Cours 4 : Phonétique suprasegmentale Flashcards

Phonétique suprasegmentale

1
Q

Qu’est-ce qu’un segment ?

A

Unité de son

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2
Q

Qu’est-ce qu’un élément suprasegmental ? Nommez un synonyme.

A

Tout ce qui appartient à l’ “au-dessus du segment”, ne sert pas à distinguer les sons les uns des autres, s’ajoute à un symbole complément,
Synonyme : Prosodie

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3
Q

V ou F. Les propriétés qui distinguent ces voyelles ne sont pas intrinsèque à la voyelle elle-même

A

VRAI

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4
Q

Quels sont les éléments principaux des éléments suprasegmentaux ? (4)

A
  1. Intonation
  2. Mélodie
  3. Accent
  4. Ton
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5
Q

Quelle est la cible des éléments suprasegmentaux ?

A

Connaissance passive

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6
Q

Qu’est-ce que l’intonation ? (3)

A
  1. Variation de hauteur sur un énoncé au niveau de phrase
  2. Modèle général, s’adapte à la longueur de la phrase
  3. Modulée par la hauteur du larynx et liée au débit respiratoire
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7
Q

Décrivez la pression subglottique.

A

Croissance au début = élévation progressive dans un groupe de souffle
Décroissance vers la fin = Abaissement de hauteur

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8
Q

Quelles sont les tendances à travers les langues (type de phrase & mélodie) ? (@)

A
Descente = affirmation et/ou finalité
Montée = incertitude et/ou manque de finalité
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9
Q

Comment identifier une phrase déclarative ?

A

Descente à la fin

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10
Q

Comment identifier une question sans marqueur ?

A

Inclination générale

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11
Q

Comment identifier une question avec marqueur ?

A

Début plus haut, descente le long de la question

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12
Q

Qu’est-ce que l’accent ?

A
  1. Phénomène complexe, mais largement modulé par l’intensité (mais aussi durée et hauteur)
  2. Opère au niveau du mot (s’il joue un rôle significatif)
  3. Facilite la compréhension en créant des points de repère (démarque les frontières des mots)
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13
Q

Qu’est-ce qu’un accent lexical ?

A
  1. Distingue des mots (nom vs verbe, permit)

2. Peut être prévisible (suit un modèle) ou imprévisible (doit être acquis) selon la langue

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14
Q

Qu’est-ce qu’un accent fixe ?

A

Se trouve toujours sur un endroit précis

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15
Q

Quelles sont les règles complexes qui définissent l’accent en anglais ?

A
  1. Nombre de syllabes
  2. Catégorie du mot
  3. Forme de syllabe
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16
Q

Quelles sont les règles complexes qui définissent l’accent en français ?

A

Accent final dans un groupe rythmique (souvent équivalent à un ou plusieurs syntagmes)

17
Q

Nommez d’autres facteurs qui peuvent jouer un rôle dans l’accent (4) (pas vu en classe)

A
  1. Longueur vocalique
  2. Nombre de consonnes (syllabe fermée ou ouverte)
  3. Position dans le mot (frontières)
  4. Interaction possible entre accents dans un même mot
18
Q

Qu’est-ce que le ton ? (4)

A
  1. Encore modulé par la hauteur du larynx (différences de F0)
  2. Opère au niveau du mot, mais les tons peuvent interagir au long d’une phrase/expression
  3. Les langues à tons l’utilisent pour faire des distinctions lexicales
  4. Présence significative dans plusieurs langues (africaines, asiatiques)
19
Q

Pourquoi des tons différents sur une voyelle sont tous deux perçus comme la voyelle de base ?

A

Le filtrage reste inchangé malgré les différences de F0 dans les tons (+ d’espace entre les harmoniques)