Cours 5 Flashcards

1
Q

Ou et quand a été fait la première conférence internationale sur la promotion de la santé?

A

Ottawa, en 1986, avec la Charte d’OTTAWA.

Suivi par Declaration de Jakarta en 1997

Et par la Charte de Bankok en 2005

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2
Q

Selon l’OMS, que permet la promotion de la santé?

A

Permet aux gens d’améliorer la maitrise de leur propre santé.

Elle couvre une vaste gamme d’interventions (sociales et environnementales) conçues pour favoriser et protéger la santé et la qualité de vie au niveau individuel en luttant contre les principales causes de la mauvaise santé, par la prévention.

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3
Q

En quoi consiste le avant/pendant/après le problème lorsqu’on fait de la prévention?

A

Avant: prévention universelle ou primaire. Vise à réduire l’incident par la promotion de la santé et la prévention.

Pendant: prévention ciblé ou secondaire. Vise à réduire la prévalence par repérage et intervention précoce.

Après: prévention tertiaire. Vise à réduire les conséquences par le traitement en réadaptation.

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4
Q

En quoi consiste de changer les comportements touchant la santé en santé publique?

A

Changement habituellement sans effort et pas nécessairement conscient. Intervention ciblent habituellement les environnements.

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5
Q

En quoi consiste de changer les comportements touchant la santé en psychologie de la santé?

A

Changement habituellement conscient et avec effort. Les interventions cible habituellement les individus ils doivent être basés sur des théories psychologiques.

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6
Q

Quels sont les principales théories psychologiques permettant d’apporter des changements aux comportements touchant la santé ?

A
  • théorie de la motivation à la protection
  • théorie du jugement social
  • modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive
  • théorie de l’apprentissage
  • modèle sociaux-cognitifs
  • approche motivationnelle
  • approche cognitivo-comportementale
  • media piming theory
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7
Q

Que font les médias vis-à-vis les comportements à risque et les comportements de santé ?

A

Les médias font de la sensibilisation ,et non pas de la prévention, au comportement à risque ou promotion de comportement de santé en fournissant des connaissances qui sont nécessaires mais insuffisante.

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8
Q

Les médias auraient avantage à utiliser quelle théorie psychologique pour miser sur les changements de comportements?

A

La théorie de la motivation à la protection
La théorie du jugement social
Le modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive

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9
Q

Bien que plusieurs campagnes de marketing sociale font appel à la peur, nomme pourquoi le font-ils et qu’est-ce qu’ils devraient fournir dans leur message.

A

L’effet d’ajouter la peur au modèle de la croyance à la santé, fait augmenter la gravité perçue, qui elle fait augmenter la vulnérabilité perçue. Ceci combiné à l’auto-efficacité et efficacité de la réponse forme l’intention qui prédit le comportement.

Les médias devraient fournir deux types de messages soient :
- déclenchement de la peur: l’existence d’une menace
- les conditions de sécurité : recommandations

Effet de U inversé!

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10
Q

Utile dans les médias, la théorie du jugement social de Sherif et Sherif consiste en quoi?

A

Face a un message persuasif, les gens compare le contenu du message à leurs propres attitudes (croyances) et détermine ainsi si l’accepte ou non ce message.

Connaître le point de vue de l’individu Est essentiel afin de prédire la réaction de celui-ci un message persuasif. Il sera plus difficile de convaincre des gens ayant une étude polarisé car il rejette les arguments.

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11
Q

Utile dans les campagnes de marketing social, le modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive de Petty et Cacioppo consiste en quoi?

A

Les changements de comportement peuvent s’effectuer de façon réfléchie avec considération des arguments qui doivent être de qualité.

Parfois, le changement peut être irréfléchie. Lorsque les gens ne sont pas motivés ou n’ont pas les habiletés pour considérer un message, ils effectuent un traitement périphérique, dans le cas contraire ils effectuent un traitement central.

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12
Q

Quel modèle utilisé par les médias est le plus efficace et le plus résistant?

