies. Apport important des études de cas et des fonctionnements atypiques (pathologies, traumas, douances, etc.) Souvent basé sur des technologies d’imagerie de pointe.
psychologie cognitive: Ce que nous sommes capables de faire. A pour objectif d’identifier les composantes des fonctions. S’intéresse surtout au fonctionnement normal et à des mesures typiquement simples: Le temps de réponses et la précision.

Question 5

Pourquoi est-il important de voir la cognition et la neuroscience?

Answer 5

1.Pour s’entendre en tant que professionnels et développer un langage commun
2.Pour référer adéquatement
3.Pour connaître les problèmes, symptômes, syndromes et maladies.
4.Pour poser les bonnes questions lors de l’évaluation
5.Pour ajuster les interventions
etc.

Question 6

Qu’est-ce que la multidisciplinarité?

Answer 6

Les intervenants ont un objet commun, mais chacun conserve son expertise et son angle d’approche

Question 7

Quelles sont les forces d’une approche multidisciplinaire?

Answer 7

La collaboration la synthèse des interventions et des informations.

Question 8

Quels sont les risques d’une approche multidisciplinaire?

Answer 8

lls doivent faire attention d’aller dans le même sens. Lorsque chacun fait des choses de son côté et qu’aucune synthèse n’est faite, il n’y a pas grand chose de retenu. Peu d’échange.

Question 9

Comment éviter les risques d’une approche multidisciplinaire?

Answer 9

En collaborant et en s’assurant que les intervenants développent un langage commun.

Question 10

Qu’est-ce que l’interdisciplinarité?

Answer 10

Objet commun qui se traduit par l’élaboration ou l’échange d’une terminologie et de concepts nouveaux formant des connaissances nouvelles. Un partage d’expérience vers un but commun.

Question 11

Qui fait quoi lorsqu’on parle de cognition? Médecin (urgence, de famille, spécialistes tels que le neurologue, gérontologue, pédiatre) Neuropsychologue, Ergothérapeute, Physiothérapeute, Psychoéducateur, Psychologue.

Answer 11

Le médecin coordonne et commande. Il est au centre.
Neuropsychologue: Évaluation et spécialiste en cognition
Ergothérapeute: S’occupe de l’adaptation de l’individu dans son environnement.
Physiothérapeute: Réadaptation surtout pour les sportifs
Psychoéducateur: s’occupe des troubles de l’adaptation
Psychologue: Pose un diagnostic.