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Processus Intra 2 > Cours 5 > Flashcards

Cours 5 Flashcards

1
Q

Attention (sternberg)

A
  • moyen grâce auquel nous traitons activement une partie de l’énorme quantité d’information provenant de nos sens/memoire/autres processus cognitifs
  • processus conscients et inconscients
  • 3 fonctions de l’attention consciente
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Q

Attention vs conscience

A
  • concepts se chevauchant mais différents
  • attention = traiter une quantité d’information limitée par choix ou automatiquement
  • conscience = inclus sentiment de traiter le contenu
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3
Q

3 fonctions de l’attention consciente (Sternberg)

A

Attention sélective (porter attention à certains stimuli/en ignorer d’autres)

Attention divisée (distribuer de façon prudente les ressources attentionnelles disponibles pour coordonner perfo à plus d’une tâche à la fois)

Détections de signal (détecter apparence d’un certain stimulus –> vigilance/recherche visuelle)

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4
Q

Vigilance vs recherche visuelle

A

Vigilance = position constante de l’attention + attente pour cible

Recherche visuelle = position changeante de l’attention + recherche active pour cible

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5
Q

Attention sélective auditive (Cherry)

A

Habileté à porter attention à un message entrant et ignorer tous les autres

Filtrage grâce aux différences physiques

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6
Q

Résultats Tâche d’ombrage (Cherry) (écoute dichotique)

A
  • Message ombragé
    • Tâche relativement difficile
    • Rétention du sens relativement bonne
  • Message ignoré
    • Caractéristiques physiques distinctives
    • Changement linguistiques non remarqués
    • Contenu/sens du message non retenu
  • Moray: mots répétés jusqu’à 35x dans canal ignoré = pas mémorisé
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7
Q

Caractéristiques physiques distinctives (message ignoré)

A

Sexe/Genre
Fréquence haute vs basse
Langage vs tonalité pure
Langage vs bruit blanc

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8
Q

Conclusion Rapport divisé (Broadbent)

A

Passer constamment d’un canal à l’autre (rapporter chiffre en ordre) = très difficile

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9
Q

Théorie du filtre (Broadbent)

A
  • Modèle de sélection hâtive (choisis message avant d’avoir signification en MALT)
  • Info sélectionnée selon caractéristiques physiques
  • Modèle très important car 1 des premières théories en attention et qui tient compte qu’on a des ressources attentionnelles limitées
  • stimuli –> info en mémoire échoïque –> filtre sensoriel –> canal à capacité limitée –> MALT
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10
Q

Problèmes théorie du filtre (Broadbent)

A

1- 33% entendent leur prénom dans canal à ignorer
2- si message à suivre passe d’un canal à l’autre, participants le suivent pour quelques mots (donc traitent pas juste caractéristiques physiques)
3- mot biaisant dans canal à ignorer peut changer interprétation du message à répéter (si doit faire un choix entre 2 phrases, gens choisissent plus fréquemment phrase reliée au mot entendu dans canal à ignorer)
4- des synonymes diffusés dans secondaire canal peuvent ralentir tâche d’ombrage (gens peuvent pas rapporter mot du canal à ignorer + mot diffusé en même temps que synonyme = plus lent à répéter)
5- mots conditionnés aux chocs diffusés dans canal à ignorer peuvent produire une réponse electrodermale

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11
Q

Modèle d’atténuation (Treisman)

A

Modèle de Sélection hâtive

Info sélectionnée selon caractéristiques physiques

Stimuli –> mémoire échoïque –> attenuateur –> canal à capacité limitée –> unité dictionnaire

Sens déterminé (dans canal) avec analyseurs hiérarchiques (MALT) –> Mots ont des seuils d’activation dans analyseur (si activation message > seuil activation = sens interprété)

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12
Q

Modèle de pertinence (Norman)

A

Modèle de Sélection tardive

Info sélectionnée selon importance momentanée de l’info (pertinence) causée par facteurs permanents ou temporaires

  • Chaque message active une représentation en MALT (ascendant)
  • Pertinence active représentations (descendant)
  • Activation finale = activation sensorielle + pertinence
  • pertinence de notre nom = élevé en tout temps (même si provient de canal à ignorer)

Stimuli –> mémoire échoïque / + mécanisme de pertinence –> MALT –> sélection–> MACT –> Réponse

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13
Q

Pertinence (modèle de pertinence)

A
  • Base sur attentes futures / propriétés présentes
  • Prédéterminé (précédemment ou mtn)
  • Certaines entrées = niveau élevé permanent (ex: notre nom)
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14
Q

