Cours 4

Question 1

Expliquer qu’est-ce qu’une activité réservée

Answer 1

Activité à risque de préjudice
- Irrémédiable, complexe, technique, contre-indiqué dans certaines situations, peut entrainer/accentuer des complications, des atteintes ou des perturbations ou peut causer la perte d’un droit
Il y a certaines compétences et connaissances requises

Question 2

Expliquer et appliquer l’activité réservée « Évaluer une personne dans le cadre d’une décision du DPJ ou du tribunal en application de la LPJ »

Answer 2

Activité réservée partagée: criminologues, psychoéducateurs, TS
Réfère aux 4 étapes du processus d’intervention en protection de la jeunesse
- Signalement
- Évaluation
- Orientation
- Révision: revoir le cas de chaque enfant afin de décider si la sécurité ou le développement de l’enfant sont toujours compromis et si les mesures de protection doivent être maintenues ou modifiées.

Question 3

Nommer quoi évaluer dans le cadre d’une décision du DPJ

Answer 3

1. Séquence de la collecte d’information
   a) Prise de connaissance du signalement
   b) Prise de connaissance du dossier de l’enfant et des parents
   c) Prise de contact avec le signalant
   d) Rencontre avec l’enfant SEUL
   e) Rencontre avec les parents
   f) Rencontre avec la fratrie
   g) Rencontre avec la famille
   h) Autres rencontres nécessaires avec l’entourage
2. Analyse de la situation
   a) Caractéristiques des faits (nature, gravité, chronicité, fréquence)
   b) Âge et caractéristiques de l’enfants
   c) Capacité et volonté des parents à mettre fin à la situation
   d) Ressources du milieu aidant l’enfant et ses parents
3. Application de l’Entente multisectorielle

Question 4

Nommer et reconnaître des facteurs de vulnérabilité propres à l’enfant, aux parents et à la famille ainsi que des facteurs de vulnérabilité socioéconomiques et culturels

Answer 4

Facteurs de vulnérabilité individuels (enfants)
- Sexe (G) et âge (jeune)
- Troubles extériorisés (tr. comportement) et intériorisés (dépression, anxiété)
- Problèmes médicaux (prématurité, retards de dév.)
- Faibles compétences sociales

Facteurs de vulnérabilité individuels (parents)
- Grossesse non-désirée
- Tempérament
- Trouble de santé mentale
- Consommation
- Faible niveau d’empathie
- Faible estime de soi
- Stress parental
- Activité criminelle

Facteurs de vulnérabilités familiaux
- Relation parent-enfant difficile
- Pratiques coercitives
- Conflits familiaux
- Faible satisfaction conjugale
- Violence conjugale
- Faible cohésion familiale

Facteurs de vulnérabilité socioéconomique et culturels
- Monoparentalité
- Plusieurs enfants vivant sous le même toit
- Faible soutien social
- Sans emploi
- Faible statut socioéconomique
- Normes légales et culturelles

Question 5

Nommer les trois composantes essentielles de l’évaluation

Answer 5

1. Jugement clinique
2. Évaluation systématique
3. Système de soutien à la pratique

Question 6

Expliquer l’entente multisectorielle

Answer 6

Entente multisectorielle relative aux enfants victimes d’abus sexuels (38d), de mauvais traitements physiques (38e) ou d’une absence de soins menaçant leur santé physique (38b1i)

• Lorsqu’il existe un motif raisonnable de croire que la sécurité ou le développement d’un enfant est compromis et qu’un crime a été commis à son endroit.
• Garantir une meilleure protection et apporter l’aide nécessaire, tout en assurant une concertation efficace entre les ministères, les établissements et les organismes concernés

Question 7

Nommer et utiliser des outils d’évaluation

Answer 7

Évènements traumatiques
- ◆ Traumatic Events Screening Inventory
- ◆ Juvenile Victimization Questionnaire (JVQ) (versions en ligne)
- ◆ Dimensions of Stressful Events Rating Scale
- ◆ Childhood Trauma Questionnaire (CTQ)

Symptômes traumatiques
- ◆ Trauma Symptoms Checklist for Children (TSC-C)
- ◆ Adolescent Dissociative Experience Scale
- ◆ Clinician Administered PTSD Scale for Children and Adolescents
- ◆ Système d’évaluation du comportement de l’enfant (BASC)

Évènement et symptômes traumatiques
- ◆ UCLA PTSD Reaction Index
- ◆ Child and Adolescent Needs and Strengths
- ◆ Child Welfare Trauma Referral Tool (à partir duquel est adapté la grille de dépistage du trauma complexe) outil complet sur internet

Grille d’exposition à des expérience d’adversité : sert à évaluer et porter un regard sur la situation de l’enfant, ce qu’il a vécu et les conséquences éventuelles de ces expériences.

Conséquences liées au trauma complexe : pas à remplir chaque case si pas assez d’info mais au mieux des informations qu’on a.