Cours 3: Modèle modal mémoire + cerveau Flashcards
ne meurt pas
Selon Faulkner et Foster, c’est quoi l’apprentissage implicite et explicite?
- Explicite = on se souvient, conscience et mémoire. On va directement dans notre mémoire. On le sait et on sait qu’on le sait.
- Implicite= on ne se souvient pas, inconscience connaissance, pas mémoire. Pas capable de l’expliquer. Amélioration de la performance, changement de comportement.
Explique la méthode de Graf et Schachter pour tester des processus différents? Implicite vs explicite
- Explicite : Demander à l’individu de rapporter des événements passés délibérément
- Implicite : Évaluer la performance à l’aide de tests qui dépendent de façon indirecte de la mémoire d’événements passés, tel que démontré par un changement de comportement
C’est quoi l’expérience de Nissen et Bullemer sur le temps de réaction sériel?
Écran divisé en 4, tu dois identifier ou est le X dans le carré. + on refait l’expérience, moins ça prend de temps (amélioration). La majorité des gens ont découvert la séquence donc explicite.
C’est quoi l’expérience de Lewicki et Hill et Bizot sur le temps de réaction sériel?
Même expérience que Nissen, mais on va mettre 5 positions au lieu de 4. Les gens ne remarquent pas qu’il y a une séquence, mais leur cerveau le sait (amélioration) donc c’est un apprentissage implicite (changement dans la performance qui n’est pas conscient).
C’est quoi la 1ère expérience de Curran et Keele sur le temps de réaction sériel?
3 groupes (ceux qui savent la fréquence, les peu conscients et les plus conscients) qui doivent reproduire la séquence (6 positions) suite à une tonalité . Est-ce que ça va faire une différence si je connais la séquence depuis le début ou si je dois la découvrir? Les gens qui la découvrent sont moins bons que ceux qui la connaissent depuis le début
C’est quoi la 2ième expérience de Curran et Keele sur le temps de réaction sériel? (sans résultats)
• Système non-attentionnel (implicite) : Attention non requise, automatique, on ne se rend pas compte. Non conscient. Compter le nb de savoir que le X est dans chaque coin
• Système attentionnel (explicite): Veut prédire la prochaine position du X dans l’écran à l’aide de la séquence d’avant. Attention requise
Système non-attentionnel va prédire que la prochaine fois que le X va apparaitre à quelque part, la prochaine position va être celle la plus fréquente (souvent faux). Système attention lui, va continuer à cumuler l’information (jaune) et va faire des probabilités ce qui va accélérer les réponses à la tâche (bleu). Meilleur système = attentionnel. Après quelques essais on change la séquence , mais on ne la dit a personne cette fois ci.
C’est quoi la 2ième expérience de Curran et Keele sur le temps de réaction sériel? (résultats)
On veut savoir ce qui arrive quand on enlève la séquence, la réponse c’est que le temps de décision devient plus grand. Le fait d’enlever la séquence défavorise surtout les gens qui connaissait la séquence. Quand on remet la séquence ça redevient comme au début.
Qu’est ce qui arrive avec le système attentionnel quand il y a une tonalité?
Il ne peut plus prédire la séquence , il n’y a que le système non-attentionnel. Ne peut pas se concentrer sur le son et la séquence à cause que la mémoire est limitée.
C’est quoi l’approche neurologique de Keele et al.?
Trouver ou se situent l’apprentissage attentionnel et non-attentionnel dans le cerveau.
Si on bloque Système ATT (attentionnel) , Système NA (non-attentionnel) fonctionne quand même . est-ce que le contraire est aussi vrai?
Pas été capable de le démontrer
Qu’elles sont les 5 caractéristiques du système attentionnel?
Abstrait associations entre positions (séquence)
Actif en situation de simple tâche seulement
Attention requise
Implicite OU explicite (Influencé par niv. de conscience)
Ventral
C’est quoi les 5 caractéristiques du système non-attentionnel?
Abstrait fréquence d’apparition par position
Actif en simple ou double tâche (fonctionne tout le temps)
Attention non-requise/Non-influencé par consc.
Toujours implicite (Non-influencé par niv. de consc.)
Dorsal
C’est quoi la différence entre simple tâche ou double tâche?
Simple tâche : juste visuel (je regarde et je répond), Double tâche : Visuel et auditif (j’entend, je regarde, je répond).
C’est quoi l’expérience de Weisberg et al. sur les dangers de la neuroscience?
. Mettre des explications neurologiques qui ne rajoutent rien (inutiles) et voir si les gens aiment mieux quand il y a des faits neurologiques ou pas. Ils ont utilisés des gens qui avaient des connaissances neuroscientifiques et d’autres qui n’en ont pas. Les experts sont les seuls à voir que ça ne sert à rien les neurosciences dans l’explication et que ça rajoute de la fausse information. Les seuls à ne pas être influencés.
Si on est pas expert, on va accepter des études non scientifiques, mauvaises.
C’est quoi l’étude de McCabe et Caster sur les dangers de la neuroscience?
est-ce que les images de cerveau (neuroscience) donne une crédibilité supplémentaire dans l’évaluation d’une étude et ce même si les images sont mauvaises? Certaines personnes lisent des articles et on s’est rendu compte que les graphiques n’amèneraient rien, mais que les images de cerveau amenait une évaluation positive de l’article même si elles n’étaient pas adéquates.
