cours 4 : théorie et étiologie 2 Flashcards
1
Q
quelles sont les trois générations des théories de la délinquance sexuelle ?
A
- première génération : le déviant sexuel
- deuxième génération : l’homme misogyne en colère
- troisième génération : le prédateur sexuel (récidivistes, théorie du coping)
2
Q
quels sont les trois modèles multifactoriels ?
A
- modèle de Hall et Hirschman
- modèle de Marshall et Barbee
- Modèle de Pithers
3
Q
Quels sont les 4 facteurs en causes selon le modèle de Hall et Hirschman ?
A
- excitation sexuelle déviante (état)
- distorsions cognitives (trait)
- troubles de la personnalité (trait)
- humeur/état émotionnel négatif (état)
4
Q
qu’est-ce que le facteur de l’excitation sexuelle ?
A
- préférences sexuelles déviantes pas une condition nécessaire
- résultats contradictoires en laboratoire
- supporté par des distorsions cognitives pro-viol ou pro-pédophilie
5
Q
qu’est-ce que le facteur des distorsions cognitives ?
A
- les enfants sont sexualisés, perçu comme capables de décisions informées par rapport à leur comportements sexuels
- enfants séducteurs qui retirent des bénéfices des contacts sexuels
- femmes désirent secrètement et/ou méritent d’être agressé sexuellement
- interprétation égocentrique des comportements sexuels déviants
6
Q
qu’est-ce que le facteur des troubles de personnalité ?
A
- aspect le plus flou du modèle
- resultats d’expérience traumatisantes vécues durant l’enfance
- personnalité varie en fonction du type d’agresseurs sexuels
- trouble de la personnalité antisocial VS évitante/dépendante
7
Q
qu’est-ce que le facteur de l’humeur/état émotionnel négatif ?
A
- difficulté aux niveaux de l’identification et de la gestion des émotions
- confusion entre l’humeur négative et les désirs sexuels
- utilisation de stratégies inadéquates afin de gérer des émotions négatives
- émotions négatives jouent également le rôle de désinhibiteur
8
Q
quels sont les commentaires et les critiques du modèle de Hall et Hirschman ?
A
- populaire, facilement applicable pour la pratique
- peu de validité empirique
- facteurs développementaux non abordés
- seulement facteurs individuels pris en compte
9
Q
qu’est-ce que le modèle de Marshall et Barbaree ?
A
modèle pseudo-développemental de l’agression sexuelle
10
Q
pour Marshall et Barbaree, quels sont les 4 étapes de développement de la délinquance sexuelle ?
A
- facteurs biologiques
- expériences durant l’enfance
- défis reliés à l’adolescence
- facteurs situationnels et contextuels
11
Q
qu’est-ce que les facteurs biologiques selon Marshall et Barbaree ?
A
- deux instincts : sexualité et agressivité (tout à fait normal)
- socialisation des instincts : tâche développemental (apprend règle de conduite)
- important de développer des mécanismes internes de contrôle pour les deux instincts
12
Q
qu’est-ce que les expériences durant l’enfance selon le modèle de Marshall et Barbaree ?
A
- enfant vulnérable à risque et la socialisation
- habiletés parentales déficientes
- contexte d’abus et de violence renforce certains scripts
- enfant agressif limite ses interactions prosociales
- rejet des pairs, faibles estime de soi
- dans ces contextes, comment un enfant peut développer des mécanismes internes appropriés
13
Q
qu’est-ce que les défis reliés a l’adolescence selon le modèle de Marshall et Barbaree ?
A
enfants vulnérables plus réceptifs au message socioculturels suivants :
- films violents, pornographie…
- violence interpersonnelle, attitude négative envers les femmes
- messages deviennent croyances
- support aux activités masturbatoires
- surtout après la puberté
14
Q
qu’est-ce que les facteurs situationnels et contextuels selon le modèle de Hall et Hirschman ?
A
- individus vulnérables lorsque des opportunités criminelles se présentent et désinhibitions importantes
- intoxication drogue, alcool
- émotions négatives intenses
- excitation sexuelle
contexte anonyme - stress et anxiété
15
Q
quels sont les commentaires et les critiques sur le modèle de Hall et Hirschman ?
A
- théorie la plus populaire et la plus influente
- un des premiers modèles de type développemental
- théorie qui s’applique davantage au violence sexuelle
- peu de vérification empirique
16
Q
qu’est-ce que le modèle de Pithers ?
A
modèle de prévention de la récidive
17
Q
quels sont les 6 étapes du cycle de la récidive selon pithers ?
A
- situation à risque
- chute
- violation de l’effet de l’abstinence
- distorsions cognitives
- planification
- délit sexuel
18
Q
qu’est-ce que l’étape de la situation à risque (1ere) selon Pithers ?
A
- propre à chaque individu
- on observe la présence de certaines vulnérabilité (conflits interpersonnels, humeur négative qui perdure, affect négatif intense)
- cette situation menace ou déstabilise la maîtrise de soi
19
Q
qu’est-ce que l’étape de la chute (2e) selon Pithers ?
A
- premier pas en direction de la récidive
- utilisation de mauvaise stratégie ou de stratégie inefficace afin de gérer les situations à risque
- sentiment d’efficacité personnelle diminue
- une chute importante ou plusieurs peuvent mener au passage à la 3e étape
20
Q
qu’est-ce que l’étape de la violation de l’effet de l’abstinence (3e) selon Pithers ?
