Cours 5 Flashcards

1
Q

Quels sont les deux catégories des buts de recherche ?

A
  1. Recherche fondamentale
  2. Recherche appliquée
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Q

Vrai ou faux : la recherche fondamentale peut informer la recherche appliqué et vice versa

A

Vrai

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3
Q

Quels sont les deux grandes catégories des lieux de la recherche?

A
  1. Sur le terrain
  2. En laboratoire
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4
Q

Quels sont les trois choses fondamentales à
une expérience?

A
  1. Variables dépendantes et indépendantes
  2. Groupe contrôle et expérimentaux
  3. Allocation aléatoire aux conditions expérimentales
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Q

Qui suis-je : variable introduite ou manipulée volontairement, celle qui influencera peut-être le comportement des participants, celle qui varie dans l’étude de façon indépendante du comportement des participant

A

Variable indépendante

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6
Q

Comment sont appelés les diverses valeurs d’un VI ?

A

Les niveaux

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7
Q

Qu’est-ce que sont les variable confondantes?

A

Variables autres que VI mais qui pourraient influencer la VD

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8
Q

Qu’est-ce que le variable confondantes requièrent ?

A

Des mécanismes de contrôle

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9
Q

Dans la méthode expérimentale, qu’est-ce que le groupe contrôle permet?

A

L’étalonnage

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10
Q

Dans la méthode expérimentale, si il n’y a pas de variables confondantes la relation VI et VD peuvent être comprise comme __________

A

Causale

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11
Q

La méthode quasi-expérimentale a les apparences d’une expérience mais, quels sont les différences?

A
  1. La VI sont des caractéristiques de l’environnement physique ou sociale que le chercheur ne manipule pas
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12
Q

Qui suis-je : un seul groupe, avec mesure pré et post

A

Méthode pré-expérimentale

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13
Q

Vrai ou faux : un plan pré-expérimentale est plus puissant qu’un plan expérimental ou quasi expérimental

A

Faux, en raison des sources d’invalidité

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14
Q

Vrai ou faux : on peut parler de causalité dans une étude corrélationnelle

A

Faux, peu importe la vraisemblace ou l’invraisemblance de la situation

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15
Q

Lorsqu’une étude comporte une VI, c’est un plan ____?

A

Unifactoriel

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16
Q

Lorsque l’on a deux VI, c’est un plan _______

A

Bifactoriel

17
Q

Lorsqu’il y a trois VI ou plus, c’est un plan _______

A

Multifactoriel

18
Q

Quel est le but principal de la recherche développementale ?

A

D’étudier le changement dans le temps

19
Q

Quels sont les approches principales de la recherche développementale ?

A

Longitudinale et sectionelle

20
Q

Qu’est-ce qu’une étude longitudinale permet d’étudier?

A

Le changement

21
Q

Qu’est-ce qu’une étude sectionelles?

A

Différents participants sont mesurés aux différents «moments »de l’étude

22
Q

Vrai ou faux : les études sectionelles permet d’étudier le changement comme tel

23
Q

Dans une étude de cas, n = ?

24
Q

Où est-ce que les étude de cas sont fréquente?

A

Dans la recherche clinique

25
Une étude de cas est moins utile qu'une bonne expérience
Faux
26
Quel est le but principale des méthodes descriptives?
De décrire certaines variables
27
Où sont les biais de recherche?
Partout
28
Qu'est-ce que permet de prendre connaissance des biais?
De mieux comprendre l'object d'étude