Cours 2 Flashcards

1
Q

Quel est l’usage général des tests en psychométrie?

A

Le tests servent à mesurer des différences entre des personnes ou entre les réactions d’une même personne dans des situations différentes.

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2
Q

Nomme trois usages particuliers (domaines) où on utilise les tests psychométriques.

A
PEUT ÊTRE:
Situation clinique, 
Milieu scolaire,
Sélection et classification de main-d'oeuvre,
Counseling,
Recherche fondamentale
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3
Q

Vrai ou Faux
Esquirol (1838) fut le premier à aborder une discrimination entre les malades mentaux et les déficients mentaux (donc, une pathologie vs un handicap)

A

Vrai.

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4
Q

Dans quel but Séguin a-t-il fait usage de technique d’apprentissage des déficients?

A

Pour intégrer cette population à des tests d’intelligence

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5
Q

Qui fût la première personne a faire usage de l’expression “test mental”?

A

Cattell

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6
Q

Vrai ou Faux

Les premiers tests collectifs étaient utiliser pour classer les recrues lors de la Deuxième Guerre mondiale

A

Faux. C’était pour classer les recrues de la première guerre mondiale.

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7
Q

Les tests d’aptitudes spéciales mesurent une seule aptitude. Pourquoi ce genre de tests a-t-il été développé?

A

Ça a été développé à cause du rejet de la conception unitaire de l’intelligence (avant on pensait qu’il existait une forme d’intelligence, on sait maintenant que non)

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8
Q

Quels sont deux avantages des examens objectifs (versus examens à développement)?

A

1) Ils prennent moins de temps

2) Ils sont plus fidèles

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9
Q

Vrai ou Faux

Certains aspects des tests de personnalité mesurent l’intelligence.

A

Faux

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10
Q

Vrai ou Faux

Les tests de personnalité ne sont pas considérés comme des tests psychométriques

A

Vrai

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11
Q

Nomme 2 inconvénients des tests individuels

A

PEUT ÊTRE:

1) Coûteux et peu rapides
2) Exige un examinateur bien entraîné
3) standardisation moindre de la mesure

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12
Q

Nomme 2 avantages des tests collectifs (de groupe)

A

PEUT ÊTRE:

1) Permet d’examiner des grands groupes d’individus
2) Meilleure objectivité et standardisation
3) Meilleures normes et fidélité (parce que gros échantillon)
4) tous les tests collectifs (normalement) peuvent être administrés à un seul individu

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13
Q

Vrai ou Faux
Généralement, dans les tests de vitesse, tous les individus ont le temps de répondre aux questions et le meilleur résultat est celui qui a répondu le plus vite

A

Faux. Bien que la vitesse de réponse est évaluée (donc celui qui a répondu aux plus de questions), ce n’est pas vrai que tous les individus ont le temps de répondre à toutes les questions. Le score dépend du nombre de questions répondues et du nombre de bonnes réponses.

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14
Q

Quel est l’objectif principal des tests de puissance?

A

L’objectif principal du test de puissance est de vérifier les limites des connaissances ou d’habiletés du candidat.

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15
Q

Quels sont les trois phénomènes que nous pouvons mesurés avec les tests de performance maximale

A

1) L’intelligence
2) Les aptitudes
3) Le rendement (achievement)

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16
Q

Que pouvons-nous mesurer avec les tests de comportement typique? Nommes-en 2

A
PEUT ÊTRE
La personnalité,
Les intérêts,
Les valeurs,
Les attitudes
17
Q

Qu’est-ce qu’un standard d’interprétation?

A

Critère quantitatif ou qualitatif permettant d’interpréter la valeur ou la signification de la performance donnée par l’individu examiné et du score qu’il a obtenu. En bref, permet de savoir ce que sa performance/son score veut dire.

18
Q

Quand on interprète des résultats de tests, il existe deux types de standard, quels sont-il?

A

Relatif et absolu