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Cours 5 : L'Attention Flashcards

gogogo

1
Q

C’est quoi l’attention sélective selon James?

A

Prise de possession de l’esprit, d’une façon claire et vive, par l’un de plusieurs objets ou pensées disponibles simultanément. …Elle implique de se retirer de certains objets pour en traiter d’autres de façon efficace. Conscience

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Q

C’est quoi l’attention selon Sternberg?

A

L’attention est le moyen grâce auquel nous traitons activement une partie de l’énorme quantité d’information provenant de nos sens, de notre mémoire, et d’autres processus cognitifs. Conscient et inconscient

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3
Q

C’est quoi l’attention vs la conscience?

A
  • Attention : Traiter une quantité d’information limitée, soit par choix (consciemment) ou automatiquement (inconsciemment)
  • Conscience : Inclus le sentiment de traiter le contenu
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4
Q

C’est quoi les 3 fonctions de l’attention consciente?

A

Attention sélective, attention divisée et détection de signal

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5
Q

C’est quoi la vigilance vs recherche visuelle?

A

Position constante, attention ne se détourne pas d’une cible = vigilance
-Recherche visuelle : on bouge notre attention pour trouver une cible

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6
Q

C’est quoi l’attention sélective en perception auditive selon Cherry?

A

= Habileté à porter attention à un message entrant et à ignorer tous les autres. Tâche courante + filtrage grâce aux différences physiques

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7
Q

C’est quoi une différence physique ? donne 3 exemples.

A

différences physiques : sexe, genre, intensité, volume, vitesse paroles, accent, etc.

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8
Q

C’est quoi la tâche d’ombrage de Cherry?

A
  • Participants doivent répéter à voix haute un message parlé diffusé à une oreille (parfois en ignorant un 2e message diffusé à l’autre oreille),
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9
Q

C’est quoi une écoute dichotique?

A

Un message dans l’oreille gauche, une dans l’oreille droite, on doit rapporter seulement le message dans une oreille

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10
Q

C’est quoi les 3 résultats de la tâche d’ombrage?

A
  • Le message dont on prête attention (message ombragé) va être difficile à répéter, mais on comprend bien le sens du texte.
  • Le message qu’on ignore de l’autre côté va retenir notre attention lorsque l’interlocuteur va changer des caractéristiques physiques à son texte (parler plus fort par exemple), mais on ne remarquera pas les changements linguistiques ( anglais à français) et le contenu, sens du message.
  • Moray : Mots répétés jusqu’à 35x dans le canal ignoré ne sont pas mémorisés
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11
Q

Qu’est-ce qu’on conclue sur le rapport divisé?

A

Pas facile de passer d’une oreille à l’autre, on va se concentrer juste sur un message, donc l’autre ne sera pas dans notre mémoire. Plus facile de rapporter écoute dichotique par oreille que en ordre.

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12
Q

C’est quoi la théorie du filtre de Broadbent?

A

Informations sélectionnées selon caractéristiques physiques. Filtre sensoriel.

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13
Q

C’est quoi les 5 problèmes de la théorie du filtre?

A
  1. Entendre son nom
  2. Information d’une oreille se complète avec message ignoré
  3. Choix de phrase dépend des mots entendus dans le message à ignorer
  4. Synonymes ralentissent la tâche
  5. Chocs quand catégories
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14
Q

C’est quoi le modèle d’atténuation de Treisman?

A

Information sélectionnée selon caractéristiques physiques. Atténuateur

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15
Q

C’est quoi le modèle de pertinence de Norman?

A

Information sélectionnée d’après l’importance momentanée de l’information (pertinence), causée par des facteurs permanents ou temporaires

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16
Q

Selon Broadbent, la sélection précède toujours le traitement sémantique. V ou F?

A

V

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17
Q

Selon Norman, la sélection précède toujours le traitement sémantique. V ou F?

A

F, suit au lieu de précèder

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18
Q

Selon Johnston et Heinz, l’attention est 1.______ et peut être concentrée sur les propriétés 2.________ ou-et 3.______ du message.

A
  1. dynamique
  2. physiques
  3. sémantiques
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19
Q

C’est quoi la tâche 1 de Jonhston et Heinz?

