Cours 4 Flashcards
Vrai ou Faux
Lorsque nous voulons traduire un test dans une autre langue, il ne suffit que de le traduire “mots pour mots”
Faux
Quel est ce biais lors de la traduction d’un test:
“Lorsque le construit mesuré est différent en termes de conceptualisation”
Biais de construit
Quel est ce biais lors de la traduction d’un test:
“Réfère à la façon dont le test est administré, ce qui peut en affecter la validité”
Biais de méthode
Quel est ce biais lors de la traduction d’un test:
“Inclut la faiblesse de la langue, le contenu inapproprié des items et la traduction inadéquate”
Biais d’item
Vrai ou Faux
Quand on pense qu’il n’y a qu’une possibilité de biais d’items, on peut traduire un test mots pour mots.
Vrai
Que peut-il arriver lorsque nous voulons traduire un test, mais qu’il y a des biais de construit?
On peut devoir soit éliminer une/des question(s) ou éliminer le test au complet et en refaire un nouveau
Quelles sont les 5 grandes étapes lorsque nous construisons un test?
1) Déterminer les utilisations prévues du test
2) Définir ce que l’on souhaite mesurer
3) Créer les items
4) Évaluer les items
5) Déterminer les propriétés métriques du test définitif
Quelle est la différence entre la validité de contenu et la validité apparente?
La validité de contenu consiste à analyser le contenu du test afin de s’assurer qu’il est représentatif
Pour sa part, la validité apparente correspond à ce que le test semble mesurer
Comment peut-on augmenter la validité apparente pour que le test soit pertinent aux yeux des personne examinées?
On peut augmenter la validité apparente en modifiant quelque peu les questions du test.
Vrai ou Faux
La validation de contenu s’applique bien aux tests de personnalité/d’aptitudes
Faux
Vrai ou Faux
La validation de contenu s’applique difficilement au tests de sélection et de classification
Faux
Qu’est-ce que la validité de contenu?
La validité de contenu est une méthode qui consiste à analyser le contenu du test afin de s’assurer qu’il est représentatif en tant qu’échantillon du domaine de comportements à mesurer
