Cours 5 - Dévoilement Flashcards
Qu’est-ce que le dévoilement?
révéler, expliquer, porter à la connaissance de quelqu’un ce qui était caché ou qui n’était pas connu
Qu’est-ce que le dévoilement d’une agression sexuelle selon Ullman (2002) ?
un individu confiant ses propres expériences d’agression sexuelle à un autre individu, à la fois auprès des sources informelles que formelles
Pourquoi dit-on que le dévoilement est un processus, un continuum
Parce qu’à chaque fois qu’on le dit à qlq de nouveau, c’est un dévoilement. Il y a aussi une différence entre le dévoilé à un proche et à la police : dévoiler, dénoncer, signaler…
Nommer 2 raisons qui explique pourquoi il est important de dévoiler l’AS
Ça peut permettre de mettre fin à la situation abusive
Ça peut permettre de recevoir du soutien et des services
VRAI OU FAUX
Le dévoilement est toujours conscient
FAUX : les enfants peuvent le dévoiler de manière inconsciente
Quel est la proportion de personne n’ayant jamais dévoiler les événements victimisants
1 personne sur 4
Complétez :
La moitié de l’échantillon (personnes victimisées) a attendu ___ avant de dévoiler
La moitié de l’échantillon (personnes victimisées) a attendu 5 ANS avant de dévoiler
Nommez les 3 barrières individuelles au dévoilement
Internalisation du blâme chez la victime
Mécanismes de protection
Immaturité du développement au moment de l’AS
Qu’est-ce que l’on veut dire par ‘Internalisation du blâme chez la victime” (barrière)
honte, sentiment de culpabilité, de responsabilité, avoir l’impression d’être différent‧e, d’être brisé‧e
Qu’est-ce que l’on veut dire par “Mécanismes de protection” (barrières)
minimisation consciente et inconsciente, souvenirs refoulés (flashbacks à l’âge adulte), consommation de substance, dissociation, *méfiance
Qu’est-ce que l’on veut dire par “Immaturité du développement au moment de l’AS” (barrières)
manque de connaissances liées à la sexualité, confusion à propos de l’AS, difficultés de langage
Enfant, DI ou juste une confusion sur la définition
Nommez les 4 barrières relationnelles au dévoilement
Violence et dysfonctionnement dans la famille
Dynamiques de pouvoir
Conscience de l’impact de dévoiler
Réseau social pauvre
Qu’est-ce que l’on veut dire par “Violence et dysfonctionnement dans la famille” (barrières)
sentiment de ne pas être en sécurité, **protection des autres, blâme envers la victime
Qu’est-ce que l’on veut dire par “Dynamiques de pouvoir” (barrières)
manipulation et menaces et l’agresseur‧e, loi du
silence dans la famille, complexité de la relation
avec l’agresseur‧e (p‧ex: peur de ne plus voir sa
famille élargie)
Qu’est-ce que l’on veut dire par “Conscience de l’impact de dévoiler” (barrières)
peur de la réaction des autres (blâme, colère, rejet), peur des conséquences pour soi ou pour l’agresseur‧e, peur de l’implication des autorités
Qu’est-ce que l’on veut dire par “Réseau social pauvre” (barrières)
personne à qui dévoiler, personne n’ayant les
capacités d’offrir de l’aide et le soutien nécessaire
Nommez les 4 barrières socioculturelles au dévoilement
Stigmatisation
Sexualité = tabou
Manque de services disponibles
Culture / période historique
Qu’est-ce que l’on veut dire par “Stigmatisation” (barrières)
peur d’être étiqueté‧e comme une victime, crainte des réponses homophobes, ***enjeux entourant
l’homosexualité pour les garçons agressés par un homme
Qu’est-ce que l’on veut dire par “Sexualité = tabou” (barrières)
manque de connaissances sur la sexualité en général, n’est pas un sujet de discussion
Qu’est-ce que l’on veut dire par “Manque de services disponibles” (barrières)
pas assez d’éducation populaire, de campagnes de sensibilisation et de ressources d’aide
Qu’est-ce que l’on veut dire par “Culture / période historique” (barrières)
Invisibilité des AS dans la société au moment de l’évènement
Nommez au moins 3 barrières au dévoilement spécifiques aux garçons
- Manque de prévention adaptée aux garçons/hommes
- Manque de modèles dans notre société
- Garçons vivraient davantage de honte ou de culpabilité
- Stigmatisation liée à la peur d’être étiqueté comme homosexuel
