Cours 5 Flashcards

1
Q

quelles sont les 5 étapes du SORKC ?

A
1-comportement
2-Conséquence 
3-Situation
4-Organisme
5-Contingence
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Q

Qu’est-ce que le renforcement positif ?

A

Augmenter la fréquence d’apparition d’un comportement en donnant quelque chose de positif.

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3
Q

Donnez 2 exemples de renforcement positif

A

1-Conjoint a fait souper - femme souriante, bonne humeur, heureuse = Augmente la probabilité qu’il recommence

2- Enfant qui range toutes sa chambre avant de se coucher = sa mère lui lis une histoire = Augmente la probabilité qu’il recommence

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Q

Qu’est-ce que le renforcement négatif ?

A

Lors d’une situation négative, on retire un élément négatif afin d’augmenter la fréquence d’apparition d’un comportement.

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Q

Donnez 2 exemples de renforcement négatif

A

Ex : Enfant à l’épicerie veux des froot loops, dis non donc fait le bacon. Donner la boite de céréale donc l’enfant arrête de pleurer. Conséquence – arrête de pleurer.

Ex2 : saison des allergies saisonnières, symptômes négatif, prends un comprimé enlève les symptômes.

Ex3 : Enlever une tache ménagère a un enfant qui a eu des bonne notes a l’école

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6
Q

Qu’est-ce que la punition positive ?

A

Ajouter quelque chose de négatif afin de diminuer la fréquence d’apparition d’un comportement **

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7
Q

Donnez 2 exemples de punition positive

A

Ex : Une femme qui porte une mini jupe et un très grand décolté, elle reçoit donc des regards désapprobateurs de ses collègues.

Ex2 : Argent dans le parcomètre, oublie de remettre dans l’argent dans le parcomètre. Donc, ticket de parking.

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8
Q

Qu’est-ce que la punition négative ?

A

Retirer quelque chose de positif a la personne lors d’une situation positive afin de diminuer la fréquence du comportement

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9
Q

Donnez 2 exemples de la punition négative

A

Ex : enfant joue dans le carré de sable, avec ses amis et il est content. L’enfant donne un coup a son ami, donc retire du carré de sable

Ex2 : Souper de professionnel avec un collègue qui vous apprécie bcp, Le collègue a des propos déplacé a connotation sexuelle. Vous partez du restaurant, vous lui retirer le positif (votre présence)

Ex3 : l’Ado qui aime les jeux vidéo. Se bat à l’école. Retire le droit de jouer aux jeux vidéo.

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10
Q

Donnez un exemple d’extinction

A

Ex : Enfant veux une boite de froot loops, faire comme s’il se passe rien : ignorance intentionnel. Comportement : crier. Conséquence – rien

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11
Q

Quel est la but de l’extinction ?

A

Diminuer la fréquence de la réponse.

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12
Q

En quoi consiste le changement de stimulus ?

A

Changer le stimulus qui provoque la réponse afin de faire disparaître la réponse.

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13
Q

En quoi consiste le renforcement différentiel ?

A

Favoriser un moment a un autre entre deux situations différenters

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14
Q

Donnez 1 exemple de renforcement différentiel

A

Ex : une amie a qui on aime bien parler au tel. (Comportement) 15 hrs de l’apres-midi (situation) Conséquence ( on se parle)
o2e contexte : elle appel a 23h, conséquence – ne répond pas au téléphone donc la personne devrait comprendre.

Ex2 : Donner des explications, quelqu’un lève la main mais ne répond pas
oDonne des explications, quelqu’un lève la main entre deux diapos et répond

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15
Q

Qu’est-ce que le façonnement?

A

Quand on renforce un comportement qui se rapproche du comportement qu’on voudrait. Celui qu’on souhaite a la base.

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16
Q

Donnez un exemple de façonnement.

A

Ex : Enfant qui répète une syllabe. Lis la syllabe. Lire un nouveau mot. Lire une phrase complète. Donc renforce chaque étape

Ex2 : Dans le crime organiser : Repérer un jeune influençable donc créer une relation avec lui, achète jeux vidéo, l’encourager quand il tue des gens dans les jeux. Tirer des pigeons d’Argile – renforcement. L’amener a la pèche & chasse – renforcement sur ses performances. Contrat pour tueur a gage – renforcement.

Ex3 : Nouveau partenaire sexuelle envie d’une pénétration anal. -Témoigne l’appréciation de quand le partenaire approche de plus en plus.

17
Q

Qu’est-ce que l’aversion ?

A

Utilisation de stimuli aversif. Relier a l’intestié

18
Q

Donnez des exemple de stimuli aversif

A

choc électriques, agents chimiques : ammoniaques pures, vernis qui goûte pas bon.

19
Q

Qu’est-ce que le modeling ?

A

Pour être un modèle, il faut être imparfaitement compétant.

20
Q

Donnez un exemple de modeling

A

Sophie est un meilleur modèle pour la course à pied que l’école

21
Q

Quelles sont les 8 étapes de la résolution de problèmes ?

A
  • 1) Définir le problème
  • 2) Déterminer un objectif
  • 3) Trouver des solutions potentielles
  • 4) Évaluer les solutions
  • 5) Élaborer un plan d’action
  • 6) Établir un échéancier et des critères d’évaluation
  • 7) Passer à l’action
  • 8) Faire le point
22
Q

La relaxation est une capacité innée vrai ou faux ?

A

Faux, la relaxation s’apprend et se pratique

23
Q

L’atteinte d’une détente profonde au moyen de la relaxation nécessite généralement peu de temps, Vrai ou faux ?

A

Faux. Une durée de 3 mois.

24
Q

Quelles sont les étapes de la relaxation progressive de Jacobson ?

A
  • Progressive de Jacobson
  • Passive par relâchement musculaire
  • Associée à la respiration
  • Différentielle
  • Différentielle rapide
  • Rapide
25
Q

Expliquez les 6 étapes de la relaxation progressive de Jacobson

A
  • Progressive de Jacobson - contraction musculaire
  • Passive par relâchement musculaire - relâchement musculaire
  • Associée à la respiration - respiration 3 a 3 reprises
  • Différentielle - dans le quotidien
  • Différentielle rapide - dans un contexte de vie
  • Rapide - Dans un contexte stressant.