Cours 4 : Déterminants de la santé et promotion

Question 1

Quelle est la définition de prévention primaire ?

Answer 1

C’est l’ensemble des mesures destinées à diminuer l’incidence d’une maladie dans une population. Aucun facteur de risque présent.
Ex : vaccination, distribution de condoms

Question 2

Quelle est la définition de prévention secondaire ?

Answer 2

Il s’agit de l’ensemble des mesures destinées à diminuer la prévalence d’une maladie dans une population. Il y a présence de facteurs de risque, éviter que la maladie ne se développe.
Ex : test de dépistage pour les cancers

Question 3

Quelle est la définition de prévention tertiaire ?

Answer 3

C’est l’ensemble des mesures visant à prévenir les rechutes ou les complications.
Ex : protocole de prévention des plaies de lit

Question 4

Qu’est-ce que la prévention clinique ?

Answer 4

C’est une activité préventive réalisée par un clinicien auprès d’un patient afin de prévenir un problème de santé

Question 5

La prévention clinique est une stratégie efficace pour ?

Answer 5

Améliorer la santé d’une population
Diminuer morbidité et mortalité évitables
Lutter contre les maladies chroniques
Diminuer sur le long terme les coûts de santé

Question 6

La prévention clinique permet quoi ?

Answer 6

Un accès équitable à des services préventifs qui peut contribuer à réduire les inégalités de santé (statut économique, âge, statut d’immigration)

Question 7

Quels sont les 5 grands principes de la prévention clinique ?

Answer 7

Soins de santé primaire
Santé globale, intégrée et vision positive
Prévention clinique
Approche patient partenaire
Collaboration interprofessionnelle

Question 8

Sur quoi met-on l’accent dans le principe de soins de santé primaire ?

Answer 8

Mettent l’accent sur :
-promotion de la santé et du bien-être
-Prévention des maladies
Favorisent l’autonomisation de la personne (empowerment)
Utilisent le plus efficacement possible les ressources disponibles

Question 9

Sur quoi met-on l’accent dans le principe de santé globable, intégrée et vision positive ?

Answer 9

Lien ente la santé physique, mentale et sociale
Renforcer les comportements bénéfiques
S’intéresser aux facteurs de l’environnement social, économique et physique de la personne

Question 10

Quel est le principe même de l’approche patient partenaire ?

Answer 10

Qu’il faut construire avec plutôt que pour le patient.

Question 11

Quelle est la définition de promotion de la santé ?

Answer 11

Processus qui confère aux populations les moyens d’assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé, et d’améliorer celle-ci.
Action qui porte sur les déterminants de la santé.
On donne des facteurs de protection aux gens pour éviter de développer des facteurs de risque.

Question 12

Quelles sont les différentes actions entreprisent pour promouvoir la santé ?

Answer 12

Élaboration de politiques pour la santé
Réorientation des services de santé
Acquisition d'aptitudes individuelles saines
Création d'environnements favorables
Renforcement de l'action communautaire

Question 13

Quels sont les 12 déterminants de la santé ?

Answer 13

1. sexe
2. culture
3. niveau d’instruction
4. patrimoine biologie et génétique
5. développement sain durant l’enfance
6. habitudes de vie et capacité d’adaptation personnelle
7. revenu et situation sociale
8. réseaux de soutien social
9. environnement physique
10. services de santé
11. environnement social
12. emploi et condition de travail

Question 14

Quel est le 13e déterminant de la santé ?

Answer 14

Le niveau de littéracie de la personne (niveau de compréhension de la personne)

Question 15

Quelle est l’utilité du modèle écologique de Bronfenbrenner ?

Answer 15

Étudier les relations entre les individus et les différentes facettes de leur environnement (vision globale)
Un cadre d’analyse et d’intervention en promotion de la santé mettant l’accent sur une vision intégrée des déterminants individuels et environnementaux de la santé

Question 16

Quelles sont les différentes parties du modèle écologique ?

Answer 16

Ontosystème, microsystème, mésosystème, exosystème, macrosystème et chronosystème

Question 17

Qu’est-ce que l’ontosystème ?

