Cours 4, évaluation de l'approche béhavioriale-cognitive Flashcards

1
Q

Décrire une séance en TCC (fréquence, durée, style, structure R1-2-3)

A

50 min 1x/semaine
Psy assez actif pendant la rencontre, directif. Pour faire en sorte que l’évaluation dure juste 2 rencontres. C’est correct en TCC d’être expressif plutot que neutre.
R1: Définition du prob.
R2: Histoire de vie de la personne.
R3: Compréhension clinique, psy explique ce qu’il retient des rencontres et peut proposer partenariat avec un spécialiste (sexologue, nutritionniste, etc.)

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2
Q

Outils de mesure lors de l’évaluation en TCC?

A

Tests, questionnaires, grilles d’auto-observation, devoirs. Pas de tests projectifs (la personne sait ce qui est évalué). Permet de suivre l’évolution.

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3
Q

Quelle est l’utilité des questionnaires en TCC?

A

Sauver du temps qui serait perdu à poser verbalement toutes les questions.

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4
Q

Qu’est-ce qu’on cherche à savoir dans les premières rencontres?

A

Uniquement l’info nécessaire pour une bonne compréhension et faire un plan d’intervention. Parfois utile d’impliquer un proche qui contribue à la maison.

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5
Q

Catégories d’antécédents?

A

Lointains: facteurs de vulnérabilité prédisposants.
Immédiats: Facteurs précipitants (font DÉBUTER LES DIFFICULTÉS) et déclencheurs (qui provoquent le problème AU QUOTIDIEN).

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6
Q

Comment appelle-t-on les facteurs qui contribue à ce que le problème reste?

A

Facteurs de maintien.

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7
Q

Expliquer le modèle BASIC IDEA

A

Behavior (durée, fréquence, depuis quand…)
Affect (émotions)
Sensation (physique)
Imagery (capacité d’imagerie mentale)
Cognition (croyances…)
Interpersonal (Relations dans diff. sphères)
Drugs (et médication)
Expectations (attente)
Attitude (du thérapeute, efficacité potentielle)

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8
Q

Expliquer le modèle SECCA

A

Situation (ou stimulus [cours])
Emotion (anxiété)
Croyances (ou cognitions [cours doit être parfait])
Conséquences sur l’env. ou le cpt. (surprép.)
Anticipation (crainte de décevoir)

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9
Q

Grille de Fontaine et Ylieff?

A
  • Antécédant hist./bio/socio/trauma./immédiats
  • Cpt. prob.
  • Cons. sur l’env.
  • Cons. sur le sujet
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10
Q

Grille de Kanfer et Saslow

A
Exam du prob. spec
Clarification de la situation prob.
Analyse motivationnelle
Analyse dév.
Analyse autocontrôle
Analyse relations sociales
Analyse env. socio et physique
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