Cours 4

Question 1

Quel est la critique du féminisme matérialiste envers le féminisme marxiste?

Answer 1

1) Incapacité du point de vue marxiste de voir le travail ménager des femmes comme du travail.
2) N’arrive pas non plus à penser la spécificité de l’oppression des femmes

Question 2

Les rapports sociaux de sexe sont un outil originaire de la méthodologie féministe […]

Answer 2

Les rapports sociaux de sexe sont un outil originaire de la méthodologie féministe matérialiste.

Question 3

Selon les féminstes matérialistes, les femmes doivent d’abord combattre les […]

Answer 3

Selon les féminstes matérialistes, les femmes doivent d’abord combattre les rapports sociaux, l’utilisation du sexe comme oppression à travers les rapports sociaux.

Question 4

Au delà des femmes et des hommes, on hiérarchise le […] et le […]

Answer 4

Au delà des femmes et des hommes, on hiérarchise le masculin et le féminin

Question 5

Les sociétés capitalistes sont divisées en 2 grands groupes sociaux en tension. Quels sont-ils?

Answer 5

Homme vs Femme

Le sexisme qui en émane est souvent basé sur l’idée de naturalisme

Question 6

Les rapports sociaux ont une base […] et […]

Answer 6

Les rapports sociaux ont une base idéologique et matérielle

Question 7

Les rapports sociaux de sexe, de classe et de race sont « co-substantiels ». Que veut dire Kergoat par ça?

Answer 7

On met la lumière sur les rapports sociaux de sexe qui peuvent être traverser par d’autres rapports sociaux d’oppression (race, classe sociale).
On reconnait que le sexisme n’est pas exclusif et qu’il est influencé par autres rapports sociaux, mais on donne la préséance au sexisme comme forme prioritaire d’oppression des femmes.
On voit les masculinités et féminités comme étant socio-culturellement influencés et matériels et le caractère construits de ses rapports sociaux.

Question 8

Qu’est-ce qui caractérise la division sexuelle traditionnelle du travail?

Answer 8

1) Assignation prioritaire des hommes à la sphère publique, professionnelle, productive
2) Assignation des femmes à la sphère privée, reproductive
3) Forte valeur ajoutée aux fonctions masculines

Question 9

Que veut-on dire par tâche reproductive?

Answer 9

Tâches domestiques, soins des enfants, etc

Question 10

Quel est l’enjeu principal des rapports de sexe selon les féministes matérialistes?

Answer 10

La division du travail!

La division du travail et les rapports sociaux sont indissociables.

Question 11

Pourquoi les féministes utilise les termes “sphères productives/reproductives” au lieu de “sphères publiques/privées”?

Answer 11

La division du travail implique une division des sphère privée et publique qu’on renomme sphère productive et reproductive.

• > On ne veut pas qualifier le travail domestique comme non productif, donc on le nomme reproductif.
• > À travers cette mise en opposition, on cherche à créer une critique à cette division qui attribue aux femmes un travail invalorisé!

Question 12

Guillaumin va démontrer que le […] et le fait qu’il est relayé à la sphère […] et […] est lui-même un construit social.

Answer 12

Guillaumin va démontrer que le corps sexué des femmes et le fait qu’il est relayé à la sphère privé et intime est lui-même un construit social.

Question 13

Guillaumin indique que le corps est le premier indicateur du sexe. Qu’est-ce que cela implique?

Answer 13

La 1e fonction du corps est de se naturaliser, rendre visible la distinction sexuelle.
Elle dit que la construction sociale du sexe et du genre est d’abord inscrite dans le corps lui-même.
Le corps est construit sexué, homme ou femme, et tous les corps qui dévient vont être “corrigés” (chirurgie, hormone, moqueries, conseil beauté ,etc.) et ramené à l’ordre.

Question 14

Donnez une preuve, selon Guillaumin, que le corps sexué est un construit social.

Answer 14

Le corps n’est pas sexué pareille à chaque époque. Si c’est une simple question de nature, on aurait eu la même représentation corporelle (déplacement, organes, habillement) à travers les époques et contextes.

Question 15

Selon Guillaumin, la construction du corps sexué parle aussi à notre présentation physique, notre posture, etc. C’est l’objet d’un apprentissage qui débute dès la […] et dure […] et qui est maintenu par l’environnement […], […], les […], etc.

Answer 15

Selon Guillaumin, la construction du corps sexué parle aussi à notre présentation physique, notre posture, etc. C’est l’objet d’un apprentissage qui débute dès la naissance et dure toute la vie et qui est maintenu par l’environnement matériel, idéologique, les normes, etc.

Question 16

Donnez trois exemples de catégories de codes corporels?

Answer 16

1) Nourriture
2) Taille
3) Corpulence

Question 17

Décrivez les codes corporelles liés à la nourriture.

Answer 17

Très lié à la quantité et la qualité de la nourriture ingérée

• > Les femmes sont considérées comme ayant un plus petit appétit et mangeant moins. Le type de nourriture accessible est aussi genré
  • > Les parents vont donner des plus petites portions à leur fille que leur garçon, dès la naissance. Les garçons reçoivent plus souvent de la viande et des bonbons

Question 18

En quoi les codes corporelles liés à la corpulence et la taille sont des conséquences des codes corporelles liés à la nourriture?

Answer 18

Les femmes doivent être plus petites que les hommes.

• > En Occident, l’excès de poids est vu comme vulgaire, surtout chez les riches. Contrairement, les pays vivant une pénurie alimentaire favorise les femmes qui se rapprochent ou qui sont en surpoids par rapport aux hommes.
• > Le contrôle de la nourriture est directement responsable de ce code, tout comme ce code est responsable du contrôle de la nourriture.