A

Modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive de Petty et Cacioppo

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13
Q

En quoi consiste l’effet de simple exposition dans le marketing social?

A

L’exposition répétée un stimulus accroît l’attention pour celui-ci. Ceci fonctionne très bien pour la formation de nouvelles attitude face a un objet d’attitude neutre. Cependant, si l’attitude est déjà négative, il se peut qu’elle devienne encore plus négative.

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14
Q

Un changement de comportement peut se faire par simple exposition ou par du conditionnement classique (comportement de santé= stimulus plaisant / comportement à risque= stimulus déplaisant). Vrai ou faux

A

Vrai

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15
Q

Quelles sont les deux théories de l’apprentissage utilisé afin de changer un comportement?

A

-Le conditionnement opérant ou skinnérien
-l’apprentissage social de Bandura

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16
Q

L’apprentissage vicariant et l’observation/ modelling font partie du conditionnement opérant permettant de changer des comportement. Vrai ou faux ?

A

Faux , l’apprentissage vicariant et l’observation/modelling font partie de l’apprentissage social de Bandura!

17
Q

Quels sont les deux modèles socio-cognitifs où on doit agir sur les croyances afin de changer le comportement?

A

Le modèle de l’action raisonnée (de fishbein et azjen)

Le modèle du comportement planifié (azjen)

18
Q

Selon Sutton, quelles sont les cinq étapes à suivre chez les modèles socio-cognitif?

A
  1. Identifier le comportement visé grâce aux quatre marqueurs du principe principe de correspondance (action, cible, situation, temps) et identifier la population cible
  2. Identifier les croyances les plus saillante dans la population cible à l’aide des questions ouvertes.
  3. Conduire une étude avec des questions fermées afin de savoir quelle croyance sont les plus associés au comportement cible.
  4. Analyser les données de l’enquête afin d’identifier quelle croyance différencie le plus ceux qui adopte le comportement cible de ceux qui ne l’adopte pas. Les croyances sont les cibles de l’intervention.
  5. Développé des interventions pour agir sur ses croyances.
19
Q

À quoi sert l’approche motivationnelle de Miller et Rollnick ?

A

Elle permet de faire évoluer la motivation des gens à travers les stades du modèle transthéorique.

20
Q

Quels sont les quatre stratégies générales d’intervention lors de l’approche motivationnelle?

A
  1. Faire preuve d’empathie
  2. Développer les divergences
  3. Éviter les débats stériles
  4. Nourrir le sentiment d’efficacité personnel.
21
Q

Sur quelle idée l’approche motivationnelle est-elle basée?

A

Sur l’idée que la dissonance cognitive Est inconfortable et que les gens sont motivés à sortir de cet état en changeant leurs cognitions.

22
Q

Quels sont les deux méthodes les plus utilisé utilisées pour créer des divergences dans l’approche motivationnelle ?

A
  1. Un feed-back normatif personnalisé qui consiste en une comparaison de son propre comportement à celui des autres
  2. Une évaluation des objectifs de vie qui consiste à une comparaison entre le soi actuel et le soi idéal.
23
Q

Quelles sont deux notions centrales de l’approche cognitivo-comportementale?

A

La restructuration cognitive
Essayer progressivement d’autres comportements

24
Q

Je suis la théorie qui rend possible le fait de rendre accessible les croyances pro- comportement de santé auquel les individus croient par l’effet de la simple exposition suite a l’évaluation des croyances des individus à laide d’un questionnaire. Qui suis-je ?

A

Media priming theory de Domke et Coll.

25
Q

Quelles sont les bienfaits de l’utilisation d’Internet sur les interventions visant à changer le comportement?

A

Permet de toucher un plus grand nombre de personnes qui pourraient ne pas vouloir ou ne pas pouvoir se déplacer.

26
Q

Quel est le nom des deux exemples d’intervention étant des programmes de prévention universelles basés sur le web que notre professeur Pierre Vaugeois a fait?

A

Les programmes Apte Parents (2013) et Apte Enseignants (2017)