Cours 4 - Les enjeux éthiques en maladies infectieuses et en santé publique Flashcards

1
Q

De qui relève la santé publique ?

A

de l’état, c’est-à-dire du gouvernement

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Q

quels sont les deux buts ultimes de la santé publique ?

A
  1. protection de la population contre les maladies

2. promotion de la santé

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3
Q

Pourquoi dit-on qu’on fait référence au droit collectif en santé publique ?

A

Puisqu’on agit pour le bien-être de la population

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4
Q

Quels sont les deux types d’éthique principaux en santé publique ? Expliquer

A
  1. L’éthique utilitariste : maximiser les bienfaits pour le plus grand nombre de personnes.
  2. Éthique communautaire: engage la collaboration de la communauté (santé = bien commun).
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5
Q

quel principe devient difficile a soutenir quand il s’agit de régler un problème de santé publique, notamment en faveur d’autres principes comme la solidarité ?

A

L’autonomie

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6
Q

Est-ce que la bienfaisance et non-malfaisance s’applique en santé publique ?

A

Oui, mais dans un sens large (populationnel)

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7
Q

Est-ce que le principe de justice s’applique en santé publique ? Dans quel sens ?

A

Oui, dans le sens de justice sociale. Notamment, il ne faut pas oublier les plus vulnérables de la société

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8
Q

Qu’est-ce que le voile d’ignorance ?

A

Lorsque nos législateurs politiques prennent une décision il faut le faire à l’aveugle dans le sens de ne pas savoir quelle position sociale ils pourraient occuper. De cette façon, les législateurs favoriseront les moins avantagés étant conscients du fait qu’ils pourraient eux-mêmes se retrouver dans cette position.

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9
Q

Donne un exemple de l’éthique utilitariste en santé publique ?

A

Les vaccins (risques de virulence pour une faible proportion de la population)

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10
Q

quels sont les devoir de l’éthique communautaire et la santé publique ?

A
  • provision des soins
  • promouvoir et protéger le bien commun
  • éviter la stigmatisation
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11
Q

Qu’est-ce que l’autonomie ?

A

une forme de liberté personnelle, où l’individu s’autodétermine (suit sa propre course d’action) selon un plan qu’il/elle a choisi.

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12
Q

En santé publique, il est permi de mettre _________ en 2e face à la protection de la population

A

l’autonomie.

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13
Q

Donne un exemple au fait que les maladies infectieuses transmissibles créent un défi à l’autonomie

A

Puisque la victime devient vecteur. Si j’ai le fièvre thiphoïde et que je la donne à tout le monde, la santé publique a le droit de venir me voir et me donner obligatoirement des antibiotiques (bris à l’autonomie dans ce cas).

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14
Q

Quels sont les différents types de période de contention ?

A

La quarantaine et l’isolement

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15
Q

Qu’est-ce que la quarantaine ?

A

contention de personne suspectées d’avoir été en contact avec un cas de maladies (souvent, ils ne sont pas infectés par contre)

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16
Q

Qu’est-ce que l’isolement ?

A

Quand on sait qu’une personne est déjà infectée et qu’on l’isole pour éviter la transmission

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17
Q

lequel entre l’isolement et la quarantaine est le plus souvent un bris à l’éthique ?

A

La quarantaine, puisque tu es mis en contention (sans liberté de sortir) sans même est malade bien souvent.

18
Q

Quels ont été les conséquence de l’éclosion mortelle de SRAS à Toronto ?

A
  • 40% des cas de l’éclosion de SRAS à Toronto étaient des travailleurs de la santé.
  • Deux infirmières et un médecin décèdent.
  • Des centaines furent mises en quarantaine.
  • Grand impact psychologique.
    Lors d’une enquête, 45% des infirmières ont surpassé la cote GHQ-12 pour le stress psychologique.
  • 65% des répondants rapportent des soucis sérieux reliés au SRAS par rapport à leur santé personnelle ou familiale.
  • Au lendemain de l’éclosion, plusieurs ont considéré des carrières alternatives.
19
Q

Quels sont les différent types devoir qui pourraient être défendu dans le cas de la limite du devoir de soigner

A
  • devoir absolu
  • devoir volontaire
  • devoir conditionnel
20
Q

Qu’est-ce que le devoir absolu de soigner?

A

J’ai une obligation, je suis professionnel de la santé, même si je dois mettre ma vie à risque, je dois soigner les malades

21
Q

Qu’est-ce que le devoir volontaire de soigner ?

A

Je le fais si j’ai envi de le faire

22
Q

Qu’est-ce que le devoir conditionnel de soigner ?

A

Conditionnel dans le sens où je vais le faire, à condition qu’on peut assurer la protection de la personne. À condition que j’ai un masque de protection. À condition que le gouvernement m’achète des anti-viraux si je tombe malade. Conditionnel à être protégé par l’institution.