Question 19

La motricité personnelle fait partie du corps construit. Expliquez ce concept.

Answer 19

L’apprentissage de la motricité personnelle débute avec les jeux d’enfance.

• > Les garçons ont souvent avoir plus de temps pour jouer et pourront jouer à des jeux plus violents/dangereux. Les jeux prendront un espace plus large, avec moins de frontières. Ils vont favoriser l’aisance corporelle, l’amplitude des mouvements, la confrontation avec d’autres corps, etc. Ils utiliseront plus souvent des outils (vélo, fausses armes, etc)
• > Les filles joueront à des jeux qui leur enseigne la limitation dans l’espace et dans le temps : Corde à danser/élastique/marelle, etc.

Question 20

Le corps construit inclut quoi (3)

Answer 20

1) Codes corporels
2) Motricité personnelle
3) Lieux ou espaces encodés public/privé

Question 21

Expliquez l’évolution de la motricité personnelle chez l’adulte

Answer 21

Exemple: Automobile

• > Les femmes ont des pratiques plus utilitaires (distance courte, épicerie, garderie, etc.)
• > Les hommes vont en faire une utilisation plus ludique et plaisante, sur de longues distances. Il y a aussi une identification à l’automobile

Question 22

Qu’est-ce qui reproduit et inculque les stéréotypes sexuels dans la socialisation?

Answer 22

1) École
2) Famille
3) Vêtements

Question 23

Qu’est-ce que la socialisation? Qu’est-ce que les féministes apportent à cette définition?

Answer 23

Réfère donc à l’ensemble des mécanismes/expériences qui permettent à la personne de créer son identité sociale qui lui permettra de fonctionner dans son environnement.

Les féministes reprends l’idée de socialisation pour dire que la socialisation est toujours genrée et que le genre est le résultat de la socialisation. La socialisation se comprend donc de façon différentielle chez les garçons et les filles.

Question 24

Où sont les deux grands types de socialisation?

Answer 24

1) Primaire:
a) Première socialisation de l’enfance
b) Famille, école, publicité, jouets, etc.
2) Secondaire:
a) Socialisation qui se poursuit tout au long de la vie à travers les interactions sociales d’un individu déjà socialisé

Question 25

En quoi les jeux reproduisent les stéréotypes sexuels (Socialisation)?

Answer 25

Le masculin, produit à travers des processus de socialisation primaire, à travers des jeux qui occupent plus d’espace qui parle de science, math, etc.
-> Mobilité
Les filles, à travers leur jeu, vont apprendre leur aptitude pour le care. Jeux qui favorise l’expression des émotions, la créativité, etc.
-> Apparence

Question 26

VRAI ou FAUX. Depuis quelques années, on voit un retour en force des jouets et jeux stéréotypés. Les parents vont avoir tendance à remettre des jouets différenciés.

Answer 26

VRAI

Question 27

Décrivez la place du rose en socialisation.

Answer 27

La recherche montre qu’il n’y a pas de préférence pour les couleurs chez les bébés (avant qu’ils soient socialisés).

Question 28

Décrivez l’évolution du rose.

Answer 28

Avant le rose était associé à la monarchie
Devenu féminin dans les années 80 suite à une période relativement ‘“unisexe” où les enfants étaient habillé en brun.
-> On met aussi l’accent sur l’échographie pour déterminer le sexe du bébé.

Question 29

Quel a été l’influence de l’échographie du sexe?

Answer 29

Elle nous a amené à préparer la chambre du bébé. Le marketing genré a donc beaucoup travaillé ici!

• > La ségrégation permet la multiplication des ventes!
• > Dans 42% des cas. les produits dédiés aux femmes sont plus chers et plus rarement en solde

Chez certains, on commence à voir la tendance neutre (ex: IKEA) des jouets ou de montrer des enfants mixes jouer avec pleins de jouets mixes.

Question 30

Quel est l’un des problèmes dans les recherches des représentations stéréotypés?

Answer 30

On va focuser sur les filles seulement MAIS on oublie celle des garçons alors qu’ils sont fortement punis (plus que les filles) lorsqu’ils transgressent les normes.

Question 31

Quels sont les critiques apportées aux approches de la socialisation? (5)

Answer 31

1) Manque de nuance, ne tient pas compte de la multiplicité des identités et des rapports d’oppression
2) Réification de la catégorie “Femme”
3) Trop de poids accordé aux structures, aux effets des médias
4) Pas assez de place à l’agentivité (agency)
5) Prises de position également normatives, moralisatrices

Question 32

La contrainte à la norme hétérosexuelle (hétéronormativité) produits des modes de socialisation différenciés Qu’est-ce que ça veut dire?

Answer 32

Notamment, les jeunes gais et lesbiennes ne se retrouvent pas toujours dans les normes conventionnelles de masculinité ou de féminité dont ils et elles se sentent mis à l’écart.

• > Dès lors, ils se tourneront vers des modes “de sociabilité socialement gratifiant”
  • > Ex: Les garçons gais vont s’intégrer dans une gang de filles

Question 33

Que découvre Erica Rand (1995) par rapport aux Barbies?

Answer 33

Erica Rand (1995) souligne les usages détournés de la poupée Barbie.

• > Bon nombre de jeunes filles font faire des choses qui sortent du discours officiel de Matel et de la société.
  • > Elle peut participer à l’éveil sexuel des jeunes filles et la mise en scène des premiers fantasmes.
• > Moral: Si on élargit notre recherche, on peut trouver d’autres choses

Question 34

Les rapports sociaux sont des rapports sociaux de […]

Answer 34

Les rapports sociaux sont des rapports sociaux de sexe

Question 35

Quel est l’enjeu principal des rapports sociaux de sexe?

Answer 35

La division sexuelle du travail