Cours 4 Flashcards

1
Q

La conception

A

Première étape du développement d’un individu ; elle se produit quand un spermatozoïde, le gáñete mâle, percé la membrane de l’ovule, le gamète femelle

Jusqu’à la première division cellulaire, l’œuf fécondé s’appelle le zygote

Seulement 50% des zygotes survivent jusqu’à la naissance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Chromosomes

A

Une cellule normale contient 46 chromosomes

Les gamètes contiennent 23 chromosomes seulement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Mitose

A

Division cellulaire des cellules normales dans le corps

Elle produit des cellules identiques à la cellule originelle contenant comme elle 46 chromosomes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Méiose

A

Division cellulaire des gamètes

Produit des gamètes identiques au gamète originelle contenant 23 chromosomes comme lui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Génotype

A

La combinaison des gènes mâles du père et des gènes femelles de la mère crée une empreinte génétique unique

C’est le modèle génétique interne (instruction contenues dans les gènes)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Phénotype

A

Modèle génétique externe (caractéristiques observables chez l’individu)

Produit de 3 facteurs:

Génotype: taille, couleur des yeux, des cheveux

Influences du milieu intra-utérin pendant la grossesse : ex malformations

Influences du milieu après la naissance : tempérament difficile mais parent sensible

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Allèles

A

Chaque cellule contient deux variantes du gène. Les allèles représentent les différentes formes d’un même gène qui code le même caractère

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hérédité dominante-récessive

A

Le caractère dominant inhibe l’expression de l’autre caractère sur une même paire

Le caractère récessif s’exprime lorsqu’il est associé avec un autre caractère récessif sur une même paire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hérédité polygénique et hérédité multifactorielle

A

Hérédité polygénique : plusieurs gènes exercent une influence sur le meme caractère

Ex: couleurs des yeux

Hérédité multifactorielle : influence combinée des gènes et de l’environnement

Ex: taille, tempérament

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Chromosome X et Y

A

Déterminent le sexe

Le chromosome X est plus gros que le chromosome Y

Plusieurs lieux du chromosome X n’ont pas de correspondance sur le chromosome Y
Conséquence: la mère peut transmettre à son fils des gènes qui ne sont pas compensés par le matériel génétique du chromosome Y

Caractères récessifs peuvent donc se manifester

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Jumeaux

A

Identiques: monozygote: Un spermatozoïde féconde un ovule qui se sépare en deux pour donner deux individus

Fraternels: Dizygote: deux ovules sont fécondés par deux spermatozoïdes différents

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Stades du développement prénatal

A
Conception: zygote
Stade germinal: 0-2 e sem
Stade embryonnaire: 2-8e sem
Stade fœtal: 9e sem-naissance
La naissance
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Période Conception et grossesse

A

Conception: 2 semaines après le début des menstruations = période d’ovulation

Grossesse: Entre 266 (si on compte depuis la dernière ovulation) et 280 jours (depuis les dernières règles). 38-40 semaines

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Stade germinal: de la conception à la 2e semaine

A

Division cellulaire, différenciation cellulaire et implantation dans l’utérus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Stade embryonnaire (de la 2e à la 8e semaine)

A

Développement des structures de soutien: sac amniotique et placenta et cordon ombilical

À la fin de cette période, l’embryon a déjà la forme Dl un être humain, son cœur a maintenant un rythme fort et régulier. Ses principaux organes vitaux sont en place

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Stade fœtal (9e semaine à la naissance)

A

Perfectionnement des systèmes organiques primitifs (circulatoire, digestif, etc.) dont le système nerveux

17
Q

1er trimestre de la grossesse

A
  • transformations physiques et chimiques
  • absence de menstruation
  • déplacement de l’utérus
  • gonflement des seins
  • nausées
18
Q

2e trimestre

A
  • Prise de poids
  • grossesse apparente
  • sexe du fœtus (12e-13e semaine)
  • perception de mouvements fœtaux (16e-18e semaine)
19
Q

3e trimestre

A

Prise de poids

Écoulements mammaires

20
Q

Facteurs de risque et de protection prénatals:

A
  1. Anomalies génétiques et chromosomiques
  2. Les agents tératogènes (facteurs environnementaux nuisibles)
  3. Divers autres facteurs: âge des parents, alimentation maternelle, état émotionnel et le stress de la mère
21
Q

Accouchements (choix)

A

Qui?

  • médecin
  • obstétricien
  • sage-femme

Où?

  • centre hospitalier
  • maison de naissance
  • domicile

Présence des pères

Avec médicaments:

  • analgésiques
  • sédatifs
  • anesthésiques (régionale et générale)

Sans médicaments:
Accouchement naturel

22
Q

Naissance en 3 étapes

A

1- travail (8h en moyenne)

  • phase de latence effacement du col ( 0-3 cm)
  • phase active : dilatation (3-8cm)
  • phase de transition: (dilatation du col 8-10 cm, contraction fréquentes et intenses, envie de pousser

2-expulsion du fœtus (1h moyenne)

3- expulsion du plancenta

23
Q

Crises post-partum

A

1- cafard post-partum (Baby blues)
Insomnie, irritabilité, à fleur de peau, anxiété, on se sent pas à la hauteur. C’est passager

2- dépression post-partum:
dur plus longtemps

3- la psychose post-partum

24
Q

Indice d’Apgar

A

Note /10

5 critères:

  • apparence
  • pouls
  • grimace
  • activité
  • respiration
25
Q

Échelle de Brazelton

A

Réflexes

Capacité d’interaction

Réaction au stress

État calme/ état d’alerte