Cours 5- Approche Psychodynamique Flashcards

1
Q

Approche psychodynamique:

A

•S’inspire des travaux de Freud

• ce concentre sur l’influence des processus inconscients sue le comportement humain

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Q

Approche psycho dynamique:

En criminologie?

A
  • comprendre les facteurs inconscients qui pourraient contribuer au comportement criminel
    Ie: des expériences traumatiques, des conflits non-résolus.

Intervention:
• vise à explorer et à résoudre ces conflit inconscients pour favoriser un changement de comportement.

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3
Q

Fondements de la psychanalyse?

A
  • repose sur l’identification des forces psychiques qui s’exercent à l’intérieur de chaque individu.
  • schemas (freud propose pour expliquer le fonctionnement mental normal et pathologique
    • schémas appeler: topiques
  • Il propose 2 topique
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4
Q

2 topiques (1900 et 1923)

1er:

A
  1. Instances
    • conscient
    - ce dont nous somme conscients
    - pensé et perceptions immédiates
     •Préconscient (entre le conscient et l’inconscient 
        - pensée, souvenirs et informations qui ne sont pas dans la conscience, mais pourrait être facilement apporter à la conscience. 
     
     • inconscient
         - pensées souvenirs émotions, désirs refoulé pas directement accessible à la conscience. 
         - souvent associée à des Traumatisme passée, des désirs socialement inacceptable ou des conflits psychiques.
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5
Q

2 topiques (1900 et 1923)

2ième?

A
  • révision et expansion du premier topique.

LES 3 instances;
• ÇA
•MOI
• SURMOI

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6
Q

Le ça😈

A

• Plaisir inconscients
• pulsions sexuelle
•désirs refoulés
• pulsions
• première instance qui se développe
•Partie permitive et instinctive de la personnalité
•réagit selon le “principe de plaisir”

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7
Q

LE SURMOI 😇

A

• Morale & Lois
•lié à notre education
• “Il ne faut pas que je”

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8
Q

LE MOI 🏁

A

• Stabilité & Équilibre
• filtre les désira créer par le “ÇA”
• empêche de libérer nos pulsions immorales

  • Établir des contacts avec la réalité, avec le monde extérieur
    -maintenir les positions et les conflits internes sous contrôle.
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9
Q

Principe de plaisir?

A
  • objectif principal est la satisfaction immédiate de ses besoins et de ses pulsions, sans tenir comptes des conditions extérieures.
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10
Q

Principe de la réalité?

A

• Prise en compte les conséquences de nos actions. Compromis et entre les demandes conflictuelles du ça et du surmoi.

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11
Q

Conditions nécessaires À l’acquisition d’un surmoi équilibré?

A
  1. Continuité
    • Dans le contact avec la figure parentale (satisfaction externe des besoins)
  2. Discontinuité
    • Dans ce même contact parental (reconnaissance du délai).

2 déficits possibles:
1. Trop de continuité = symbiose
2. Trop de discontinuité = carence affective

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12
Q

Théorie de l’attachement

A

Nos expériences de rupture, de séparation mais aussi de rapprochement avec ces figures parentales qui vont avoir un impact sur la façon dont vont se développer notre perception de soi et nos rapports aux autres

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13
Q

Modèle interne d’attachement (MIA)

A
  1. Attachement sécure:
    •Capacité de bien vivre l’intimité/ les frontières/ la confiance/ l’empathie.
  2. Attachement insécure:
    • Difficile qui s’est traduit par l’évitement/ l’agressivité/ le détachement émotif/ la recherche de contrôle
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14
Q

Selon Tardif et Fouzan (2015)

A

•La théorie de l’attachement permet d’expliquer le passage à l’acte des agresseurs sexuels.
1. L’incapacité d’établir des liens d’attachement avec les figure parentale peut se traduire par un sentiment de sécurité sur le plan affectif
2. Cette insécurité peut nuire au développement des habiletés sociales et psychologique pour créer des rations adéquates
3. Agression sexuelle = Tentative d’avoir un rapprochement interpersonnelles
4. Selon Tardif et Fouzan, la délinquance sexuelle peut être vu comme une expression d’intérêt sexuel inapproprié mais aussi comme une réponse déficiente à des besoins relationnels non satisfaits.

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15
Q

Psychanalyse

A

Les principaux effets de la psychanalyse consiste en un changement de l’équilibre des forces entre le ça le moi et le surmoi, en une augmentation fe la tolérance de chacune des instances vis-à-vis des impératifs des autres et en leur commune harmonie (tu as besoins les 3)

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16
Q

Approche psychodynamique

A
  1. la psychologie De l’adulte tire c’est source des experience vécues au cours de la petite enfance
  2. Les problèmes psychologiques vienne souvent des expériences fe la petite enfance: traumatisme, chocs émotionnels etc. (0-5 ans)
  3. Les pulsions et instinct sont des forces qui influencent le comportement humain.
  4. Le développement des parties de la personnalité dépend principalement de l’environnement: qualité des relations et de la dynamique familiale.
17
Q

Antisociale

A

• qui est contraire oh façon généralement accepter de vivre de comportement avec autrui.

• comportement antisocial= symptôme d’une anomalie psychique

Cho émotionnel—> traumatisme symptôme —> perturbation/conflit

18
Q

2 possibilité face au conflit interne

A
  1. Solution harmonieuse et adaptées
  2. Solution mésadaptée = symptôme (comportement antisocial)
19
Q

L’approche propose que le comportement problématique des individus peux etre compris en termes de;

A

•conflits internes et motivation inconscientes

20
Q

Role fu psychodynamicien

A

• offrir à l’individu la possibilité de bien fonctionner si niveau mental, et ainsi maximiser des capacités d’adaptation

2 objectif complémentaires
• rencontre concernant les sources des symptômes
• résoudre la perturbation ou le conflit psychiques

21
Q

Ce qui sera considéré en intervention (psychodynamique)

A
  • experience de l’enfance
    -Modele relationnel et d’attachement
  • dynamiques familiale
  • mécanismes de défense
  • pulsions et instinct
22
Q

Limites et critique (psychodynamique)

A
  • inconscient ne peux pas être évaluer pas des observations
  • qualité de l’intervention repose sur la qualité de l’intervenant
  • Porter une attention importante au passé
  • peu d’attention aux facteurs sociaux
23
Q

Recap psychodynamique

A
  1. Comportements et les symptômes d’un conflit interne (psychique)
  2. On s’intéresse davantage aux causes qu’aux symptômes
  3. On cherche à remonter au traumatisme initiale et à mettre en lumière les structures inconsciente.
  4. Objectif du traitement et la prise de conscience et la résolution des conflits internes.