23
Q

De nos jours, quel est le devoir qui prime en terme de la limite du devoir de soigner ?

A

Le devoir conditionnel : obligation de l’institution à soutenir ses employés.

24
Q

Est-ce qu’un médecine peut utiliser son pouvoir discrétionnaire personnel pour décider de traiter ou remplir un rapport requis sur un patient atteint d’une maladie infectieuse ?

A

Non, des politiques anti discriminatoires s’appliquent aux médecines qui voient des patients avec des infections transmissibles. Ces politiques interdisent la discrimination et requièrent que les médecins obéissent à la loi.
- on a aujourd’hui plus le droit de refuser le traitement à un patient qui est infecté.

25
Q

qui les professionnelles de la santé ont le devoir de soigner aujourd’hui ?

A
  • les malades
  • eux-mêmes (pour qu’ils puissent porter soins aux malades)
  • leurs familles
26
Q

Vrai ou faux ?

La limite des risques personnels auxquels les professionnelles de la santé peuvent être assoujettis n’est pas claire ?

A

Vrai. Oui, c’est des risques conditionnels, mais la limite est floue. Chacun a son idée de jusqu’à où il souhaite prendre un risque, surtout au début alors qu’il ne sait pas contre quoi il s’affronte.

27
Q

Que faut-il pour s’assurer de soigner les malades atteint de maladies graves infectieuses ?

A
  • que les employés aient des attentes claires et réalistes
  • il faut récompenser l’employé pour ses efforts à suivre les pratiques sécuritaires
  • il faut faire en sorte que les institutions et le grand public reconnaissent les actes d’héroisme
28
Q

Quand-est ce que le principe de réciprocité s’applique dans le devoir de soigner ?

A

Les institution ont le devoir RÉCIPROQUE de soutenir et protéger les travailleurs de la santé, et de les aider à faire face aux situations de stress.

29
Q

Quelles sont les valeurs phares en éthique des infections transmissibles et en santé publique ?

A
  1. réciprocité (offrir ce qu’il a besoin au soignant pour ne pas qu’il soit infecté)
  2. solidarité (si une souche de maladie est identifiée, il faut la partager au reste du monde pour faire des vaccins)
  3. transparence (stratégie de communication importantes)
  4. proportionnalité (quand et comment mettre les gens en quarantaine, pour ne pas enlever la liberté des personnes lorsque ce n’est pas nécessaire)
  5. confiance (lien de confiance entre le gouvernement, santé publique et communauté)
  6. justice
30
Q

lequel des virus de l’influenza a, pour le moment, causé des pandémies ?

A

Influenza A (encore jamais de pandémies causées par la B)

31
Q

Quelle a été le cas de pandémie d’influenza le plus récent ?

A

H1N1 en 2009

32
Q

Quelle a été la pandémie la plus forte et importante ?

A

La grippe espagnoles, survenue en fin de Guerre.

33
Q

Quels ont été les buts de la planification contre la pandémie H1N1 d’influenza ?

A
  1. minimiser la maladie grave et les décès

2. minimiser la perturbation sociale suite à une pandémie d’influenza

34
Q

Quels sont les principes du plan de l’Agence de santé publique du Canada ?

A
  1. protéger et promouvoir la santé du public
  2. assurer l’équité et la justice
  3. respecter la dignité inhérente de toutes les personnes
  4. avoir recours aux mesures les moins restrictives
  5. optimiser le rapport entre les risques et les bienfaits
  6. travailler de façon responsable et transparente
35
Q

Qu’est-ce que le principe de Siracuse ?

A

Il dicte que la restriction doit être proportionnelle aux risques, mais aussi nécessaire.

36
Q

La planification suite à l’émergence d’une pandémie veut la mise en place de stratégies visant la prévention de traitement. Telles que ?

A
  1. vaccination
  2. antiviraux
  3. mesures non-pharmacieutiques
37
Q

Quel est le défi éthique du séquençage pour la vaccination ?

A

Puisque les premières souches de vaccin disponible arrivent d’abord à petites doses, il faut choisir qui sont les premiers candidats qui obtiennent le vaccin :

  1. personnes à risque élevé de complication (femmes enceintes, jeunes enfants, personnes agées)
  2. travailleurs de la santé, ambulanciers et paraméd en urgence, professionels de la santé publique
  3. travailleurs des services essentiels
  4. enfants et adultes en bonne santé
38
Q

quels sont les principes sur lesquels se basent le séquençage pour la vaccination ?

A
  • justice
  • transparence
  • solidarité
  • réciprocité
39
Q

Pourquoi utilise-t-on des réserves d’antiviraux ?

A
  1. traitement

2. prophylaxie (prévenir les maladies, comme pour protéger la population en attente d’un vaccin)

40
Q

quelles sont les mesures pharmaceutiques utilisées pour prévenir l’étalement d’une pandémie ?

A
  • désinfection des mains

- articles de protection personnel (masque, gants, etc.)