Cours 4 - Apraxie Flashcards
Qu’est-ce que l’apraxie?
- Déficit dans la capacité à comprendre une action ou la réaliser en réponse à une commande verbale ou par imitation, en l’absence d’un déficit moteur ou sensoriel de base.
- Déficit dans la représentation mentale d’aspects spécifiques d’une action
Pourquoi est-ce que l’aphasie n’est pas une affection du système moteur de base?
Une des raisons pour le problème moteur, est que les structures motrices primaires sont touchées. Toutefois, l’apraxie n’est pas un problème moteur de base. C’est un trouble dans la conceptualisation de l’action.
Qui a soulevé pour la première fois l’apraxie?
Liepmann
Quelle région est-ce que Liepmann a identifié?
Cortex pariétal gauche
Expliquez la sphère temporelle de l’aphasie
: une action suit une séquence dans le temps on doit y aller étape par étape définies.
Les gens avec des lésions pariétales gauches ne suivait pas ces séquences de mouvements
Expliquez la sphère spatiale de l’aphasie
Si on veut faire un mouvement, une action vers un objet, on doit prendre la bonne amplitude pour ce mouvement (ex : faire un mouvement prêt du corps pour mimer une scie.
Qu’est-ce que l’apraxie idéatoire?
- Déficit dans la représentation conceptuelle d’une action, menant à des déficits dans l’utilisation d’outils ou l’exécution d’actions. Ne sait pas comment faire l’action.
Qu’est-ce qui est épargné dans l’apraxie idéatoire? Pourquoi?
l’imitation. Parce qu’on n’a pas besoin de comprendre le mouvement pour l’imiter. On ne fait que répéter un schéma moteur.
QU’est-ce que l’apraxie idéomotrice?
- La région impliquée dans la programmation de l’acte moteur est ‘déconnectée’ des régions motrices et pré-motrices. Le patient peut conceptualiser mais ne peut exécuter l’action.
o Le plan est fait correctement, il sait ce qu’il doit faire. Mais n’est pas capable d’envoyer ce plan aux sphères motrices et prémotrices. Ce qui pose problème est la communication entre la pensée et le cortex moteur.
Où sont les déficits les plus importants dans l’apraxie idéomotrice? (les comportements)
l’utilisation de l’outil ou imitation d’actions
QU’est-ce qui est épargné dans l’apraxie idéomotrice?
reconnaissance de l’outil.
Expliquez la différence entre mouvement intransitif et transitif
Transitif = mouvement dirigé vers un objet et est effectué avec une raison fonctionnelle. C’est-à-dire que si on prend un crayon, il y a un but associé à la fonction.
Intransitif = bouger mon bras de l’avant à l’arrière. Pas d’objet et pas vraiment de but ultime au mouvement.
Expliquez la différence entre mouvement signification avec ou sans
Avec : Dire allo
Sans : pas de symbolisme derrière ce mouvement
Expliquez la différence entre mouvement appris/non-appris
Appris : composer au téléphone
Non-appris : séquence de mouvement que le patient doit imiter
Expliquez la différence entre mouvement buccofacial et tronculaire
Bucco-facial : le visage, membre : les extrémitées
Tronculaire : avec le tronc.
Expliquez la différence entre mouvement simple VS complexe
Simple :
Complexe : mettre une lettre dans une enveloppe
Expliquez la différence entre mouvement proximal VS distal
Proximal : vers le milieu du corps
Distal : loin du milieu du corps, les mains, orteils.
Vrai ou Faux? Les mouvements affectés par l’apraxie sont généraux
Faux, spécifique
Vrai ou Faux? Il est important de comprendre quels mouvements sont affectés pour mener vers le meilleur diagnostic
Vrai
Quels sont les trois types d’erreur temprelle
Séquence : un ordre temporel défini. EX : mettre la lettre dans l’enveloppe avant de refermer l’enveloppe
Timing : la vitesse particulière d’un mouvement. EX : scier une planche très tranquillement, pas bon.
Occurrence : certains mouvements demandent un certain nombre de cycle. EX : tourner un tournevis.