A

Tâche 1: Vigilance (point rouge apparait, on doit cliquer le plus vite possible sur le bouton en le voyant, aléatoire)
• Réponse à un signal visuel apparaissant aléatoirement
• Mesure: temps de réaction
• Utilise partie d’une capacité générale de traitement
• Fournit mesure de base des ressources disponibles

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20
Q

C’est quoi la tâche 2 de Johnston et Heinz?

A

Écoute binaurale/Ombrage (Shadowing) on doit répéter les bons mots qu’on entend dans l’oreille et dans l’ordre
• Messages: Listes de mots/Passages du Reader’s digest
• Mesure: taux d’exactitude
• Utilise partie d’une capacité générale de traitement

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21
Q

C’est quoi qu’on fait dans la tâche 2.1?

A

un seul message que tu entends et que tu répétes + appuyer sur le bouton rouge (tâche 1)

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22
Q

C’est quoi qu’on fait dans la tâche 2.2?

A

2 messages et on doit en répéter qu’un seul + apputer sur le bouton rouge (tâche 1). Message 1 et 2 à gauche et à droite

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23
Q

À mesure que le nombre de tâches concurrentes 1.______, Moins de 2._______ de traitement restante par tâche
• Temps Réponse plus 3._______ pour vigilance…Taux d’erreur plus 4.______ pour ombrage…

A
  1. augmente
  2. capacité
  3. élevés
  4. élevé
24
Q

Pour utiliser de la capacité pour une tâche, il faut la “voler” à une autre. Qu’est-ce que ça veut dire?

A

Toutes les tâches utilisent la même capacité de traitement commune. Cette capacité est limitée.

25
Q

Le modèle multimode de l’attention comporte 3 postulats. Quels sont-ils?

A

1) Attention à une capacité de traitement limitée
2) Attention est flexible (hatif ou tardif)
3) Utiliser le sens du message pour la sélection requiert plus de capacité de traitement.

26
Q

C’est quoi le déplacement attentionnel avec mouvement occulaire?

A
  • Saccades suivies de fixations
  • Recherche constante à l’intérieur du champ visuel : Mouvement et mise en évidence (highlighting) + Permet analyse d’une sous-région à la fois
27
Q

C’est quoi la métaphore courante?

A

• Faisceau lumineux (spotlight): Diamètre constant de “focus” + Centre du faisceau (fovéa) est “généralement clair

28
Q

Pourquoi on dit que l’attention sélective visuelle manifeste est influencé par le traitement ascendant?

A
  • Objets dans une scène attirent notre attention
  • Facteur principal sélectionné: Saillance (saliency) : Ce qui “ressort” (bas niveau, plutôt commun), Couleur/Contraste/Orientation/Mouvement, Suffisamment différent de l’entourage pour attirer notre attention, Important pour la survie
29
Q

Pourquoi on dit que l’attention sélective visuelle manifeste est influencé par le traitement descendant?

A
  • Connaissances à propos d’objets/scènes/tâches

* Attentes mènent à focaliser l’attention à certains emplacements

30
Q

C’est quoi le traitement attentionné ou manifeste ? (Posner et al.)

A

: Intentionnel, Élève le niveau de conscience, Bloque accès à l’attention par les autres processus

31
Q

C’est quoi le traitement automatique de Posner et al?

A

peut se produire sans intention, sans conscience et en parallèle avec autres processus demandant attention

32
Q

Quel était l’expérience de Posner et al.?

A

Pré-repérage avec la fleche, ensuite on essait de repérer le X sera de quel coté

33
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Posner?

A

Pré-indice va influencer le temps de réaction pour la détection de la cible.
Indice valide accélère le TR (bénéfice), Indice invalide ralentit TR (cout)

34
Q

Quelles sont les conclusions de l’expérience de Posner et al.?

A

Connaissance préalable de la position du stimulus va faciliter le traitement de l’information.
Accélère vitesse de traitement. Preuve d’attention automatique, car pas de mouvement occulaire

35
Q

C’est quoi l’expérience de Egly et al. ?

