Cours 5

Question 1

Qu’est ce que la validité?

Answer 1

Degré de précision avec lequel un instrument mesure bien ce qui est censé mesurer

Question 2

4 types de validité

Answer 2

Validité de contenu
Validité de construit
Validité convergente
Validité divergente

Question 3

Qu’est ce que la fidélité?

Answer 3

Degré de constance avec lequel un instrument mesure un concept

Question 4

Validité de contenu

Answer 4

Contenu = Consiste à demander à un groupe d’expert d’évaluer la correspondance entre les énoncés et le concept à l’étude (Est-ce que l’item (l’énoncé) est vraiment un indicateur du concept à mesurer?)

Question 5

Validité de construit

Answer 5

Construit = Groupe d’expert qui évalue la correspondance entre L’ENSEMBLE des énoncés et le concept à mesurer (Est-ce que l’ensemble des énoncés recouvrent le concept dans toute sa forme)(Est-ce que ça touche chaque dimensions du concept?)

Question 6

Validité convergente

Answer 6

Convergente = Comparaison à une échelle déjà validée qui mesure le même concept

Question 7

Validité divergente

Answer 7

Divergente = Comparaison à une échelle déjà validée qui mesure un concept OPPOSÉ

Question 8

Cohérence interne entre les énoncés = Alpha de Cronbach = …

Answer 8

Un coefficient de consistance interne élevé indique que les items du test sont similaires dans leur contenu (c’est-à-dire homogènes)

Question 9

Qu’est ce qu’une variable étrangère?

Answer 9

Variables qui confond la relation entre la VI et la VD et qui risque d’influer sur les résultats d’une étude

Question 10

5 stratégie de réduction des variables étrangères

Answer 10

La randomisation
L’homogénéité
L’appariement
La stratification (blocs appariés)
Les mesures répétées

Question 11

Qu’est ce que la randomisation?

Answer 11

Randomisation = Répartir de façon aléatoire les participants dans le groupe contrôle et expérimental

Question 12

Qu’est ce que l’homogénéité

Answer 12

Homogénéité = Critères de sélection (Exclusions) Point négatif = minimise la généralisation des résultats aux individus répondant aux critère de sélection

Question 13

Qu’est ce que l’appariement

Answer 13

Appariement = Pairer les participants avec un participant semblable dans l’autre groupe (Contrôle et expérimental) SUITE à la randomisation

Question 14

Qu’est ce que la stratification?

Answer 14

Stratification = semblable à l’appariement mais par groupe au lieu de par individus (Ex: comparer des écoles)

Question 15

Qu’est ce que sont les mesures répétées?

Answer 15

Mesures répétées = Mesure/Mesure/Mesure — Intervention — Mesure/Mesure/Mesure (Toujours avec le même test)(S’assurer de minimiser/éliminer l’effet d’apprentissage)

Question 16

Variable médiatrice

Answer 16

Affecte directement la VD

Question 17

Variable modératrice

Answer 17

Affecte la relation entre la VI et la VD
**Vient nuancé la relation (Ex: en présence de PTSD, le lien est le même que ce soit pour homme ou femme alors que normalement, le lien est plus fort entre femme et dépression)

Question 18

Comment contrôler les variables médiatrice et modératrice?

Answer 18

Comment contrôler: Variable indépendante potentielle qui est gardée CONSTANTE durant l’expérimentation.

Question 19

Ce qui va influencer le niveau de validité ou de fidélité (à contrôler)

Answer 19

Attitude de l’évaluateur
Apparence de l’évaluateur et des lieux
Disposition du participant
La langue et la culture du participant
L’échantillon utilisé pour valider un instrument
L’utilisation d’un instrument traduit
Développement - Maturation
Mortalité expérimentale (attrition)