cours #4 Flashcards

1
Q

quels sont les deux types de plasticité qui peuvent interagir ensemble pour contribuer à la réhabilitation ?

A

1- plasticité naturelle

2-plasticité induite par la lésion

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Q

Qu’est-ce que l’élagage?

A

-dminution de l’épaisseur cortical, bcp de connexion synaptiques ne sont pas utilisés et vont disparaitre

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3
Q

quels sont les deux facteurs qu’on observe dans le développement cérébral chez l’enfant ?

A

1- épaisseur corticale diminue

2-patron hétérogène (les différentes parties du cerveau ne se développent pas de la même façon.

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4
Q

Quelle régions du cerveau mature en premier et en deuxième ?

A

1er : Les régions primaires (cortex visuel, moteur, sensoriel)
2ieme: les régions de fonctions supérieures temporale/frontale

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5
Q

V ou F

l’épaisseur cortical change en fonction de l’âge du patient et de l’emplacement dans le cerveau ?

A

vrai

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6
Q

Qu’arrive-t-il avec la matière blanche au long de la vie?

A

elle augmente graduellement jusqu’à environ 50 ans

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7
Q

Qu’arrive-t-il avec la matirère grisse au long de la vie?

A

elle diminue graduellement tout au long de la vie

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8
Q

Pourquoi le cerveau grossit tout au long de le vie?

A

Parce que la matière blanche augmente et quand elle diminue après 50 ans c’est compensé par une augmentation du liquide céphalorachidien

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9
Q

V ou F

le patron de la matière blanche n’évolue pas de la même façon selon la région ?

A

vrai

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10
Q

Comment est le volume du cerveau jusqu’à la naissance?

A

Il ne fait qu’augmenter jusqu’à la naissance

cervelet, matière blanche, volume cortical, matière grise, noyaux sous-corticaux

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11
Q

Qu’est-ce que les chercheurs ont observés lorsqu’ils ont essayé de corréler l’intelligence (QI) à l’épaisseur cortical?

A

Quand on prend l’étude global : aucune corrélation

Selon les âges:
petite enfance : plus le cortex est mince, plus le QI est élevé (corrélation négative)

fin enfance : plus le cortex est épais, plus le QI est élevé (corrélation positive)

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12
Q

Qu’arrive-t-il lorsqu’on regarde les 3 groupes de QI séparément?

A

Augmentation graduelle ducortex de 7 à 12 ans. À 12 ans,commence à diminuer. Le patron des
enfants d’intelligence supérieur est
différent des deux autres groupes

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13
Q

Que remarque-t-on lorsqu’on regarde le taux de changement de l’épaisseur cortical en fonction du QI ?

A

1- taux de changement du cortex est supérieur chez les enfants avec intelligence supérieure (le cortex change plus que ça soit dans l’épaississement au début et dans l’amincissement à la fin)
2-La plasticité cérébrale naturelle est plus élevée chez les enfants avec un QI plus élevé.

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14
Q

Qu’arrive-t-il chez les prématurés?

A
  • 50% auront des troubles cognitifs à l’âge adulte
  • QI moins élevé
  • réduction globale du volume cérébral (particulièrement la matière blanche)
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15
Q

Qu’elles sont les zones du cerveau qui diminuent de volume significativement chez les prématurés?

A
  1. volume total du cerveau
  2. volume de la matière blanche
  3. volume intracranial
  4. corps calleux
  5. volume cérébelleux
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16
Q

V ou F
la diminution du volume de la matière blanche et l’aire du corps calleux explique 70% de la variance du QI chez les prématurés?

A

vrai

17
Q

quels sont les effets comportementaux d’une privation sensorielle à long terme?

A

1- la cécité est associées à une augmentation des capacités auditives
2-la cécité est associées à une augmentation des capacités tactiles

18
Q

quels sont les effets neurophysiologiques d’une privation sensorielle à long terme?

A
  1. La stimulation tactile chez l’aveugle est associée à l’activation du cortex visuel
  2. la stimulation auditive chez l’aveugle est associée à l’activation du cortex visuel
19
Q

Qu’est-ce que la plasticité intermodale?

A

Un cortex qui traite maintenant des stimulus d’une autre modalité

20
Q

V ou F

Le cortex visuel est nécessaire pour lire le braille chez l’aveugle (stimulation tactile) ?

A
V
on inhibe le cortex visuel :
difficulté à percevoir la
stimulation tactile. Les activations dans
le cortex visuel sont causalement
associées à la perception
21
Q

Qu’est-ce que la période critique?

A

La période préférable qui serait mieux d’avoir la lésion dû à un plasticité intermodale plus grande
(habituellement tôt)

22
Q

V ou F

un autre étude à montrée que même les aveugles tardifs peuvent présenter de la plasticité intermodale?

A

V
L’étude nous fait demander si l’idée
de période critique est vraie ou
non…

23
Q

V ou F
lors de l’étude chez les participants avec les yeux bandés afin de regarder s’il y avait de la plasticité intermodale chez les individus sains à l’âge adulte, les sujets “aveugles” ont eu bcp d’hallucinations visuelles?

A

vrai

24
Q

Quels sont les résultats de l’étude au jours 5?

A
  1. Sujets voyants ne se sont pas vraiment améliorés alors
    que les «aveugles» se sont améliorés de façon
    importante dans les fonctions tactiles

donc, Après seulement 5 jours on a réussit à induire de la plasticité intermodale chez des individus en bonne santé

25
Q

Quels sont les résultats de l’étude au jours 6?

A

-plasticité complètement perdu