cours 5 Flashcards

1
Q

quels facteurs faut-il prendre en compte pr qu’une stratégie de prévention fonctionne? (4)

A
  • conditions de transmission
  • facteurs de risque ou vulnérabilité
  • facteurs de protection ou résilience
  • environnement
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2
Q

à quels niveaux une stratégie de prévention peut-elle fonctionner? (4)

A
  • Individuel
  • Interpersonnel
  • Communautaire ou social
  • Structurel ou environnemental
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3
Q

quelles sont les conditions pr qu’un programme soit efficace et efficient?

A
  • avoir la bonne personne
  • au bon moment
  • au bon endroit
  • utilisé la bonne pratique
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4
Q

comment peut-on déterminer si nous avons la bonne personne pr qu’un programme soit efficace et efficient?

A
- se demander certaines questions:
Qui est elle? Quelles sont ses caractéristiques?
Qu’est-ce qui l’expose au risque?
Quels sont ses besoins?
Quelles sont ses priorités?
Quels sont ses ressources et ses défis?
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5
Q

comment peut-on déterminer le bon moment pr qu’un programme soit efficace et efficient?

A
  • se demander comme questions:
    Quand prendre contact?
    Quand intervenir?
    Quand est-ce qu’elle est disponible et réceptive?
    Est-ce le bon moment pour elle ou pour moi?
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6
Q

qu’est-ce qui peut être considéré comme un bon endroit pr qu’un programme soit efficace et efficient?

A

endroit où:

  • je peux joindre personne pour l’informer, intervenir, lui offrir un service
  • ce sont des lieux qu’elle fréquente
  • il y a niveau de sécurité dans ces lieux
  • je peux lui offrir un espace sécuritaire
  • Si je vais dans son milieu, il y a des choses qui sont acceptables de faire
  • il y a un bon niveau d’accès aux interventions que j’offre
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7
Q

qu’est-ce qui défini une bonne pratique pr qu’un programme soit efficace et efficient?

A

l’intervention va:

  • répondre au besoin de la personne
  • ne pas nuire à la personne
  • va aider la personne
  • est adaptée
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8
Q

VRAI OU FAUX: Discuter des valeurs, de l’éthique et de la déontologie est important.

A

VRAI.

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9
Q

quels principes faut-il prendre en compte lorsque nous voulons discuter de valeurs, éthique et déontologie?

A
  • Écoute / Respect / Confidentialité
  • Différence d’opinions ≠ avoir raison ou avoir tord
  • Débattre ≠ attaque ≠ chercher a changer l’opinion de l’autre
  • Les valeurs sont du domaine personnel, leur impact sur votre travail est du domaine professionnel
  • Il y a très peu de noir/blanc ou oui/non, il y a beaucoup de cadres de gris
  • Vous n’êtes pas obligé.es de parler, mais n’empêchez-vous pas de le faire, c’est bien d’exprimer sa position par rapport à une autre personne
  • ces discussions sont bonnes pr les personnes qui se sentent marginalisées.
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10
Q

Nommer les lois et règlements qui régissent la pratique professionnelle de sexologue.

A
  • Code civil: intégrité des personnes, consentement, respect de confidentialité.
  • Code criminel
  • Loi sur la santé et des services sociaux
  • Loi sur la santé publique et +
  • Code des professions
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11
Q

VRAI OU FAUX: L’Ordre professionnel des sexologues du Québec régit le code des professions, le code de déontologie et les règlements de l’ordre.

A

VRAI

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12
Q

Qu’est-ce qui régit notre pratique organisationnelle  ?

A
  • Contrat ou convention collective
  • Code de déontologie
  • Règlements, procédures, etc.
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13
Q

nommer des facteurs qui peuvent guider notre pratique

A
  • La mission
  • Le mandat
  • valeurs
  • pratiques
  • Un plan
  • Les objectifs
  • Les données probantes
  • L’expérience
  • Le sens critique
  • La réflexivité
  • L’évaluation
  • Vos collègues et vos gestionnaires
  • La supervision clinique
  • Le comité d’éthique
  • Le programme d’aide aux employés
  • Savoir
  • Savoir-être
  • Savoir-faire
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14
Q

quel est le but/mission du programme de Cadre d’action pancanadien sur les ITSS?

A

RÉDUCTION DES RÉPERCUSSIONS SUR LA SANTÉ DES INFECTIONS TRANSMISSIBLES SEXUELLEMENT ET PAR LE SANG AU CANADA D’ICI 2030.

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15
Q

quelles sont les changements/approches apportés dans le programme de Cadre d’action panacanadien sur les ITSS pr avoir un programme plus efficient et efficace?

A
  • Participation significative des personnes vivant avec le VIH et l’hépatite virale et des populations clés
  • Progression vers la vérité et la réconciliation
  • Approche intégrée
  • Pertinence culturelle
  • Droits de la personne
  • Équité en matière de santé
  • Approche multisectorielle
  • Politiques et programmes fondés sur des données probantes
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16
Q

quels sont les principes sur lesquels se base le programme national de santé publique? donner une brève description pr chaque principe.

A
  • communication: doit être ouverte, pertinente, cohérente, efficace pr informer et sensibiliser. contenus doivent être adaptés à la population cible.
  • ouverture: interagir de manière ouverte. attitude privilégiée dans les rapports avec les acteurs du réseau de la santé
  • renforcement de la capacité d’agir: capacité des personnes et des communautés d’agir sur leur environnement. considérer les personnes, groupes, communautés comme des acteurs clé dans leur développement. miser sur des approches multisectorielles
  • excellence: offrir haut niveau de qualité de services.
  • adaptation: adaptation des approches d’intervention et des pratiques est nécessaire pr tenir compte des contextes territoriaux, inégalités sociales de santé, et enjeux liés à la littératie en santé
  • innovation: suivre avec intérêt et soutenir l’émergence d’initiatives pertinentes, qui sont efficaces et prometteuses pr améliorer la santé de la population