Cours 5 - Communauté et participation citoyenne Flashcards

1
Q

De quelle façon les humains s’organisent selon l’école de Chicago?

A

de façon naturelle

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2
Q

Quel était le but principal du projet de l’école de Chicago? Et quelle était leur question de recherche?

A

Comprendre la vie urbaine et la dynamique sociale dans la ville de Chicago (enjeux d’immigration).

Comment les humains s’organisent pour former des communautés avec des catégories distinctes entre elles.

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Q

Quelles sont les deux critiques principales de l’école de Chicago?

A
  1. Vision déterministe : Cette étude ne prenait pas suffisamment en compte les facteurs économiques, politiques, historiques qui contribuent également à façonner les communautés.
  2. Stigmatisation des quartiers : en les associant à des problèmes sociaux sans considérer pleinement les causes structurelles de ces problèmes
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4
Q

Selo le rappaport 1977, tiré de “Agir au coeur des communautés” (2009, Dufort et Guay) quelle est la définition de la communauté?

A

Entité sociale qui partage des caractéristiques ou des intérêts communs et qui est percue comme disctincte de la société plus large dans lequel elle évolue.

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5
Q

Selon le programme national de santé publique (2008) quelle est la définition de la communauté?

A

La communauté se réfère à un territoire d’appartenance. Ce n’est pas suffisant d’être physiquement dans le même milieu, il faut qu’il y ait une certaine interaction entre les personnes qui y vivent. Partage de valeurs et de liens psychologiques ce qui crée une idée de conscience de leur identité comme communauté.

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6
Q

Quelles sont les caractéristiques principales de la communauté?

A
  1. Territoire partagé et délimité par des frontières physiques ou sociales
  2. Valeurs communes
  3. Espaces publics permettant l’interaction
  4. Dispositifs de soutient permettant l’entraide et la participation
  5. Destin partagé par des dispositifs communs d’orientation et de protection (quelque chose qui nous uni)
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7
Q

Nomme moi un exemple de communauté géographique.

A

Citoyens de Montréal

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8
Q

Quel type de communauté est désigné en fonction du lieu occupé par les membres?

A

géographique

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9
Q

V ou F Les communautés géographiques s’emboîtent et il y a un potentiel d’incompatibilité selon le niveau d’appartenance.

A

Vrai

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10
Q

Quel type de communauté est basé sur les relations, sur un sentiment d’appartenance et sur un partage de traditions, de pratiques, d’activités, de sens,…

A

Sociale et d’intérêt

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11
Q

Que signifie le “sens psychologique” de la communauté?

A

La perception d’une similitude avec les autres et le maintient d’une interdépendance.

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12
Q

Quelles sont les 4 composantes qui permettent le sens psychologique de la communauté. (qui DOIVENT être présentes)

A
  1. Le sentiment d’appartenance (ex.symboles communs, investissement personnel, etc.)
  2. Influence mutuelle (bidirectionnelle)
  3. Intégration et satisfaction des besoins (valeurs, besoins, échanges de ressources)
  4. Partage de connexion émotionnelle (ex. célébrations, obstacles, rituels
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13
Q

On souhaite en psychologie communautaire que le développement des communautés soit …

Un processus de _____ _____ _____ de construction de _____ ____ entre les résidents et les institutions d’un milieu local visant l’_______ des conditions de vie sur le plan _____, _____ et _____.

Le développement des communautés repose sur la _____ effective et concrète de la communauté, à la fixation des ______, à la prise des ______ et à l’élaboration des stratégies de ______.

A

coopération volontaire d’entraide
liens sociaux
l’amélioration
physique, économique et social

Participation
priorités
décisions
planification

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14
Q

Quels sont les 3 principes d’action du développement des communauté?

A
  1. Renforcement du pouvoir d’agir (organisationnel et communautaire)
  2. Concertation intersectorielle (briser les silos)
  3. Participation citoyenne
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15
Q

Lorsqu’on parle de développement de communautés on parle de _________ des structures et des systèmes menant à une _______ de la qualité de vie pour toutes les personnes

A

transformation
amélioration

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16
Q

V ou F En psychologie communautaire on vise des changements transformatifs et non amélioratifs.

A

Vrai

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17
Q

Modèle d’une communauté en santé

Vision holistique
Le concept de développement est associé à une vision ____ de la réalité qui tient en compte simultanément du contexte ____, ____, ______, ______ et _____ dans lequel les gens vivent.