A
- passage à l’acte devient imminent
- se crée un écart entre l’image de soi et le sentiment de culpabilité face à la chute
- erreur d’attribution et sentiment d’échec (pas guéri)
- met graduellement plus d’emphase sur les aspects positifs du comportement sexuel déviant
21
Q
qu’est-ce que l’étape des distorsions négatives (4e) selon Pithers ?
A
- étape où les fausses croyances concernant la sexualité, les femmes ou les enfants vont influencer l’interprétation de situations de façon à se placer dans des situations favorisant le passage à l’acte
22
Q
qu’est-ce que l’étape de la planification (5e) selon Pithers ?
A
- individu planifie d’une façon structurée ou non le délit sexuel
- étape souvent accompagnée de fantaisies sexuelles
- se place dans des situations à risque, crée opportunité criminelle
- décision en apparence anodine
23
Q
qu’est-ce que l’étape du délit sexuel (6e) selon Pithers ?
A
- modèle s’applique à tous les délinquants
- interprétation négative du délit après coup
- présence de remords et de culpabilité
24
Q
quels sont les commentaires et critiques sur le modèle de Pithers ?
A
- explique seulement la persistance de l’agir
- suppose que tous les contrevenants sont à risque d’une récidive
- un seul processus ou plusieurs ?
- ce ne sont pas tous les délinquants qui présentent un problème de violation de l’abstinence
25
qu'est-ce que les modèles spécifiques de la délinquance sexuels ?
- cause de la délinquance varient d'une conduite à l'autre
| - les facteurs en causes influencent le choix de la victime
26
quels sont les deux comportements qui ont été objet d'une attention particulières selon le modèle spécifiques?
- abus sexuels d'enfants
| - agression sexuelle de femmes
27
quels sont les préconditions du passage à l'acte envers les enfants selon le modèle de Finkelhor ?
- motivation
- surmonter les inhibitions internes
- surmonter les inhibitions externes
- surmonter la résistance de la victime
28
qu'est-ce que la précondition de la motivation ?
- congruence émotionnelle entre caractéristiques de l'enfant et besoins de l'agression
- blocage ( ex: habiletés sociales, se présenter à autrui)
- excitations sexuelles (préférence sexuelle déviante)
29
qu'est-ce que la précondition de surmonter les inhibitions internes ?
- motivation n'est pas une condition suffisante
- compréhension de la nature criminelle de l'acte
- désinhibiteur important : alcool, drogue, impulsivité...
30
qu'est-ce que la précondition de surmonter les inhibitions externes ?
créer une opportunité criminelle :
- parent absent
- isolement social de la famille
- manque de supervision
- proximité de la victime
- certains enfants sont plus vulnérables à la victimisation
31
qu'est-ce que la précondition de surmonter la résistance de la victime ?
- stratégie afin de surmonter la résistance possible des victimes
- donner cadeaux
- désensibiliser la victime à la sexualité
- établir un lien émotif/affectif avec la victime
- utiliser violence
32
quels sont les commentaires et les critiques du modèle de Pithers ?
- le plus influent encore aujourd'hui
- peu de vérification empirique
- pratique mais conceptuellement limité
- n'explique pas l'origine et le développement de la motivation
- pas d'explication de l'origine des motivations
33
quels sont les deux modèles explicatifs de l'agression sexuelle de femmes ?
- modèle de la confluence de Malamuth
| - modèle de l'agression sexuelle de Knight et Sims-Knight
34
quels sont les deux dimensions du modèle de Malamuth ?
- sexualité impersonnelle
| - masculinité négative
35
qu'est-ce que la dimension de la sexualité impersonnelle ?
- sexualité précoce et active, mais pas de fantaisie déviante
- style de vie axé sur la recherche de sensations fortes
- préférence pour la diversité de partenaire
- relation d'un soir, infidélité
- pas d'implications affectives
- sexualité débridée, non pas compulsive ou impulsive
36
qu'est-ce que la dimension de la masculinité négative ?
- violence interpersonnelle comme une stratégie comportementale légitime
- sexiste
- machinisme ou macho
- attitudes pro-viol et distorsions cognitives
- influences socioculturelles pornographiques
37
quels sont les effets de l'interactions des deux dimensions ?
- masculinité négative comme désinhibiteur du comportement dans un contexte sexuel
- femme qui refuse des avance, perception d'humiliation
- colère, frustration
- peu préoccupé par les conséquences négatives de ses actes
- force les contacts sexuels
38
quel est la plus grande différence entre le modèle de Malamuth et ceux de Finkelhor et Marshall ?
pas de blocage, très actif sexuellement
39
pour quel population le modèle de Malamuth est-il moins pertinent ?
- agresseur inconnu de leur victime
40
pourquoi Knight et Sims-Knight crée un modèle de l'agression sexuelle ?
pour combler le manque dans l'étude de Malamuth, soit la représentativité auprès des détenus
41
quels sont les 3 éléments qui caractérisent les individus rencontrés dans un pénitenciers à sécurité maximale durant l'étude de Knight ?
- psychopathie : style de vie antisocial, manque d'empathie, détachement émotionnel
- hypersexualité : envahi par la sexualité, désir sexuel important, compulsivité sexuel
- fantaisie sexuelles violentes : pensées, images, fantaisies désinhibées par les traits psychopathiques et l'hypersexualité
42
vrai ou faux ? le modèle de Knight est facilement généralisable à l'ensemble des agresseurs de femmes
faux, difficile de généraliser
43
quels sont les conclusions suite au modèle spécifique ?
- délinquance sexuelle multifactorielle
- efforts d'intégration principalement de concepts psychologique et sociologique
- vérification empirique limitée
