Cours 5 Flashcards
Il existe 3 sources de validité, lesquelles ?
Validité de contenu
Validité de construit
Validité de critères
Qu’est-cet que la validité de CONTENU?
Réfère au degré de représentativité des items utilisés pour mesurer un construit
Tous les domaines et sous-domaines du construit sont-ils représentés?
À partir de quoi les chercheurs définissent un construit (et donc son contenu) ?
- Cadre théorique
- Recherches empiriques
- Connaissances et expériences professionnelles
Quels sont les deux types de validité de contenu?
Nominale : par les auteurs du test
Consensuelle : par d’autres spécialistes indépendants
Quelles sont les 2 menaces à la validité de contenu ?
1.Inclusion de contenu conceptuellement non pertinent
- Sous-représentation conceptuelle de certains domaines (indicateurs) du construit
Qu’est-ce que la validité de CONSTRUIT ?
Réfère au degré de
a. Reproductibilité de la structure interne théorique sous-jacente à
l’instrument (validité factorielle)
b. Relations du construit d’intérêt avec d’autres construits externes (validité convergente et discriminante)
Qu’est-ce qui devrait toujours être inclu dans le manuel du test ?
Réseau nomologique qui sert à :
représenter la structure interne du construit et les interrelations entre les domaines importants du construit et des construits externes théoriquement
importants
Qu’est-ce que la validité factorielle ?
Permet de vérifier si la structure factorielle théorique du construit est
reproduite sur le plan empirique
- Les items sont-ils significativement (statistiquement) associés au facteur (construit)
- Dans le cas d’un instrument multidimensionnel
- Les items sont-ils significativement associés au bon facteur et non-
associés aux autres facteurs?
Expliquez la différence entre l’analyse factorielle exploratoire et confirmatoire
Les deux cherchent à identifier les regroupements d’items inter-corrélés
Mais il n’y a pas de restriction imposées par les chercheur dans l’analyse factorielle exploratoire alors que dans l’analyse factorielle confirmatoire il y en a une (impose une corrélation de 0 entre les items et les facteurs qui ne sont pas sensé les expliquer)
Qu’est-ce que la validité convergente ?
Degré auquel les scores d’une échelle sont associés avec ceux d’une autre échelle existante qui mesure le même construit théorique
Qu’est-ce que la validité discriminante ?
Degré auquel les scores d’une échelle ne sont pas associés avec ceux d’une autre échelle existante qui ne mesure pas le même construit
Qu’est-ce que la validité de CRITÈRE?
Réfère au degré auquel les scores d’une échelle sont associés à l’adaptation (ou à
la performance) des individus
Les scores à l’échelle sont donc comparés à ceux d’un critère externe
Quels sont les deux grands types de validité de critères ?
Validité concomitante
Validité prédictive
Qu’est-ce que la validité concomitante ?
- Corrélation du critère avec un critère indépendant
- Ex: test d’intelligence avec réussite académique - Méthode des groupes contrastés
- On teste les différences de scores moyens entre des groupes
Qu’est-ce que la validité de critère prédictive ?
Le degré auquel les scores d’une mesure sont capables de prédire un critère externe prospectivement (plus tard dans le temps)
ex : Les scores à une échelle d’impulsivité au primaire permettent-ils de
prédire l’abus de substances psychoactives au début du secondaire ?
Qu’est-ce que la validité de critère incrémentielle ?
Capacité d’un test à améliorer la prédiction d’un critère au delà de ce qui est déjà expliqué par d’autres tests ou mesures existantes