- Valeurs entourant la masculinité hégémonique : p. ex., un gars n’est pas censé être une victime, devrait savoir se défendre
- Peu de services offerts aux hommes survivants
- Caractéristiques de l’AS = plus sévères, plus de « participation » dans les gestes vécus
- Réaction physiologique habituellement associée au plaisir, donc pensée erronée par rapport à son consentement
Quel type de barrière est illustré ici :
Enfant : Dévoilement indirecte : acting out, prob de cpt
Immaturité du développement au moment de l’AS (individuelle)
Quel type de barrière est illustré ici :
Blâme sur la victime de la part de la famille
Violence et dysfonctionnement
dans la famille (relationnelle)
Quel type de barrière est illustré ici :
Culture du viol
Culture / période historique (socioculturelle)
Quel type de barrière est illustré ici :
Un coach qui dit à son joueur « c’est notre petit secret, on fait ça parce que tu es spécial »
Dynamiques de pouvoir (relationnelle)
Quel type de barrière est illustré ici :
Avoir des images mentales floues d’un événement traumatique qui crée un doute
Mécanismes de protection (individuelle)
Quel type de barrière est illustré ici :
Vouloir dévoiler une AS à un‧e professionnel‧le, mais ne pas savoir comment et à qui
Manque de services disponibles (socioculturelles)
Quelles sont les 3 catégories de dévoilement ?
Motivations intérieurs
Dévoilement initié par un proche ou un contexte propice
Dévoilement influencé par l’extérieur
Donnez des exemples de motivations intérieurs quant au dévoilement
Ressentir le besoin de dévoiler
Prendre conscience de la situation d’AS
Vouloir mettre fin à l’AS ou protéger les autres
Besoin d’aide
Donnez des exemples de dévoilement initié par un proche ou un contexte propice
*Question posée directement
Confidences mutuelles
Après un programme ou une émission de télévision
Sentiment de sécurité ou sentir qu’on sera cru‧e
Donnez des exemples de dévoilement influencé par l’extérieur
Dévoilement d’une autre victime
Témoignage de l’agresseur‧e
Indice physique/symptômes
Pourquoi les campagnes de sensibilisation sont importantes quant au dévoilement ?
Parce qu’il faut préparer les milieux à accueillir les dévoilements adéquatement
Quelles sont les 3 catégories de réactions au dévoilement ?
Accusation - Exclusion
Constatation sans soutien
Réactions aidantes
Donnez des exemples de réactions appartenant à la catégorie Accusation - Exclusion
Émotions démesurées, traité de manière différente, culpabilisation, blâme, couper les ponts, prendre des décisions pour le‧la survivant‧e
Donnez des exemples de réactions appartenant à la catégorie Constatation sans soutien
Minimisation, encourager le secret, faire une blague, changer de sujet, positivé toxique
Donnez des exemples de réactions appartenant à la catégorie Réactions aidantes
Réconfort, ouvrir la porte à la discussion, fournir de l’information, trouver des ressources, protection (safe space) et surtout… valider le vécu et les émotions
Qu’est-ce que la positivité toxique ?
Vouloir fuir les émotions jugées négativement
Exemples : vois le bon côté des chose, ça t’a rendue forte, t’as eu la job, la vie t’envoie un message, rien n’arrive pour rien…
À quelle catégorie appartient ce genre de réaction : Ont minimisé le sérieux de cet événement
Constatation sans soutien
À quelle catégorie appartient ce genre de réaction : M’ont demandé de raconter l’agression en détail
Constatation sans soutien
À quelle catégorie appartient ce genre de réaction : Ont pris des décisions ou ont fait des choses à ma place (p. ex., dénonciation)
Accusation - exclusion
À quelle catégorie appartient ce genre de réaction : M’ont fait sentir comme si j’étais incapable de prendre soin de moi-même
Accusation - exclusion
Nommez les 6 réactions présentées qui appartiennent aux réactions aidantes
Écouter et accueillir la personne
Croire et valider les émotions
Déculpabiliser la personne survivante
Respecter le choix et le rythme de la personne
Favoriser son autonomie
Respectez vos limites
Pourquoi est-il important de bien réagir au dévoilement ?