Sélection vs traitement sémantique

A

Théorie du filtre : sélection précède toujours traitement sémantique

Modèle de pertinence: sélection suit toujours traitement sémantique

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15
Q

Johnston & Heinz

A

Brodbent/Norman:

- Modèles statiques d'attention--> PROBLÈME
- sélection hâtive ou tardive
- Résultats empiriques supportant partiellement les 2

Johnston/Heinz:

- Attention = dynamique
- Peut être concentrée sur propriétés physiques et/ou sémantiques du messages (continuum)
- Postulats clé: Flexibilité
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16
Q

Postulats clé: Flexibilité (Johnston & Heinz)

A
  • Attention consomme capacité de traitement
  • Consommation augmente quand on se déplace sur continuum de l’attention (de physique (consomme -) à sémantique (consomme +))
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17
Q

Modèle multimode

A

Modèle flexible mais à un coût : + on doit se fier à propriétés sémantiques de messages, + ressources de traitement disponibles = réduites

Voir schéma cours 5.1 diapo 41

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18
Q

Situation de tâche multiple simultané (Johnston et Heinz)

A
  • Tâche 1: vigilance
    Temps de réaction
    Utilise partie d’une capacité générale de traitement
    Fournit mesure de base des ressources disponibles
  • Tâche 2: écoute binaurale/ombrage
    Taux exactitude
    Utilise partie d’une capacité générale de traitement
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19
Q

Capacité de traitement (Johnston et Heinz)

A

+ nbre tâches concurrentes = - capacité de traitement restante par Tâche (TR + élevé pour vigilance et taux erreur + élevé pour ombrage)

Utiliser capacité pournune Tâche = en voler à une autre (même capacité de traitement commune pour toutes les tâches + capacité limitée)

Participants sélectionnent parmis 2 messages (peut varier tâche 2.2 (attention sélective) car 1.1 (vigilance) et 2.1 (ombrage) = constantes)

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20
Q

4 conditions Tâche 2.2 attention sélective

A

Physique : voix différente VS même voix

Sémantique : même sens VS sens différent

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21
Q

Tâche 2.2: attention sélective selon propriétés physiques

A

Voix différente/même sens

Sélection hâtive (Broadbent)
- Sélection obligatoire entre 2 messages = impact sur autres tâches (temps réaction + élevé pour vigilance et taux erreur + élevé pour ombrage)
- Car Distinction possible seulement pas propriétés physiques

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22
Q

Tâche 2.2 : attention sélective selon propriétés sémantiques

A

Même voix/sens différent

Sélection tardive
- Sélection obligatoire entre 2 messages = impact sur autres tâches (temps réaction + élevé pour vigilance et taux erreur + élevé pour ombrage)
- Car Distinction possible seulement pas propriétés sémantiques

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23
Q

Coût d’utilisation propriétés sémantiques

A

+ sémantique = augmentation taux réaction pour vigilante + augmentation taux erreur ombrage + augmentation capacité de traitement limitée requise pour selection

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24
Q

Conclusions attention sélective auditive

A

Support du modèle multimode de l’attention (attention utilise capacité de traitement limitée + attention = flexible (sélective hâtive et/ou tardive) + utilisation sens message pour sélection = plus de capacité de traitement nécessaire )

Propose modèle + complet de l’attention sélective auditive en contredisant:
- Broadbent
- Norman

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25
Q

Contradiction attention sélective auditive et Broadbent

A

Sélection tardive devrait être impossible

–> Mais participants sélectionnent selon propriétés sémantiques

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26
Q

Contradiction attention sélective auditive et Norman

A

Sélection hâtive devrait être impossible

Taux erreur et temps réaction devraient pas différer entre conditions de Sélection attentive (vois vs sens du messages)

–> Mais participants n’attendent pas toujours les indices sémantiques

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27
Q

Attention sélective visuelle manifeste (overt attention)

A

Déplacement attentionnel avec mouvement oculaire (saccades/fixations + recherche constante dans champ visuel)

Comme un Faisceau lumineux (diamètre constant de focus + Centre faisceau = généralement clair)

Influencé par traitement ascendant

Influencé par traitement descendant

28
Q

Influence traitement ascendant sur Attention sélective visuelle manifeste (overt attention)

A

Objets dans scène attirent notre attention

Saillance –> facteur principal sélectionné

29
Q

Saillance

A

Ce qui ressort (bas niveau, plutôt commun)

suffisamment différent de l’entourage pour attirer attention

important pour survie

30
Q

Influence traitement descendant sur Attention sélective visuelle manifeste (overt attention)

