Cours 4

Question 1

Quelles sont les deux types de déviations à la norme?

Answer 1

1. à l’égard de l’objet sexuel (la personne par laquelle est produit l’attrait sexuel) Ex: pédophilie, zoophilie, inversion (homosexualité)
2. à l’égard du but sexuel (l’acte auquel pousse la pulsion) Ex: voyeurisme, exhibitionnisme, fétichisme, etc

Question 2

Qu’est-ce que la fixation?

Answer 2

 Quand la conduite perverse correspond à un agissement + où – persistant ou habituel
 Idée de fixation à un stade du développement
Apparaît tôt, et on reste fixé à ce point dans le développement

Question 3

Qu’est-ce que la régression?

Answer 3

 Conduite perverse semble être une brisure, c’est-à-dire un changement par rapport à l’adaptation sexuelle ultérieure.
 Idée de régression à un stade antérieur du développement
Revenir à un stade antérieur de développement, clash avec le développement naturel

Question 4

Quels sont les avantages des classifications?

Answer 4

 Connaître les motivations des AIS/ATS et le modus operandi
 Favorisent une meilleure compréhension de l’étiologie de l’AS (facteurs étiologiques et développementaux)
 Identification des facteurs de risque
 Permettent d’anticiper l’évolution probable des différents types d’AIS/ATS et d’identifier des sous-groupes plus à risque de récidive
 Déterminer les principales cibles d’intervention en fonction de la dynamique particulière
 Traitement spécifique pour différents sous-groupes d’AIS/ATS (séparer les groupes selon des tranches d’âge
 Dispositions légales et de gestion des peines à prendre en fonction des sous-groupes
 Permet de faciliter et d’accélérer la prise de décision