Cours 5 Flashcards

1
Q

En quelle année fut adoptée la Loi sur la qualité de l’environnement au Québec ?

A

1972

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Q

En quelle année fut créé le ministère de l’environnement du Québec ?

A

1979

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3
Q

En quelle année fut créé le BAPE ?

A

1978

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4
Q

Nomme des instances de consultation publique.

A

BAPE
Régie de l’énergie
Agence canadienne d’évaluation environnementale

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5
Q

Explique le processus d’évaluation environnementale québécois.

A

1- Dépôt de l’avis de projet au ministère de l’environnement
2- Réalisation des études d’impacts par le promoteur du projet et son consultant
3- Réalisation d’une analyse environnementale par le ministère de l’environnement

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6
Q

Comment se fait une étude d’impacts? (5 étapes)

A

1- Mise en contexte du projet
2- Description du projet et des variantes
3- Comparaison de la ou les variantes sélectionnées
4- Gestion des risques d’accident
5- Surveillance et suivi

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7
Q

Qu’est ce que la superposition cartographique?

A

L’analyse et la présentation des données thématiques.

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8
Q

Qu’est ce que la superposition photographique ?

A

Représentation des résultats attendus sur une photo

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9
Q

Explique le concept du “not in my backyard”.

A

L’opposition des résidents à un projet local d’intérêt général.

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10
Q

Comment atténuer le “not in my backyard”?

A
  • Offrir des compensations
  • Négocier avec la communauté
  • Communiquer avec la communauté
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11
Q

Quelles sont les limites de l’évaluation des impacts environnementaux?

A
  • Difficulté à évaluer les impacts CUMULATIFS
  • L’incertitude que toutes les solutions possibles aient été envisagées
  • L’absence de débat sur les grandes orientations des projets
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12
Q

Quelle est l’alternative à l’évaluation des impacts environnementaux ?

A

L’évaluation environnementale stratégique.

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13
Q

Qu’est ce que l’évaluation environnementale stratégique ?

A
  • Approche analytique participative de la prise de décision. On prend en considération l’environnement dans les politiques, les programmes et les plans afin d’évaluer leurs interactions avec les considérations d’ordre économique et social.
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14
Q

Quelle est la différence entre l’ÉIE et l’ÉES ?

A

L’ÉIE met en évidence les risques et les avantages d’un projet pour l’environnement, mais elles ne sont pas applicables au niveau des politiques, programme et plans.

L’ÉES complète les autres techniques. Elle ne les remplace pas.

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15
Q

Quel est le but d’une analyse de cycle de vie ?

A

Comparer tous les impacts environnementaux et ou sociaux reliés à la production de biens et services. Choisir la meilleure alternative en fonction des objectifs.

Exemple des bouteilles d’eau réutilisables VS en plastique jetables.

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16
Q

Complète la phrase: Les impacts doivent être estimés ____________ pour tous les entrants et sortants dans l’analyse de cycle de vie.

A

“du berceau au tombeau”

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17
Q

Quelles sont les 4 étapes d’une analyse du cycle de vie ?

A

1- Identifier l’objectif et échelle d’analyse
2- Analyse de l’inventaire des entrants et sortants
3- Évaluation des impacts (env., sociaux et santé)
4- Interprétation et amélioration

18
Q

Combien de baril de pétrole utilisait-on pour en obtenir 100 dans les puits traditionnels ?

A

1

19
Q

Combien de baril de pétrole utilise-t-on pour obtenir 100 barils de pétrole provenant des sables bitumineux ?

A

25 à 30

20
Q

Quel est le danger d’extraire du pétrole des gaz de schiste ?

A

Danger de contamination de la nappe phréatique.

21
Q

Quelle source d’énergie est la moins polluante ?

A

L’hydroélectricité

22
Q

Pourquoi l’industrie de l’énergie solaire est polluante ?

A

Car les panneaux solaires sont construits en Chine, qui utilise le charbon comme source d’énergie.

23
Q

Quelles sont les pires sources d’énergie ?

A

Le charbon et le diesel

24
Q

Pourquoi le nucléaire est-il contesté ?

A
  • À cause de sa gestion des déchets radioactifs

- Dangers associés à la technologie (explosion)

25
Q

Qu’est ce que l’énergie solaire photovoltaïque ?

A

La lumière est directement transformée en électricité.

26
Q

Vrai ou faux: Brûler du charbon est très efficace pour chauffer une maison.

A

Faux

27
Q

Complète la phrase: Une pompe à chaleur géothermique permet de ________ l’efficacité énergétique.

A

Tripler

28
Q

Quel pourcentage de l’énergie provient de l’hydro-électricité au Québec ?

A

98%

29
Q

Qu’est ce qui est plus polluant: le poêle à bois ou au mazout ?

A

Le poêle à bois.

30
Q

Quelles sont les incertitudes concernant le bois ?

A

C’est une ressource ayant une bonne performance SEULEMENT si le bois est produit sur une base renouvelable et livré sur des courtes distances.

31
Q

Quel est le pourcentage d’efficacité d’un moteur à combustion interne ?

A

18 à 20% : ça prend donc 20 litres sur 100 pour faire avancer l’auto. Le reste est tout simplement perdu.

32
Q

Quel est le pourcentage d’efficacité d’un moteur électrique ?

A

90 à 95 %

33
Q

La Tesla est-elle vraiment efficace ?

A

Non. Une petite auto électrique est plus efficace que la Tesla. Juste la production des batteries de la Tesla est polluante !

34
Q

Après combien de kilomètres une Tesla est-elle efficace ?

A

Après 272 000 km.

35
Q

Après combien de kilomètres une auto électrique de base est efficace si elle remplace une autre auto? Et s’il s’agit d’une auto supplémentaire ?

A

96 000km

Supplémentaire: 192 000 km

36
Q

Pourquoi les autobus au diesel ne réduisent pas vraiment les émissions de GES ?

A

Car les autobus ne sont pas toujours pleins. Seulement en heure de pointe.

37
Q

Quel est le carburant alternatif le plus proposé en amérique du nord ?

A

L’éthanol

38
Q

Pourquoi dit-on que l’éthanol de maïs n’en vaut pas la peine ?

A

Car on brûle presqu’un baril de pétrole pour aller chercher un baril d’éthanol de maïs. Aussi, on pourrait nourrir des gens avec ce maïs.

39
Q

Quels mode de transport est un incontournable : l’auto électrique ou les autobus ?

A

L’auto électrique

40
Q

Est ce que le retour sur l’investissement énergétique pour le pétrole est avantageux de nos jours ?

A

Non.

41
Q

Qu’est ce que le retour sur l’investissement énergétique ?

A

C’est le ratio d’énergie utilisée par rapport à la quantité d’énergie obtenue