A

Connaissances à propos d’objets/scènes/tâches

Attentes = focalisation attention sur certains emplacements

31
Q

Attention sélective visuelle secrète (covert attention)

A

Déplacement attentionnel sans mouvement oculaire

Traitement attentionné VS automatique (posner)

32
Q

Traitement attentionné (manifeste)

A

Intentionnel

Élève niveau conscience

Bloqué accès à attention par autres processus

33
Q

Traitement automatique

A

Peut se produire sans intention/conscience + en parallèle avec autres processus demandant attention

34
Q

Expérience Posner et al

A

Pré-indiçage
Focus = Centre affichage (yeux immobiles)
Temps réaction pour appuyer sur touche

35
Q

Résultats Expérience Posner et al

A

Pré-indice Influence TR
Indice valide accélère (bénéfice)
Indice invalide ralentit (coût)

36
Q

Interprétation Expérience Posner et al

A

Connaissance préalable sur position stimulus facile traitement info (accelère vitesse de traitement)

Preuve attention automatique/secrète basée sur emplacement (car aucun mouvement oculaire détecté)

Attention = lentille de caméra

37
Q

Attention = lentille de caméra

A
  • Diamètre variable
  • Centre focus analyse = clair
  • Peripherie + floue mais accessible
  • Recherche spécifique concentrée sur emplacement
38
Q

Problème théorie attention de Posner (Egly)

A

Incomplète –> on porte attention aux objets au lieu des scènes

39
Q

Expérience Egly

A

Pre-indice (temps réaction simple) sur bout de 1 des 2 rectangles affichés

Distance entre point fixations et rectangle = pareil pour 2 rectangles –> donc si différence dans TR, pas dû à ça

40
Q

Résultats Expérience Egly

A

Pré-indice Influence TR
Indice invalide ralentit (coût)
Quand Indice invalide: RT même < RT différent

41
Q

Interprétation Expérience Egly

A

Position d’indice invalide change emplacement attention (influence vitesse traitement)

Preuve attention automatique/secrète basée sur objets

Mécanisme de verrouillage supplémentaire

42
Q

Conclusions Expérience Egly

A

Déplacement de l’attention
- peut être accompagné de mouvement oculaire (attention manifeste) ou non (attention secrète)

Attention = 2 modes en général

- scènes statiques/peu d'objets = attention visuelle basée sur emplacement 
- environnement dynamique = attention visuelle basée sur objets
43
Q

Détection de signal

A

Paradigme de recherche visuelle = balayer un affichage à la recherche d’une cible en ignorant distracteurs

44
Q

Résultats typiques en recherche visuelle : cible et distracteurs différent selon 2 caractéristiques (forme et couleur)

A

Recherche parallèle :

  • Recherche de caractéristiques distinctive
  • Recherche de pop-out
  • Nbre distracteurs change rien à TR (que cible soit présente ou non)
45
Q

Résultats typiques en recherche visuelle : cible et distracteurs différent selon 1 seule caractéristique (forme ou couleur)

A

Recherche serielle auto-terminante:

  • recherche conjonctive (recherche de 2 caractéristiques apparaissant simultanément sur un même objet)
  • TR + long si cible absente
46
Q

Théorie d’intégration des caractéristiques

A

Étape preattentive:

  • caractéristiques enregistrées tôt/automatiquement/en parallèle dans champ visuel complet
  • suffisant pour recherche de caractéristiques

Étape d’attention concentrée:

  • combinaison de toutes caractéristiques présentes dans même fixation centrale de l’attention pour former objet unique
  • nécessaire pour recherche conjonctive
47
Q

But Conjonctions illusoires

A

montrer validité théorique d’intégration des caractéristiques

48
Q

Résultats Conjonctions illusoires

A
  • Peu d’erreurs dans rapport des chiffres
  • Erreur dans rapport des lettres (types diffèrent significativement)
  • Erreur de Conjonction illusoire + fréquente
49
Q

Conclusions Conjonctions illusoires

A

Existent
Preuve de séparation en caractéristiques suivi de recombinaison en un tout –> soutien pour théorie d’intégration des caractéristiques

50
Q

Processus automatique

A

Demandant peu/pas d’implication d’un mécanisme conscient/intentionnel/à attention limitée

Lire/marcher

51
Q

Processus conscient/contrôlé

A

Se déroulant délibérément/intentionnellement/consciemment et demandant attention

Conduire/prendre des notes

52
Q

Prédictions Effet Stroop (lire noms couleur/nommer couleur)

A

Nommer couleur mots = + lent que lire noms couleurs

TR C1 (lire noms couleurs en noir) = TR C2 (lire noms couleurs en différentes couleurs)