Answer 17

Regroupe les caractéristiques personnelles de l’individu en évolution (tempérament, personnalité, motivation, compétences, habiletés, croyances personnelles, déficits, difficultés)

Question 18

Qu’est-ce que le microsystème ?

Answer 18

Réfère aux milieux de vie “habités” et fréquentés par les individus où ils jouent un rôle spécifique (famille, école, maison, garderie, travail, loisirs)
Évoque l’ensemble des relations entre l’individu et l’environnement immédiat (activités, rôles)

Question 19

Qu’est-ce que le mésosystème ?

Answer 19

Réfère à l’interaction entre au moins deux milieux de vie de l’individu
Symbolise un système de microsystème
(un groupe dont l’individu de l’ontosystème ne fait pas parti, mais qui a tout de même un lien avec lui. Doit avoir un but)

Question 20

Qu’est-ce qui est important à faire avec les mésosystèmes ?

Answer 20

Il faut chercher à les créer pour améliorer la condition

Question 21

Qu’est-ce que l’exosystème ?

Answer 21

Structures sociales ou lieux dans lesquels l’individus ne joue pas un rôle actif, mais qui risquent d’avoir un impact sur l’individu sur son milieu de vie, sur ses relations intrafamilliales, ses microsystèmes, etc.
Se rapporte à :
-lieux fréquentés par l’individu
-un milieu que la personne n’a aucun pouvoir dessus (services gouvernementaux, réseaux de transport et de communication, marché du travail et des affaires, voisinage et réseaux sociaux informels de ses proches, lois, politiques)

Question 22

Qu’est-ce que le macrosystème ?

Answer 22

Réfère aux constantes qui sous-tendent les sous-systèmes.

Ensemble des conduites, connaissances, croyances, valeurs et idéologies de son environnement, pas les siennes

Question 23

Qu’est-ce que le chronosystème ?

Answer 23

Influence du temps sur le développement de la personne (période de transition, moments clés)

Question 24

Quelle est la contribution du modèle écologique ?

Answer 24

Meilleure compréhension de la nature des relations complexes qui relient l’individu et son environnement
Élargissement de la notion de risque et de protection à des niveaux de réalité plus complexes
Point de vue plus socio-environnemental du développement humain
Élargissement des modèles épidémiologique et médical

Question 25

Quels sont les principes de l’analyse et de l’intervention écologique ?

Answer 25

Interdépendance : tout changement dans l’une des composantes d’un écosystème naturel influence les autres composantes
Adaptation : tout organisme doit s’adapter aux changements environnementaux
Cycle des ressources : tout changement efficace doit tabler sur les ressources qui existent déjà de façon naturelle
Succession : évolution temporelle des écosystèmes (étapes de notre vie, moments forts ou plus déprimants, recherche d’équilibre)

Question 26

Quelle est l’utilité du macrosystème pour la pratique ?

Answer 26

Dégage quelques caractéristiques culturelles influentes
Considère les liens entre le contexte culturel et l’expérience
Permet d’entrevoir l’influence des macrosystèmes sur les développements

Question 27

Quelle est l’utilité de l’exosystème sur la pratique ?

Answer 27

Fait ressortir la capacité des ressources à répondre aux préoccupations
Permet aux participants de participer aux décisions, par la prise de conscience

Question 28

Quelle est l’utilité du mésosystème sur la pratique ?

Answer 28

Permet de créer et de comprendre certaines alliances et de les utiliser

Question 29

Quelle est l’utilité du microsystème sur la pratique ?

Answer 29

Permet de décrire les interactions qui se déroulent dans l’environnement immédiat de l’individu et qui contribuent à son développement
Permet de repérer des situations conflictuelles et/ou stimulantes pour l’individu

Question 30

Quelle est l’utilité de l’ontosystème sur la pratique ?

Answer 30

Permet de décrire et de mieux connaître l’individu

Question 31

Quelle est l’utilité du chronosystème sur la pratique ?

Answer 31

Permet d’examiner l’influence du temps sur le développement de la personne