Cours 5 Flashcards by Maria-Alexandra Craciun

Quel est le synonyme de scheme relationnel ?

Attitude

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Qu’est-ce qu’un schème relationnnel ?

Instrument que peut utiliser l’éducateur et le jeune pour entrer en relation et l’approfondir.

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Vrai ou faux
Les schemes sont dynamiques et vivants ?

Vrai

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Quels sont les 6 schemes relationnels ?

Considération
Sécurité
Confiance
Disponibilité
Congruence
Empathie

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Qu’est-ce que la considération?

Faire un effort d’objectivité
Découvrir la valeur d’être unique
Accepter l’autre tel qu’il est, sans faire constamment reference a ce qu’il voudrait être
Moteur de toute relation d’aide
Respecter inconditionnellement l’autre comme il est peut importe ses comportements

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Completer la phrase :
Pour considérer, il faut _____________.

Connaître

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Completer la phrase:
Il est ________ que l’intervenant développement de la considération pour ___________________ en tant qu’ __________________.

Majeur
Lui-meme
Intervenant

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Quel est le lien entre les collègues d’expérience et la considération?

Avoir des collègues d’expérience qui ont de la considération pour nous, permet de les consulter.

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CONSIDERATION PROFESSIONNEL

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Pourquoi la considération est importante pour le jeune ?

Le jeune apprend progressivement a s’estimer lui-meme, en tant que personne ayant ses habilites et non seulement des ai blessé, et ce, de façon réaliste malgré ses échecs passes, ses difficultés présente et ses erreurs éventuelles.

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Qu’est-ce que la sécurité ?

Conscience de ses propres vulnérabilités
Etre en mesure d’affronter, sans paralyser devant des sentiments antérieurs de peur ou d’angoisse, la situation.

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La sécurité permet de conserver son __________/

Intégrité

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Qu’est-ce que la sécurité favorise chez le jeune ?

L’expression ou la manifestation de ce que Lejeune vit intérieurement (peurs, angoisses, fantasmes) sans craindre de briser la relation avec l’éducateur

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DÉCOULE DE LA SÉCURITÉ

La confiance

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Qu’est-ce que la confiance dans la relation d’aide?

Par une certitude d’être une sorte de phase intérieur qui lui procure un sentiment d’assurance d’espérance ferme dans le vécu significatif.

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Comment le jeune vie la confiance ?

Il se fie au milieu d’intervention, a la capacité de l’éducateur et à lui-même

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Qu’est-ce que la disponibilité ?

Certains dépassements des aises de l’éducateur.
Répondre d’abord aux besoins de l’autre.

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On dit que la disponibilité est __________.

Contagieuse.
Soutien des plus forts aux plus faibles dans un groupe.

Comment la disponibilité se manifeste chez le jeune?

Accepter de partager son vécu
Écoute de lui-meme
Accepter utiliser éducateur selon moyens et besoins
Reconnaître ses propres besoins et y répondre.

Qu’est-ce que la congruence ?

Ce prendre pour qui l’on est
Une honnêteté, un souci d’être vrai, authentique pour jeune et éducateur

Qu’est-ce que l’empathie ?

Se glisser dans la peau de l’autre
Comprendre le motif derrière une attitude pour ne pas se sentir viser.
Neurones miroirs
Comprehension de l’état d’esprit d’une autre personne

Qu’est-ce que le savoir faire ?

Capacité de mettre son savoir en pratique pour résoudre avec succès un problème qui se pose dans une situation concrète.

Combien y a-t-il d’opérations professionnelles et qu’est-ce que qu’elles constituent ?

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Elles sont des objectifs d’apprentissage méthodologiques en vue de la pratique professionnelle

Placez les bonnes operations sur le signe de l’infini de Gendreau.
1-
2-
3-
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5-
6-
7-
Flèche en les opérations : 8-

1-Observation
2-evaluation pre-intervention
3-Planification
4-Organisation
5-animation
6-Utilisation
7-evaluation post-situationnelle
8- communication

Qu’est-ce que l’observation ?

Point de depart Voir, enregistrer déroulement interactions, comportements significatifs, de manière neutre et objective Faits bruts

Qu’est-ce qui est complexe dans l’observation ?

Décrire ces interaction et aient du sens pour les non-presents Psychoed est influence par expérience, culture et emotions du moment

Qu’est-ce que l’évaluation pre-intervention ?

Classer les informations qu’il vient d’observer de manière à éclairer et orienter la suite de l’action psychoed. Être capable de formuler des hypothèses sur les liens probables entre les faits observés et le potentiel d’adaptation du jeune a partir de ses connaissances des modèles théoriques

Qu’est-ce que la planification ?

Dispositions concretes et correctifs immédiats En fonction capacité adaptative sujet, collaboration parent et compétences professionnels

Qu’est-ce que l’organisation ?

Organiser milieu pour que le jeune puisse exercer ses habilites et ses competences pour atteindre les objectifs

Qu’est-ce que l’animation ?

Mettre le jeune en déséquilibre et l’accompagner dans le processus de ré équilibration (acquisition competences) Temps fort entre éducateurs et jeunes

Qu’est-ce qui importe lors des animations de groupe ?

Le groupe de pairs

Qu’est-ce que l’utilisation ?

Retour sur le vécu partagé pendant (après) l’animation pour favoriser généralisation Faire faire des liens aux jeunes

Qu’est-ce que l’évaluation post-situationelle ?

Analyser avec méthode et rigueur professionnelle Evaluation formative (moyens utilises, pertinence planification, organisation, animation et utilisation) Évaluation somatique (efficacité intervention, les résultats à plus ou moins long termes des acquis du jeune ou du groupe)

Qu’est-ce que la communication ?

Assurer circulation

Quelle est la différence entre la communication formative et fonctionnelle

Formative : relation avec clients, avoir un impact sur les interactions avec jeunes Fonctionnelle :conserver et transmettre info aux autres acteurs de l’intervention (parents professionnels )

Quel est ce type d’accompagnement ? Indiquer les moyens et les démarques à réaliser Conseils et aide

Faire faire

Accompagner et superviser le jeune et sa famille dans leurs démarches et moyens Aide et assistance direct

Faire avec

Être témoin et soutenir ponctuellement Conseils et aide

Laisser faire

Se substituer aux parents dans certains de leurs roles

faire a la place de

Quels sont les deux types de psychoed en devenir ?

Celui pour qui le concret prime Celui que veut faire avancer les connaissances sur les comportements humains

Completer la phrase Il est nécessaire de faire une synthèse entre ___________ et __________.

Théorie et pratique

Vrai ou faux Le profession de psychoed. NE nécessite pas une connaissance théoriques de base ?

Faux C’est la formation

Qu’est-ce qu’il fallait connaître dans le temps pour être psychoed ?

Erikson et Piaget (stades de développement)

Par quoi est alimentée la formation en psychoed ?

La plupart des courants de la psychologique qui s’intéressent à l’explication du comportement des individus, et aux interventions suspensives de prévenir ou réduire les difficultés d’adoption a leur environnement.