A

Posner pas assez complet. On va donc prendre 2 rectangles et un bout va avoir un contour noir (pré-indice).

36
Q

C’est quoi les résultats de l’expérience de Egly et al. ?

A

Pré-indice influence TR pour détection de la cible. Indice invalide ralentit. TR + petit quand c’est le même que différent.

37
Q

C’est quoi l’interprétation de l’expérience de Egly?

A

Position de l’indice invalide va changer l’emplacement de l’attention et va influencer le temps de traitement. Preuve d’attention automatique. Mécanisme de verouillage supplémentaire.

38
Q

Déplacement de l’attention peut être accompagné par mouvements occulaires donc c’est de l’attention 1._____ ou non, attention 2._______.

A
  1. manifeste (expérience de tous les jours)

2. secrète

39
Q

Pour les scènes statiques ou avec peu d’objets, l’attention visuelle est basée sur l’________.

A

Emplacement

40
Q

Pour l’environnement dynamique, l’attention visuelle est basée sur les ______.

A

objets

41
Q

Toute théorie de l’attention visuelle se voulant complète se doit de…

A

inclure les 2 modes *scène statiques ou environnement dynamique

42
Q

C’est quoi la détection de signal dans la recherche visuelle?

A

-Paradigme de recherche visuelle : Balayer un affichage à la recherche d’une cible en ignorant les distracteurs

43
Q

Cible et distracteurs sont différents selon leurs _______ qui sont distinctives et qui nous permettent de chercher ce que l’on veut trouver.

A

Caractéristiques

44
Q

C’est quoi la recherche conjonctive?

A

Recherche de 2 caractéristiques sur un seul objet. Ex: je cherche un rond vert (cible) dans une multitudes de carrés verts (caractéristique 1 = couleur) et de carrés bleus (forme)

45
Q

C’est quoi la théorie d’intégration des caractéristiques?

A

Explique perception des objets et recherche parallèle en recherche de caractéristiques et sérielle en recherche conjonctive.

46
Q

C’est quoi l’étape préattentive de la théorie d’intégration des caractéristiques?

A

Caractéristiques enregistrées tot, automatiquement et en parallèle dans le champ visuel complet.

47
Q

C’est quoi l’étape d’attention concentrée de la théorie d’intégration des caractéristiques?

A

Toutes les caractéristiques présentes dans la même fixation centrale de l’attention sont combinées pour former un objet unique. Nécessaire recherche conjonctive.

48
Q

C’est quoi le but des conjonctions illusoires?

A

Montrer la validité de la théorie d’intégration des caractéristiques.

49
Q

C’est quoi la tâche des conjonctions illusoires? (Treisman et Schmidt)

A

3 lettres colorées entourées de 2 chiffres noirs. Il faut rapporter les chiffres et ensuite les lettres dans leur position, couleur et identité.

50
Q

C’est quoi les résultats de la tâche des conjonctions illusoires? (Treisman et Schmidt)

A

Peu d’erreurs dans le rapport de chiffres, mais erreurs pour les lettres. Erreur de conjonction illusoire est la + fréquente.

51
Q

C’est quoi que la tâche des conjonctions illusoires a permit de prouver? (Treisman et Schmidt)

A

Existence de conjonctions illusoires et preuve de séparation en caractéristiques suivi de recombinaison en tout. Soutien théorie intégration des caractéristiques.

52
Q

C’est quoi l’automacité?

A

Processus demandant peu ou pas d’implication de la part d’un mécanisme conscient, intentionnel, à attention limitée -> Automatique. Exemples: Marcher ou Lire

53
Q

C’est quoi le contraire de l’automacité?

A

Conscient, contrôlé: -Processus se déroulant délibérément, avec intention, ouvert à la conscience et nécessitent attention

54
Q

C’est quoi l’effet stroop?

A

Lire 100 noms de couleurs, nomer les couleurs. On mesure le TR.

55
Q

C’est quoi les résultats de l’effet stroop?

A
  1. Aucune inférence durant tache lecture
  2. Inférence tache des couleurs
    - Lire c’est automatique, nommer couleurs c’est controlé. Lire interfère avec nommer couleurs mais pas l’inverse.

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