Parce que le fait de dévoiler n’est pas nécessairement thérapeutique en soi :
Les réactions de l’entourage prédisent plus le fonctionnement psychologique de la personne survivante que le fait de dévoiler ou non
Pourquoi il est important de faire attention à nos questions lorsqu’un‧e mineur‧e nous fait un dévoilement ?
Parce que les mineurs sont très influençable par la manière qu’on pose des questions
Quels sont les 6 dimensions de l’accueil d’un dévoilement d’un mineur ?
Écouter
Respecter
Encourager
Confidentialité
Prendre des notes
Signaler
Quelles sont les caractéristiques importantes de l’écoute quant au dévoilement d’un mineur ou d’un adulte?
≠ juger, écouter les confidences, ≠ questionner trop précisément, rester calme, être ouvert‧e et rassurant‧e, ≠ interrompre
*enfants : questions ouverte et non suggestives !!! se concentrer sur le ressenti, pas les détails
Quelles sont les caractéristiques importantes du respect quant au dévoilement d’un mineur et d’un adulte ?
Respecter les silences, démontrer qu’on croit l’enfant, ne pas remettre en doute ses propos, souligner son courage
Quelles sont les caractéristiques importantes de l’encouragement quant au dévoilement d’un mineur ?
L’encourager à exprimer ses émotions, lui dire qu’il a bien fait de vous en parler, le remercier, l’encourager à revenir vous en parler, éviter de parler de l’agresseur‧e comme un‧e méchant‧e
Quelles sont les caractéristiques importantes de la confidentialité quant au dévoilement d’un mineur ?
Ne JAMAIS promettre de garder le secret, garder l’information dévoilée entre professionnel‧le‧s
Quelles sont les caractéristiques importantes de la prise de notes quant au dévoilement d’un mineur ?
Noter ce que l’enfant dit « tel quel » et dans quel contexte, dès que possible
Quelles sont les caractéristiques importantes du signalement quant au dévoilement d’un mineur ?
Signaler à la DPJ de la région où l’enfant vit, informer que vous devez en parlez et que c’est dans le meilleur intérêt pour lui‧elle
Quels sont les 6 dimensions de l’accueil d’un dévoilement d’un adulte ?
Écouter
Respecter
Encourager
Confidentialité*
Besoins*
Ressources*
Quelles sont les caractéristiques importantes de l’encouragement quant au dévoilement d’un adulte ?
L’encourager à exprimer ses émotions, l’aider à se déculpabiliser, le/la remercier de sa confiance, le/la féliciter – 1 ère fois que tu en parles ?, l’encourager à revenir vous en parler s’iel le souhaite
Quelles sont les caractéristiques importantes de la confidentialité quant au dévoilement d’un adulte ?
Lui promettre de garder l’information confidentielle, sauf si la sécurité de certaines personnes est compromise
Quelles sont les caractéristiques importantes des besoins quant au dévoilement d’un adulte ?
L’amener à identifier ses besoins immédiats et l’accompagner
Quelles sont les caractéristiques importantes des ressources quant au dévoilement d’un mineur ?
Tenter de le/la guider vers les ressources appropriées
Nommez quelques phrases clés à utiliser lors d’un dévoilement
Tu as bien fait de m’en parler
C’est important ce que tu me dis
Je te crois
Je te remercie de ta confiance
Raconte-moi, dis-moi en plus (enfants*)
Quel est le % des fausses allégations d’AS ?
Environ 5 % des allégations d’AS faites par des adultes seraient fausses (entre 2% à 7% selon les études)
Pourcentage encore plus faible chez les enfants
