Cours 4 : Épidémiologie descriptive et mesures de fréquence Flashcards

1
Q

Cas

A

Manifestation d’une maladie spécifiée chez un individu déterminé
• Individu dans la population qui présente la condition qui fait l’objet de
la recherche

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2
Q

Cas incidents

A

– Les nouveaux cas de maladie qui se sont déclarés au cours d’une période de temps déterminée

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3
Q

Cas prévalents

A

– Tous les cas qui existent à un moment donné

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4
Q

Proportion

x / x+y

A

Rapport de deux nombres dans lequel le numérateur est inclus dans le dénominateur
• Valeur comprise entre 0 et 1, sans unité de mesure, habituellement multipliée par 100 pour en faire un %

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5
Q

Ratio

x / y

A

Rapport entre 2 qtt distinctes, de deux qtt mutuellement exclusives

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6
Q

Prévalence

A

Nbre de cas dans une population divisé par le nombre total d’individus dans la population (proportion, le numérateur est inclus dans le dénominateur)
=>Comprise entre 0 et 1, multipliée par un facteur de 10 pour convertir la valeur en nombre entier

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7
Q

Prévalence ponctuelle ou instantanée

A

Proportion de personnes atteintes d’une maladie ou présentant un attribut à un point donné

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8
Q

Prévalence de période

A

Proportion de personnes atteintes d’une maladie ou présentant un attribut au cours d’une période donnée

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9
Q

2 mesures d’incidences

A

– Incidence cumulée (que l’on appelle parfois simplement « incidence »)
– Densité d’incidence ou taux d’incidence

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10
Q

Incidence cumulée

A

Fréquence à laquelle de nouveaux événements
surviennent dans une population
• Le numérateur de l’incidence cumulée, soit le nombre de cas incidents, est inclus dans le dénominateur => proportion
• Le dénominateur est l’ensemble des personnes à risque au début de la période de suivi (donc initialement exemptes de la maladie)
• Comprise entre 0 et 1, multipliée par un facteur de 10 pour convertir la valeur en nombre entier
• L’incidence cumulée estime le risque
• L’incidence cumulée s’exprime pour une période de temps qu’il faut toujours préciser

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11
Q

Risque

A

=>incidence cumulée
– Dans une population ou cohorte : proportion d’individus qui développeront la maladie au cours d’une période de temps donnée => incidence
– Devant un individu particulier : probabilité pour cet individu de développer la maladie au cours d’une période de temps donnée
• Sous-entend le suivi complet de tous les sujets pendant toute la
période de l’étude

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12
Q

Danger

A

(qualitatif)
– Potentiel, propriété ou capacité intrinsèque d’un objet, d’une substance ou d’une situation de causer un effet dommageable
– Dangers souvent classés selon leur nature (chimique, biologique, physique,
etc.)

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13
Q

Risque

A

(quantitatif)
– Probabilité que le danger occasionne cet effet, que cet effet survienne, dans certaines conditions

risque = danger + exposition
– Pour qu’un effet dommageable survienne, il faut qu’il y ait danger et exposition à ce danger

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14
Q

Taux d’attaque

A
  • Nombre de personnes exposées à un aliment suspect qui sont tombés malades, divisé par le nombre de personnes qui ont été exposées à cet aliment
  • Proportion de toutes les personnes qui ont mangé un aliment qui sont tombées malades
  • Taux d’attaque n’est pas un taux mais une incidence cumulée
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15
Q

Taux d’incidence ou densitéd’incidence

(x / x+y / t)

A

Souvent, chaque individu du dénominateur n’est pas suivi pendant toute la période => décès, abandons, perdus de vue
• Une mesure plus appropriée de l’incidence de la maladie sera alors obtenue en exprimant le nombre de nouveaux cas par rapport à la somme des durées individuelles d’observation => personnes-temps
• Nombre de nouveaux cas par « personnes-temps »
• Indication instantanée de la fréquence à laquelle la maladie surviendra ou le délai prévu avant la survenue du prochain cas

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16
Q

Personnes-temps

A

Mesure combinant le nombre de personnes et la durée à laquelle elles contribuent
• La notion désigne la somme des durées de suivi de chacune des personnes à risque dans la population à l’étude

17
Q

Mesure brute

A

= tous les événements survenus

18
Q

Mesure spécifique

A

= événements propres à un groupe (ex.: âge ou sexe)

19
Q

Standardisation

A

Méthode statistique permettant d’éliminer les effets des différences dans la composition des populations et refléter la répartition par âge d’une population standard

20
Q

Standardisation directe (avantages-2)

A
  • Le taux exprime une fréquence d’événements

* Les taux entre plusieurs groupes sont comparables

21
Q

Standardisation indirecte

avantages- 2

A
  • Utilisable avec de petits effectifs

* Pas nécessaire de connaître les taux spécifiques par âge des populations