Cours 5 Flashcards
Quel est le synonyme de scheme relationnel ?
Attitude
Qu’est-ce qu’un schème relationnnel ?
Instrument que peut utiliser l’éducateur et le jeune pour entrer en relation et l’approfondir.
Vrai ou faux
Les schemes sont dynamiques et vivants ?
Vrai
Quels sont les 6 schemes relationnels ?
Considération
Sécurité
Confiance
Disponibilité
Congruence
Empathie
Qu’est-ce que la considération?
Faire un effort d’objectivité
Découvrir la valeur d’être unique
Accepter l’autre tel qu’il est, sans faire constamment reference a ce qu’il voudrait être
Moteur de toute relation d’aide
Respecter inconditionnellement l’autre comme il est peut importe ses comportements
Completer la phrase :
Pour considérer, il faut _____________.
Connaître
Completer la phrase:
Il est ________ que l’intervenant développement de la considération pour ___________________ en tant qu’ __________________.
Majeur
Lui-meme
Intervenant
Quel est le lien entre les collègues d’expérience et la considération?
Avoir des collègues d’expérience qui ont de la considération pour nous, permet de les consulter.
CONSIDERATION PROFESSIONNEL
Pourquoi la considération est importante pour le jeune ?
Le jeune apprend progressivement a s’estimer lui-meme, en tant que personne ayant ses habilites et non seulement des ai blessé, et ce, de façon réaliste malgré ses échecs passes, ses difficultés présente et ses erreurs éventuelles.
Qu’est-ce que la sécurité ?
Conscience de ses propres vulnérabilités
Etre en mesure d’affronter, sans paralyser devant des sentiments antérieurs de peur ou d’angoisse, la situation.
La sécurité permet de conserver son __________/
Intégrité
Qu’est-ce que la sécurité favorise chez le jeune ?
L’expression ou la manifestation de ce que Lejeune vit intérieurement (peurs, angoisses, fantasmes) sans craindre de briser la relation avec l’éducateur
DÉCOULE DE LA SÉCURITÉ
La confiance
Qu’est-ce que la confiance dans la relation d’aide?
Par une certitude d’être une sorte de phase intérieur qui lui procure un sentiment d’assurance d’espérance ferme dans le vécu significatif.
Comment le jeune vie la confiance ?
Il se fie au milieu d’intervention, a la capacité de l’éducateur et à lui-même
Qu’est-ce que la disponibilité ?
Certains dépassements des aises de l’éducateur.
Répondre d’abord aux besoins de l’autre.
On dit que la disponibilité est __________.
Contagieuse.
Soutien des plus forts aux plus faibles dans un groupe.
Comment la disponibilité se manifeste chez le jeune?
Accepter de partager son vécu
Écoute de lui-meme
Accepter utiliser éducateur selon moyens et besoins
Reconnaître ses propres besoins et y répondre.
Qu’est-ce que la congruence ?
Ce prendre pour qui l’on est
Une honnêteté, un souci d’être vrai, authentique pour jeune et éducateur
Qu’est-ce que l’empathie ?
Se glisser dans la peau de l’autre
Comprendre le motif derrière une attitude pour ne pas se sentir viser.
Neurones miroirs
Comprehension de l’état d’esprit d’une autre personne
Qu’est-ce que le savoir faire ?
Capacité de mettre son savoir en pratique pour résoudre avec succès un problème qui se pose dans une situation concrète.
Combien y a-t-il d’opérations professionnelles et qu’est-ce que qu’elles constituent ?
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Elles sont des objectifs d’apprentissage méthodologiques en vue de la pratique professionnelle
Placez les bonnes operations sur le signe de l’infini de Gendreau.
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Flèche en les opérations : 8-
1-Observation
2-evaluation pre-intervention
3-Planification
4-Organisation
5-animation
6-Utilisation
7-evaluation post-situationnelle
8- communication
Qu’est-ce que l’observation ?
Point de depart
Voir, enregistrer déroulement interactions, comportements significatifs, de manière neutre et objective
Faits bruts
Qu’est-ce qui est complexe dans l’observation ?
Décrire ces interaction et aient du sens pour les non-presents
Psychoed est influence par expérience, culture et emotions du moment
Qu’est-ce que l’évaluation pre-intervention ?
Classer les informations qu’il vient d’observer de manière à éclairer et orienter la suite de l’action psychoed.
Être capable de formuler des hypothèses sur les liens probables entre les faits observés et le potentiel d’adaptation du jeune a partir de ses connaissances des modèles théoriques
Qu’est-ce que la planification ?
Dispositions concretes et correctifs immédiats
En fonction capacité adaptative sujet, collaboration parent et compétences professionnels
Qu’est-ce que l’organisation ?
Organiser milieu pour que le jeune puisse exercer ses habilites et ses competences pour atteindre les objectifs
Qu’est-ce que l’animation ?
Mettre le jeune en déséquilibre et l’accompagner dans le processus de ré équilibration (acquisition competences)
Temps fort entre éducateurs et jeunes
Qu’est-ce qui importe lors des animations de groupe ?
Le groupe de pairs
Qu’est-ce que l’utilisation ?
Retour sur le vécu partagé pendant (après) l’animation pour favoriser généralisation
Faire faire des liens aux jeunes
Qu’est-ce que l’évaluation post-situationelle ?
Analyser avec méthode et rigueur professionnelle
Evaluation formative (moyens utilises, pertinence planification, organisation, animation et utilisation)
Évaluation somatique (efficacité intervention, les résultats à plus ou moins long termes des acquis du jeune ou du groupe)
Qu’est-ce que la communication ?
Assurer circulation
Quelle est la différence entre la communication formative et fonctionnelle
Formative : relation avec clients, avoir un impact sur les interactions avec jeunes
Fonctionnelle :conserver et transmettre info aux autres acteurs de l’intervention (parents professionnels )
Quel est ce type d’accompagnement ?
Indiquer les moyens et les démarques à réaliser
Conseils et aide
Faire faire
Accompagner et superviser le jeune et sa famille dans leurs démarches et moyens
Aide et assistance direct
Faire avec
Être témoin et soutenir ponctuellement
Conseils et aide
Laisser faire
Se substituer aux parents dans certains de leurs roles
faire a la place de
Quels sont les deux types de psychoed en devenir ?
Celui pour qui le concret prime
Celui que veut faire avancer les connaissances sur les comportements humains
Completer la phrase
Il est nécessaire de faire une synthèse entre ___________ et __________.
Théorie et pratique
Vrai ou faux
Le profession de psychoed. NE nécessite pas une connaissance théoriques de base ?
Faux
C’est la formation
Qu’est-ce qu’il fallait connaître dans le temps pour être psychoed ?
Erikson et Piaget (stades de développement)
Par quoi est alimentée la formation en psychoed ?
La plupart des courants de la psychologique qui s’intéressent à l’explication du comportement des individus, et aux interventions suspensives de prévenir ou réduire les difficultés d’adoption a leur environnement.