A

globale
économique, politique, social, culturel et écologique

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18
Q

Modèle d’une communauté en santé

Développement durable
Une volonté d’intégrer le progrès dans une approche de ______: l’amélioration de la qualité de vie des générations actuelles ne doit pas se réaliser aux dépens de celles des générations ____ et cela, autant sur le plan ______, ______ et _____.

A

durabilité
futures
environnementale, économique et social

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19
Q

Modèle d’une communauté en santé

Hancock (1999) considère que le défi principal du réseau de la santé est de créer du ______ ______ dans l’optique de développer des communautés plus saines.

A

capital communautaire

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20
Q

Modèle conceptuel d’une communauté en santé

Si on réussit à développer les communautés en santé, on devrait avoir une communauté _____, un environnement ______ et une économie ________ ______.

A

conviviale
vivable
suffisamment prospère

21
Q

Le modèle d’une communauté en santé repose sur 3 convictions. Quelles sont-elles?

A

La santé et le bien-être de la population représentent un investissement pour la société.

La santé et le bien-être résultent d’une interaction constante entre l’individu et son milieu.

Le maintient et l’amélioration de la santé et du bien-être reposent sur un partage des responsabilités entre les individus.

22
Q

Développement des communautés
Modèle des quatre types des capital

Quels sont les 4 types de capital?

A

écologique (ex.énergie, flore, faune)
social (ex. réseaux, programmes, structures)
économique (ex. richesse)
humain (ex. connaissances, habiletés, créativité)

23
Q

Le capital ____ est le résultat du développement des 3 autres capital.

24
Q

L’échelle de participation d’Arnstein (1969) nous permet de voir différents _____ de la participation des citoyens.

