Cours #4 (conditionnement classique) Flashcards
Comment le processus de Pavlov se distingue-t-il de celui de Thorndike?
Comment nomme-t-on aussi le conditionnement classique?
Les lois de Thorndike ne constituent pas un système, alors que Pavlov crée des recettes avec lesquelles on obtiendra toujours les mêmes résultats.
Conditionnement répondant (nom le plus adapté à la situation, car l’animal répond) ou pavlovien.
Quelle était la spécialité de Pavlov et quel type de découverte lui a permis d’élaborer la théorie de conditionnement classique?
Un spécialiste de la physiologie de la digestion.
Une découverte accidentelle (sérendipité), les chiens qui avaient été privés de nourriture toute la nuit, suite à la convalescence due à la pose des fistules salivaient déjà avant qu’on ne leur présente de la nourriture au labo… ils avaient été conditionné par l’assistant? Pourquoi? comment? quelle est la condition qui a donné ce résultat? Finalement, il va s’intéresser à la question et se rendre compte que c’est le sarreau blanc.
Dans l’expérience classique de Pavlov quels types de stimuli ou de réponses sont:
La cloche, la nourriture, la salivation
La cloche avant le conditionnement, est le stimulus neutre
La nourriture est le stimulus inconditionnel
La salivation par la nourriture est une réponse inconditionnelle
La salivation par la cloche est une réponse conditionnée
La cloche qui cause la salivation est un stimulus conditionnel.
Quelles sont les phases du conditionnement classique (5)?
1-acquisition: Présentation en paires du SI et du SN-SC, la connexion entre les deux augmente.
2-extinction
Présentation du SC seul➔ RC diminue jusqu’à disparaître.
(une chance, car sinon, quelle serait la valeur adaptative?de ce mécanisme!)
3-Récupération spontanée
Une période de pause sans présentation du SC ➔ rebond de la réa RC lors de la reprise de présentation du SC, mais temporairement (dure moins longtemps) = une affaire de mémoire, on se souvient que ça a déjà marché, pourquoi pas réessayer?
4- Sur-conditionnement
Continuer les présentations en paires du SI et du SC après que la réponse RC est établie va créer une résistance à l’extinction.
5-Sur-extinction (solution à la recul spont.)
Continuer les présentations du SC seul après que la réa RC ait disparu va empêche ou diminuer la recul spont.
Quel problème Pavlov écartera-t-il au sujet du stimulus neutre ?
Il n’est pas vrai que les stimulus neutres comme la cloche, la lumière ne font rien, parce qu’ils ne stimulent pas une réponse spécifique comme la salivation. Nous avons une sorte de réflexe = RÉPONSE D’ORIENTATION qui nous fait tourner la tête en direction d’un stimulus. Par habituation, cette réponse s’éteint. Mais la notion de SN n’est pas tout à fait juste.
Quelle est la première règle découverte par Pavlov?
On ne peut pas faire saliver PLUS que le stimulus inconditionnel. Plus on fait de pairages,plus la réponse augmente, mais il y a tjrs un plafond (la réponse au stimulus auquel il est associé.
Quelles sont les 4 conditions qui définissent un apprentissage (un peu limitantes) selon Pavlov, Thorndike, etc.?
Pourquoi est-ce limitant?
1) Changement de comportement
2) Doit résulter du vécu de l’individu, de son expérience et non de la maturation biologique
3) Il faut que ce changement ait une résistance, qu’il dure dans le temps.
4)La notion de pairage
Parce que ce qui ne répond pas à ces critères (habituation, sensibilisation, pseudo-conditionnement) est considéré comme non-important et oublié.
En quoi l’habituation et la sensibilisation ne suffisent pas aux règles de Pavlov pour être considérées comme des apprentissages?
Elles sont éphémères et ne résultent pas d’un pairage (seul d’un stimuli répété), donc ce n’e sont pas de vrais mécanismes de conditionnement et d’apprentissage.
Qu’est-ce que la sensibilisation?
Contrairement à l’habituation, mécanisme qui augmente temporairement la réponse à un stimulus qui est répété sans pairage.
Donnez un exemple de pseudo-conditionnement.
On lance un jet d’air à répétition dans l’oeil et au 10e essai on flash une lumière à la place, mais l’individu cligne quand même de l’oeil. Exige une certaine extinction pour s’en débarrasser.
Pourquoi le pseudo-conditionnement ne résulte pas d’un conditionnement selon nos Pavloviens?
Certaine résistance au temps, mais pas de pairage
Quels sont les facteurs qui vont affecter la force du conditionnement classique?
1) Relation temporelle entre SI et SC
2) La nouveauté
3) L’intensité
Quels sont les 6 relations temporelles possibles entre SC et SI ?
1) Conditionnement standard (ou retardé, ou différé)
Le SC commence avant et dure encore qd apparaît le SI (+ ou - 5 secondes). Variante = délai entre le début du stimulus neutre et le début de l’inconditionnel.
2) Conditionnement de trace: (très présent dans l’environnement, mais ça marche moins bien)
Le SC commence et se termine avant que SI n’apparaisse. (5 sec. de délai entre les deux max, aussi, mais cette fois entre la FIN du stimulus neutre et le début de l’inconditionnel)
3)Conditionnement simultané:
Apparaissent et cessent en même temps. MARCHE MAL!
4) Conditionnement rétrograde:
Le SI apparait et cesse avant que le SC ne commence.
5) Conditionnement inclusif (le plus écologique ➔ proche de ce qui se passe dans l’envi)
L’u des deux se produit durant l’autre stimuli (SI plus commun) Le plus commun fonctionne très bien, mais si on laisse le Sn trop longtemps, il y a risque d’extinction.
Pour l’autre, ça fini par faire un peu comme le standard à la fin.
6) Conditionnement temporel:
SI seul. SC devient le temps. Selon Pavlov, contrairement au pseudo-conditionnement qui n’a simplement pas de SC.
Pourquoi si pour le conditionnement standard, la longueur du retard est-elle importante? Pourquoi si on le retarde de plus de 5 secondes est-ce que ça ne marche pas?
Parce que le SN ne sera pas associé au SI. La cloche n’annonce plus rien, parce que l’animal sera désensibilisé à celle-ci par habituation.
Pourquoi pour le conditionnement de trace, si le délai entre la fin du SN et le début du SI est trop long (plus de 5 sec.) cela ne marche pas?
C’est une question de mémoire à court terme.