TR C3 (nommer couleur d’une forme) < TR C4 (nommer couleur d’un mot détonant d’une autre couleur)

53
Q

Résultats Effet Stroop

A

Aucune interférence durant tâche lecture

Identité mot interfère avec tâche durant tâche nommage

54
Q

Interprétation Effet Stroop

A

Lire = automatique
Nommer couleur = contrôlé
Lire interfère avec nommer couleurs (mais pas inverse)

55
Q

Loi de puissance - Pratique

A

On s’améliore très rapidement au début mais on s’améliore de moins en moins vite avec le temps

Explique automatisation de processus

56
Q

Expérience de recherche visuelle/mémoire (Shiffren & Schneider)

A

Ensemble-mémoire –> point fixation –> masque –> affichage test –> masque

Appariement constant (lettres = cibles et chiffres = distracteurs)

Appariement varié (1 ensemble avec seulement lettres OU chiffres + cibles/distracteurs changent à chaque essai)

–> 1ers essais = recherche serielle auto terminante pour 2 appariements

57
Q

Hypo Appariement varié (AV)

A

= recherche en mémoire (Sternberg) –> recherche sérielle + nbre comparaisons = nbre cibles × nbre items dans ensemble affiché

Après partique:

  • TR influencé par taille ensemble-mémoire/affichage-test
  • réduction TR mais même type de recherche (car petite amélioration)
58
Q

Hypo appariement constant (AC)

A

Pratique extensive avec ensemble-mémoire constant réduit dépendance des TR sur taille de l’ensemble-mémoire

Avec pratique:
- recherche devrait devenir plus automatique (changement de type de recherche)

TR pas Influencé par taille ensemble-memoire/affichage-test

Recherche + rapide qu’appariemment varié après pratique

59
Q

Résultats Appariement constant (AC) après pratique

A

Recherche = parallèle maintenant

Pas de différence entre cible absente et présente

TR pas influencé par Nbre comparaisons

60
Q

Résultats Appariement varié (AV) après pratique

A

Recherche = encore sérielle auto terminante

61
Q

Interprétation Expérience de recherche visuelle/mémoire (Shiffren & Schneider)

A

Prédictions supportées

  • Condition AC après pratique = TR + rapide et indépendant de taille ensemble-mémoire/taille affichage-test
  • proges vers automaticité seulement dans condition AC

Conditions pour automaticité =

  • pratique extensive
  • association systématique entre un type d’entrée et un type de réponse (possibilité de réduire info pour accélérer tâche)
62
Q

Charge perceptuelle : tâche de flanker (Eriksen)

A

Type d’item-bruit (pas la cible)

  • même que cible ( hhhHhhh)
  • réponse compatible (kkkHkkk)
  • réponse incompatible (sssHsss)
63
Q

Résultats tâche de flanker (Eriksen)

A

RT même = RT compatible < RT incompatible

64
Q

Interprétation tâche de flanker (Eriksen)

A

Capacité minimale d’attention existante
Item-bruit trop près = traitement qu’on le veuille ou non –> impossible de traiter peripherie si proche de cible au centre même si impertinente)

65
Q

Charge perceptuelle: tâche de recherche visuelle (X ou N) avec flanker (Forster & Lavie)

A

Charge basse VS charge élevée (X partage caractéristiques avec distracteurs –> recherche conjonctive)

Compatible ( X et X)
Incompatible (X et N)
Impertinent (spiderman)

66
Q

Résultats tâche de recherche visuelle (X ou N) avec flanker (Forster & Lavie)

A

Niveau de difficulté validés (charge à un effet)

Compatible VS incompatible

  • différence pour charge basse (utilisé pas bcp d’attention donc laisse de l’attention dispo pour traiter item autour du cercle)
  • pas de différence pour charge élevée (pas capable de traiter)

Item impertinent
- différence dans 2 conditions mais + grand effet quand charge basse (car + d’attention pour traiter distracteur impertinent que dans charge élevée)

67
Q

Conclusions tâche de recherche visuelle (X ou N) avec flanker (Forster & Lavie)

A

Capacité minimale que l’on peut ignorer

  • oblige système attentionnel à traiter peripherie même si impertinent
  • nature items présentés en peripherie peut influencer rapidité identification sur fovea

Charge perceptuelle influence effet distracteurs

  • différence compatible/incompatible seulement pour charge basse
  • présence distracreur impertinent = + grand effet si charge basse

Capacite maximale montrée par charge perceptuelle

Processus Intra 2 (4 decks)

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