25
Qu'est ce que la participation citoyenne? Un processus à partir d'informations où la population participe activement à : la définition des _______ ; la ____ __ _______ sur les facteurs qui affectent leur vie; la ______ et la ____ __ ______ d'actions ; le _______ et la ______ des mesures.
enjeux prise de décision formulation et la mise en oeuvre développement et la prestation
26
Échelle de participation d'Arnstein (1969) Décris moi la Manipulation - 8ème niveau & De quelle catégorie fait-il partie ? ( non-participation, participation "symbolique" ou pouvoir citoyen)
Rassembler les gens, leur donner des informations et les amener à adopter une décision Non-participation
27
Échelle de participation d'Arnstein (1969) Décris moi la Thérapie - 7ème niveau & De quelle catégorie fait-il partie ? ( non-participation, participation "symbolique" ou pouvoir citoyen)
Mettre la faute sur les citoyens, leur proposer une solution pour les changer/les améliorer et laisser les structures fautives en place Non participation
28
Échelle de participation d'Arnstein (1969) Décris moi l'Information - 6ème niveau & De quelle catégorie fait-il partie ? ( non-participation, participation "symbolique" ou pouvoir citoyen)
Unidirectionnel. Les personnes en situation de pouvoir donne de l'information. Il est cependant ESSENTIEL de diffuser de l'information vulgarisée. Participation "symbolique"
29
Échelle de participation d'Arnstein (1969) Décris moi la consultation - 5ème niveau & De quelle catégorie fait-il partie ? ( non-participation, participation "symbolique" ou pouvoir citoyen)
Unidirectionnel. Les citoyens sont consultés, mais ne prennent pas de décisions. Participation "symbolique"
30
Échelle de participation d'Arnstein (1969) Décris moi l'apaisement - 4ème niveau & De quelle catégorie fait-il partie ? ( non-participation, participation "symbolique" ou pouvoir citoyen)
Les citoyens sont impliqués dans le processus décisionnels, mais sont minoritaires. Leur voix est donc menacée. Participation "symbolique"
31
Échelle de participation d'Arnstein (1969) Décris moi le Partenariat - 3ème niveau & De quelle catégorie fait-il partie ? ( non-participation, participation "symbolique" ou pouvoir citoyen)
Réelle négociation. Idéalement, les groupes citoyens ont des moyens pour assurer plus de pouvoir Pouvoir citoyen
32
Échelle de participation d'Arnstein (1969) Décris moi la délégation du pouvoir - 2ème niveau & De quelle catégorie fait-il partie ? ( non-participation, participation "symbolique" ou pouvoir citoyen)
Les institutions en position de pouvoir donne les ressources et délègue le pouvoir décisionnel aux citoyens par rapport à certains paramètres. Pouvoir citoyen
33
Échelle de participation d'Arnstein (1969) Décris moi le Contrôle citoyen - 1er niveau & De quelle catégorie fait-il partie ? ( non-participation, participation "symbolique" ou pouvoir citoyen)
Les citoyens prennent toutes les décisions Pouvoir citoyen
34
Quelles sont les 3 dimensions de l'exercice et l'expression de la citoyenneté active et engagée
1. Participation politique au processus électoral 2. Participation démocratique aux débats dans l'espace public 3. Participation sociale ou civique dans les organisations locales de la société civile, s'engager dans des groupes ou associations pour défendre des causes ou aider sa communauté
35
Vivre Saint-Michel en santé (VSMS) C'est une prise de conscience des _______ habitant dans un même quartier ou une même rue qui, devant les _____ auxquels ils sont confrontés, _____ de s'asseoir à une même table, pour ____, _____ et s'_____, dans une démarche _____, ______ de recherche de _______ aux problèmes qui préoccupent.
citoyens défis décident discuter, échanger et s'impliquer collective, inclusive solutions
36
Voisins solidaires Une approche qui invite les citoyens à développer les solidarités de voisinage dans leur milieu. Elle vise à renforcer la _____ et les petits services entre voisins, ainsi qu'installer un esprit de _____ dans les voisinages. Créer un capital ____ pour favoriser la ____ et le __________ de la communauté
cordialité communauté social santé et le bien-être
37
Parole d'exclues Mission : Susciter la ___ et la ____ citoyenne pour développer l'____ collective des personnes en situation d'_____ et de ______ afin d'engendrer des ______ significatives menant à un monde ____ et ____. Actions: recherche-action, croisement des savoirs, projets citoyens
parole et la mobilisation l'action exclusion et de pauvreté transformations inclusif et juste
38
Quels sont les 5 principes directeurs de la participation citoyenne?
1. Engagement du public dès le départ 2. Transparence 3. Respect et ouverture 4. Neutralité 5. Équité de la démarche
39
Qu'est ce qui peut influencer la participation citoyenne?
Les valeurs Phases de la vie (étude, arrivée ou départ des enfants, retraite) Changement de milieu Réalités régionales et besoin de la communauté Sentiment de pouvoir, d'efficacité personnel et d'agir collectif Capacité et contraintes personnelles
40
Quel est l'aspect le plus important qui influence la participation citoyenne?
Le sentiment de pouvoir, d'efficacité personnel et d'agir collectif
41
Quelles sont les motivations des gens à s'impliquer? Le sentiment d'être ____ _________ grâce à son implication ________ des connaissances __________ de nouvelles personnes Se mettre en ______.
utile Apprendre Partager Rencontrer Action
42
Quels sont 3 types de risques de la participation citoyenne?
Santé physique (ex. sommeil perturbé, douleurs, etc.) Santé psychique et affective (remise en question, culpabilité, impuissance, etc.) Santé relationnelle (conflits, impact sur l'image publique, exclusion/invisibilisation)
43
V ou F La participation collective implique plusieurs défis.
Vrai
44
Comment favoriser la participation citoyenne? 7 étapes clés pour une participation inclusive 1. Avoir une _______________ accessible 2. ________ les participants de A à Z. 3. S'______ aux besoins du groupe (et les connaitre) 4. Donner l'accès à l'___________ clairement et demeurer accessible 5. ________ l'individuel pour le bien collectif 6. Rendre l'implication _______ 7. Créer des projets ________.
communication Impliquer adapter information Acceuillir agréable stimulants
45
La participation citoyenne crée : - Un milieu de vie ______ - Une communauté qui nous _____ avec des services _____ - De la ______ collective et un sentiment d'_______ - Une ouverture vers l'_________
dynamique ressemble, adaptés fierté, appartenance L'extérieur
46
La participation citoyenne permet : - Passer à l'_____ - Mieux ______ les gens - Apprendre à ______ et résoudre les conflits - Transformer les ______ - Mettre en valeur le ____ et le ____ __ _____.
action intégrer travailler perceptions milieu et le mode de vie
47
Politiquement, la participation citoyenne : - Mène à des ______ collectives - Permet de meilleures _____ et de meilleures politiques. - Renforce les ______ du milieu et l'intelligence collective. - Favorise la _________ et la prise en compte de la diversité des points de vues.
victoires décisions capacités représentation
48
Pourquoi la participation citoyenne est de la psychologie?
Le processus est essentiellement humain et l'objectif ultime est le bien-être des gens