Cours 5

Question 1

Qu’est-ce que la mémoire?

Answer 1

Capacité qui permet aux organismes de bénéficier de leurs expériences passées. Ensemble de systèmes responsables de la rétention ou du stockage d’informations pour un traitement futur.

Question 2

Où la mémoire est-elle localisée?

Answer 2

• cortex préfrontal : mémoire court terme
• cervelet : mémoire sensorielle
• hippocampe : mémoire long terme

Question 3

Quel est le processus de mémorisation et l’explication des différents étapes?

Answer 3

1. Encodage : processus impliqué dans l’enregistrement initial des informations de l’environnement dans la mémoire. On donne et enregistre les infos dans le système.
2. Consolidation : capacité de conserver les infos codées sous des formes actives et non actives jusqu’à ce que cela soit nécessaire.
3. Récupération : capacité de localiser et de rappeler les informations stockées dans les systèmes de mémoire.

Question 4

Comment se traduit la mémoire à court terme (mémoire de travail)?

Answer 4

Durée : 20-30 secondes
Capacité/quantité : 7 éléments +- 2 : solution : chunking/regroupement
Traitement d’activité : essais antérieurs, instructions - démonstrations

Question 5

Comment se traduit la mémoire à long terme?

Answer 5

Durée : info est présente, mais difficulté à la récupérer
Capacité : illimitée
Systèmes : mémoire déclarative et mémoire procédurale

Question 6

Qu’est-ce que la mémoire déclarative et la mémoire procédurale?

Answer 6

Déclarative : savoir que/quoi faire. Deux branches : sémantique (trucs de base que tout le monde peut se souvenir, ex : drapeau Canada) et épisodique (voyager mentalement dans le temps, évènements personnels)

Procédurale : comment faire, facile à faire (mouvement), mais difficile à expliquer. Ex : vélo.

Question 7

Quelles sont les causes de l’oubli?

Answer 7

Interférence proactive, interférence rétroactive, amnésie

Question 8

Quels sont les 2 types d’interférence et que représentent-ils?

Answer 8

Proactive : informations présentées avant information principale et qui affectent sa mémorisation.

Rétroactive : informations présentées après information principale et qui affectent sa mémorisation.

Question 9

Qu’est-ce que l’amnésie et que représentent ses deux types?

Answer 9

Amnésie : sérieuse perte de mémoire ou de la capacité d’apprendre (alcoolisme chronique, tumeur cérébrale)

Rétrograde : caractérisée par une perte de mémoire des évènements survenus avant le traumatisme.

Antérograde : incapacité de former de nouveaux souvenirs après un traumatisme crânien.

Question 10

Comment évaluer la mémoire?

Answer 10

Test de mémoire explicite
1. Test de rappel : montre moi comment tu boutonnes une chemise
2. Test de reconnaissance : laquelle de ces manières de boutonner est la meilleure?

Question 11

Quelles sont les stratégies pour améliorer la mémoire?

Answer 11

• Explication et signification du mouvement
• Utilisation des métaphores

Question 12

Quels sont les bénéfices des métaphores?

Answer 12

• réduisent la complexité des instructions
• transformation d’infos complexes en infos concrètes
• attention vers le résultat plutôt que vers le mouvement
• accélèrent la planification du mouvement